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内容简介

　　《电子技术基础》是结合机电类专业“工学结合”特色教学而开发的系列技能课程教材之一。教材编写以推动高等院校教学从学科本位向能力本位转变。以培养学生的职业能力为导向，要高度重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教育教学特色。
　　《电子技术基础》中所讲知识与本专业培养目标相一致，摈弃高深的、空洞的理论叙述，以实用为主。结合生产实际，使学生学时易懂，学了就能用。按照基于工作过程导向的教学思想，把相关的专业知识进行合理组合。知识分成模块—项目—任务（或项目—任务），条理清楚，结构合理。
　　《电子技术基础》中突出实践教学，编写时给出了详细的操作步骤，同时举出实际的例子，有很强的操作性。
　　《电子技术基础》在编写时力图做好图文并茂，把抽象的、不以言表的知识用图片、图形等表现出来，便于学生理解和模仿。同时，书中还列举一些案例、故事，使学生爱读、爱看。
　　《电子技术基础》分为模拟电子技术、电力电子、数字电子技术和传感器技术四大模块。将在学科体系编排下的《电子技术基础》《电力电子技术》和《传感器技术》的有关知识有机融合，内容包括组装直流稳压电源、集成运算放大电路、晶闸管应用电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、传感器技术等内容。
　　通过《电子技术基础》的学习，让学生学习到机电产品中的常用元件和常见电路，掌握常用仪器仪表的使用、电子电路组装和维修的基本操作技能，培养其安全生产、文明生产、团队合作意识等。
　　《电子技术基础》可作为高等院校机电类专业教材，或者相关行业岗位培训教材，也可作为机电类技术人员的参考用书。

内页插图

目录

模块一 模拟电子技术
项目一 组装、调试直流稳压电源
任务一 测试二极管
任务二 测试桥式整流电路
任务三 学习滤波电路
任务四 测试集成稳压电路
项目二 学习三极管及基本放大电路
任务一 学习半导体三极管
任务二 学习绝缘栅型场效应晶体管
任务三 测试晶体管共发射极放大电路
任务四 测试射极输出器
任务五 学习多级放大电路
任务六 学习差动放大电路
项目三 连接、测试集成运算放大电路
任务一 认识集成运算放大器
任务二 测试反相比例运算放大电路
任务三 测试同相比例运算放大电路
任务四 测试加法比例运算放大电路
任务五 测试减法比例运算放大电路

模块二 电力电子
项目四 组装晶闸管应用电路
任务一 学习晶闸管的结构及特性
任务二 测试单相半波可控整流电路
任务三 测试单相半控桥式整流电路
任务四 单结晶体管触发电路
任务五 学习晶闸管的保护
任务六 连接晶闸管的应用电路
任务七 晶闸管的测量、可控整流电路的调试和测量

模块三 数字电子技术
项目五 组合逻辑电路
任务一 学习数字电路基本知识
任务二 测试与、或、非基本门电路
任务三 学习逻辑代数
任务四 组合电路的基本分析方法和设计方法
任务五 学习常用组合逻辑电路
项目六 组装、调试计数／译码／显示电路
任务一 学习触发器
任务二 组装十进制计数器
任务三 认识数码显示管
任务四 组装、调试计数译码显示电路

模块四 传感器技术
项目七 认识传感器
任务一 传感器概述
任务二 传感器特性分析与传感器选用
项目八 温度测量
任务一 热电偶传感器测量温度
任务二 热电阻传感器测量温度
任务三 红外传感器测量温度
项目九 压力测量
任务一 电阻应变式传感器测量压力
任务二 电感式传感器测量压力

参考文献

前言/序言

　　本书是结合机电类专业“工学结合”特色教学而开发的系列技能课程教材之一。教材编写以推动高等院校教学从学科本位向能力本位转变，以培养学生的职业能力为导向，要高度重视实践和实训教学环节，突出“做中学、做中教”的教育教学特色。在编写过程中，力求体现以下特色。
　　（1）知识的实用型。本书中所讲知识与本专业培养目标相一致，摈弃高深的、空洞的理论叙述，以实用为主。结合生产实际，使学生学时易懂，学了就能用。
　　（2）结构的合理性。按照基于工作过程导向的教学思想，把相关的专业知识进行合理组合。知识分成模块→项目→任务（或项目→任务），条理清楚，结构合理。
　　（3）突出操作。本书中突出实践教学，编写时给出了详细的操作步骤，同时举出实际的例子，有很强的操作性。
　　（4）图文并茂、形式活泼。本书在编写时力图做好图文并茂，把抽象的、不以言表的知识用图片、图形等表现出来，便于学生理解和模仿。同时，书中还列举一些案例、故事，使学生爱读、爱看。
　　（5）贴近工程实际。本书选取的案例大都来自工程实际，练习时有很强的实战性，便于学生毕业后能“零距离”上岗。
　　本书分为模拟电子技术、电力电子、数字电子技术和传感器技术四大模块。将在学科体系编排下的《电子技术基础》《电力电子技术》和《传感器技术》的有关知识有机融合，内容包括组装直流稳压电源、集成运算放大电路、晶闸管应用电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、传感器技术等内容。通过本书的学习，让学生学习到机电产品中的常用元件和常见电路，掌握常用仪器仪表的使用、电子电路组装和维修的基本操作技能，培养其安全生产、文明生产、团队合作意识等。本书可作为高等院校机电类专业教材，或者相关行业岗位培训教材，也可作为机电类技术人员的参考用书。
　　本书由段现星担任主编，王晓侃和潘琳担任副主编，耿美娟参与编写。具体分工如下：项目二和项目五由段现星编写，项目三、项目七、项目八和项目九由王晓侃编写，项目一和项目六由潘琳编写，项目四由耿美娟编写。
　　由于时间仓促，再加上编者水平所限，书中难免有错误与不当之处，诚恳希望广大读者提出宝贵意见和建议，以期再版更正。
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