哇!拿到這本《一起做運動係列叢書:圍棋》真的太驚喜瞭!雖然我本身對圍棋算是“小白”一個,以前隻是聽說過,感覺它深奧又高冷,好像是那種需要天賦和長時間鑽研纔能入門的。但翻開這本書,我的第一感覺就是“原來圍棋這麼有趣!”。它不像我之前想象的那種枯燥乏味的講解,而是用非常生動有趣的方式來引導讀者。首先,封麵的設計就非常吸引人,色彩鮮明,人物的姿態也很活潑,一下子就讓人覺得運動和遊戲結閤,一點兒也不枯燥。我最喜歡的是它將圍棋的規則和一些基本概念,比如“氣”、“眼”、“死活”等等,都用類比的方式解釋清楚瞭。舉個例子,書中解釋“氣”的時候,用瞭“呼吸”的比喻,讓初學者一下子就能理解棋子為什麼需要“空間”。而且,它還穿插瞭很多關於圍棋曆史的小故事,比如宇航員在太空下圍棋的趣聞,讓我覺得圍棋不隻是棋盤上的博弈,更是一種跨越時空、連接人類智慧的文化。還有,書裏大量的插圖,讓原本可能抽象的棋局變得直觀易懂,我甚至覺得看圖都能學到不少東西!這本書的排版也很舒服,字體大小適中,留白也恰到好處,閱讀起來一點都不費眼睛。我迫不及待地想和小朋友們一起,或者找個朋友,來一場屬於我們的圍棋初體驗瞭!
評分說實話,我之前對圍棋的印象就是幾個黑白棋子在棋盤上擺來擺去,覺得很單調,沒什麼意思,直到我看到瞭《一起做運動係列叢書:圍棋》。這本書的齣現,徹底改變瞭我對圍棋的看法。它最大的亮點在於,把圍棋的“運動”屬性挖掘瞭齣來。書裏講解棋子的“活動空間”,就好像是棋子在“跑步”,而“吃子”則像是“巧妙的攔截和包圍”。這種生動的比喻,讓原本可能枯燥的規則變得活潑有趣。我尤其欣賞它在講解“布局”的時候,並沒有直接給齣“妙手”,而是從“為我的棋子創造更多的運動機會”這個角度來講解,讓我一下子就明白瞭布局的意義。書中的插圖也非常寫實,但又不失卡通的趣味,讓復雜的棋局瞬間清晰可見。我還注意到,書中並沒有過多地糾纏於復雜的棋譜,而是側重於講解一些基本的“運動技巧”和“戰術思維”,比如如何“占據關鍵位置”,如何“靈活地調動棋子”。這種由淺入深、由易到難的講解方式,非常適閤我這種零基礎的初學者。而且,這本書還穿插瞭一些小故事,比如棋聖的故事,讓我覺得下棋不僅僅是技術,更是一種精神的體現。這本書讓我覺得,圍棋原來是一場充滿智慧和策略的“腦力運動”,我已經被深深吸引瞭!
評分作為一名對圍棋懷有好奇心但從未真正入門的成年人,《一起做運動係列叢書:圍棋》給我帶來瞭全新的體驗。這本書巧妙地將圍棋這項古老的智慧遊戲與“運動”的概念相結閤,以一種非常吸引人的方式打開瞭我的視野。它沒有直接上來就拋齣復雜的規則和術語,而是從“運動”的視角切入,將下棋的過程比喻成一場策略性的“跑動”和“占位”。我特彆喜歡書中對於“全局觀”的闡述,它用“俯瞰整個運動場”來形容,提醒我們在考慮局部棋局的同時,也要關注整體的局勢發展。這種將抽象的圍棋策略轉化為具象的運動場景,極大地降低瞭入門門檻。書中穿插的一些關於圍棋曆史和名局的介紹,也讓我感受到瞭這項運動的深厚底蘊和無窮魅力。它不僅僅是在教你下棋,更是在傳遞一種思考方式和文化。而且,這本書的圖文並茂,大量的示意圖清晰地展示瞭棋子的走法和棋型的變化,讓我這種視覺型學習者受益匪淺。我甚至覺得,它不僅僅是一本圍棋入門書,更像是一本關於“策略思維”的啓濛讀物。這本書讓我重新審視瞭圍棋,發現它並非高不可攀,而是充滿瞭趣味和挑戰,是時候開始我的圍棋“運動”之旅瞭!
評分對於我這樣一個曾經在圍棋世界裏徘徊不定的人來說,《一起做運動係列叢書:圍棋》的齣現簡直是一道曙光。我嘗試過一些綫上的圍棋課程,但總是感覺講得太理論化,很多時候看瞭半天還是雲裏霧裏。這本書完全顛覆瞭我的認知!它采取瞭一種循序漸進、寓教於樂的方式,將圍棋的精髓巧妙地融入到“運動”的概念中。例如,書中在講解“占角”、“掛角”這些基本定式時,並沒有直接給齣復雜的公式,而是通過形象的比喻,比如“搶占有利地形”、“設置戰略支點”,讓讀者從戰略角度去理解這些步驟的意義。我尤其喜歡書中關於“攻防”的闡述,它將棋盤上的棋子看作是運動場上的隊員,通過不同的站位和配閤,實現進攻和防守的最佳效果。這種將抽象棋理具象化的方法,非常符閤我的學習習慣。而且,書裏還穿插瞭一些簡單的對局分析,用很小的篇幅點撥瞭幾個關鍵的“運動技巧”,而不是一上來就讓我看眼花繚亂的棋譜。我還發現,書中還提到瞭圍棋對大腦開發的益處,比如提高邏輯思維、空間想象能力,這讓我覺得學習圍棋不僅僅是為瞭娛樂,更是一種有益身心的“大腦體操”。這本書的語言風格也特彆親切,沒有那種高高在上的說教感,就像一個經驗豐富的老朋友在手把手教你一樣,讓人感覺非常放鬆和自信。
評分我帶著孩子一起翻閱瞭《一起做運動係列叢書:圍棋》,這本書的“運動”主題真的太棒瞭!以前總覺得圍棋很高深,怕孩子學瞭覺得枯燥,但這本書完全打消瞭我的顧慮。它把圍棋的每一個步驟都想象成一場充滿活力的“運動挑戰”。比如,講到“吃子”的時候,它不是簡單地說“提掉對方的棋子”,而是用“巧妙的包圍”、“精準的攔截”來形容,讓孩子覺得這是在玩一場刺激的遊戲。書中的很多配圖都充滿瞭動感,人物的錶情和動作都非常誇張有趣,一下子就吸引住瞭孩子的注意力。我最欣賞的是,它在講解一些關鍵的概念時,會用一些小故事或者比喻來輔助說明。比如,講到“地”的時候,就說那是“我們布置的運動場地”,而“棋子”就是“運動健將”。這種解釋方式,讓孩子能夠輕鬆理解原本復雜的概念。而且,這本書還鼓勵孩子們“動手實踐”,書的最後還附帶瞭一些簡單的練習題,讓孩子在讀完理論知識後,能夠立刻動手嘗試,鞏固學習成果。我感覺這本書的編寫真的是站在孩子的角度思考的,它沒有辜負“一起做運動”這個名字,而是把圍棋變成瞭一種真正能夠激發孩子興趣的“運動”。
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