产品特色

编辑推荐

1.本书首次出版即跻身MPH畅销榜截至2014年，本书已第12次再版，销量超过200000册。

2.图书版权输出到日本、芬兰、越南、印度尼西亚等诸多国家，深受读者喜爱。

3.理论与实战相结合，既有宏观的学习方法指导，又有微观的具体学习方法和考试策略。

4.新加坡杰出人士邱缘安倾心创作，思维导读创始人东尼·博赞倾情推荐！

阅读本书，你将收获以下内容：

·提升自信心，掌控自己的人生

·熟练掌握思维导图等学习工具

·开发记忆力，轻松记牢事实和数据

·掌握时间管理技巧和目标设定原则

·掌握考试策略，在考试中大获全胜

·激发无限潜能，成为学习天才

内容简介

《我是学习天才，你也是！》是一本给10—15岁的青少年、学生、家长、教育工作者，以及想要提高自己聪明才智、开发大脑潜能的人们的智能开发书，作者是新加坡畅销书作家邱缘安，思维导图创始人东尼·博赞倾情作序。

这是一本介绍学习方法的书，作者邱缘安现身说法，结合自己的成功经验，讲述了如何树立正确的观念、诱发内心的力量、采用超级学习宝典、运用考试策略取得优异成绩，逆袭为学习天才。这本书内容丰富，它既能帮你树立正确的学习观念，增强自信心；又能让你学会使用思维导图、超级记忆法等学习技巧，轻松学会学习；书中还详细讲解了一些科目的具体学习方法和考试策略。阅读本书你可以轻松取得好成绩，爱上学习，成为学习天才！

作者简介

邱缘安（ADAM KHOO）,新加坡著名企业家、畅销书作家、领导力培训官，亚洲活力、影响力大的演说家之一。他是一个学习天才，成绩斐然，荣誉众多。

26岁时，邱缘安成为白手起家的百万富翁，荣获2008年的“新加坡国立大学业务杰出校友奖” 和2011年的“新加坡国立大学杰出青年校友奖”。

可是，你知道吗？在12岁以前，邱缘安被认为是个懒惰且愚笨的小孩。曾经的“笨小孩”是如何变成“学习天才”、成长为社会精英的呢？邱缘安结合自己的成功经验创作了《我是学习天才，你也是！》一书，给读者讲述了变成学习天才的方法——超级学习宝典、内心的力量和考试策略等内容，助力你成长为学习天才！

温辉，陕西师范大学外语系教授，陕西翻译家协会会员，美国马萨诸塞大学访问学者，拥有20多年翻译实践和翻译教学经验，翻译作品众多，深受读者喜爱。

内页插图

精彩书评

邱缘安天赋秉异，其独特之处在于：他能够将让自己取得卓越成就的策略、技能技巧经过精心梳理分享出来。任何学生通过学习都可以像他一样取得傲人的成绩。

—— 新加坡国立大学 黄昭虎博士

这本书带领大家进行了一次自我发现之旅。这不仅仅是关于学习的书，还是一本拓展、实现自己潜能的书。书中提供了大量的建议和策略，以帮助读者应对多种情境，并取得成功。

——新加坡义安理工学院前院长 谢名章

邱缘安的《我是学习天才，你也是！》强调一点：只要加以正确引导，任何人都可以释放自己的内在潜能，成为天才。在这本可操作性极强的书中，邱缘安分享了自己取得成功所使用的学习策略和技巧。这本书是为那些相信成功的动力来自自身、已经做好准备并敢于向自己的人生发起冲击的人量身打造的。

——新加坡私立高中英华学校前校长 王德进博士

邱缘安为学习慢、学业晚熟、成绩差的学生开辟了道路。更为重要的是，他同时给了许多学校及老师希望——只要坚持信念，相信并给学生绽放的机会，他们就一定会成功，展现自己的天才能力。

——新加坡教育部学校高级督察员 吴玉长女士

这本书会赋予你掌握自己思维的方法，从而释放你大脑的所有潜能，是所有学生和教育工作者的必读书目。

——小儿内科医学专家 肯尼斯·林凯博士

目录

第一篇　我是学习天才，你也是！
第一章　笨小子蜕变为天才小子 2
第二章　成功学习的过程 8
第三章　你准备好要成功了吗？ 17
第四章　我相信我行我就行！ 22
第二篇　超级学习宝典
第五章　你拥有天才的脑子 38
第六章　强力阅读，获取信息 52
第七章　思维导图：终极笔记工具 69
第八章　词汇的超级记忆 109
第九章　数字的超级记忆 136
第十章　记忆模式 155
第十一章　掌握学以致用的艺术 163
第三篇　内心的力量
第十二章　敢于梦想：目标的力量 174
第十三章　内在动机，超越拖延 195
第十四章　全优配方 203
第十五章　白驹过隙，规划时间 215
第四篇　考试策略
第十六章　立即获得超能量 230
第十七章　考试倒计时 248
第十八章　大决战 257

前言/序言

能够为邱缘安（Adam Khoo）的《我是学习天才，你也是！》作序，我深感荣幸。

书名一点没错。他是个天才！无需其他，只需读读你手中的这本书就足以证明这一点。他的书每一页都闪耀着智慧、机智、幽默和创意的光芒。邱缘安个案中最有趣的一点就是，在很多年里，“学习天才”一词根本与他就是八竿子打不着的，因此能够推荐这本书给你，是我莫大的荣幸。我在全世界的巡回演讲，主题都是有关人类智能发展、思维创新与学习组织的。在演讲中，我首先涉及的内容之一就是讲述一些人的经历和故事。这些人是“有过失的人”“差生”“反应慢”“后进生”“调皮捣蛋鬼”“顽劣的人”“坏蛋”“学习低能的人”“破坏分子”“多动症”“不是上大学的料”“一无是处”“傻瓜蛋”，等等。

我讲这些故事是为了说明：人类天生的智能和基本的创造才华要比我们想象的或者被告知的强得多。

因此，对于一个因为非同寻常原因滞留在“平庸”阵营的人，找到一条回归“天才”阵营的路，那是件非常绝妙的事。

这个巨大的、似乎不可能的飞跃，其实一直都是通过自我实现而完成的。而自我实现几乎一直有赖于对大脑与身体各自如何运转以及如何相互协调的认识上。在搞清楚大脑与身体最基本的生理学和生物学运作方式的同时，我们还需要了解记忆、思维、 阅读、学习的本质特征。

走进邱缘安吧！

在第一章你会了解到，曾经平庸的12岁的邱缘安，通过学习了解自己和怎样学习，在很短的时间内，从全校最差的、在班里垫底的学生蜕变成了前10%，然后是前5%，直至前1%的学生。这种蜕变并非是昙花一现，而是经年累月地被他保持着。

东尼·博赞