社会心理学(第5版)/国家级精品课程“社会心理学”指定教材,普通高等教育“十一五”国家级规划教材 [Social Psychology] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024

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社会心理学(第5版)/国家级精品课程“社会心理学”指定教材,普通高等教育“十一五”国家级规划教材 [Social Psychology]

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全国13所高等院校《社会心理学》编写组 编



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发表于2024-12-22

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出版社: 南开大学出版社
ISBN:9787310051182
版次:5
商品编码:12292207
包装:平装
丛书名: 国家级精品课程“社会心理学”指定教材 ,
外文名称:Social Psychology
开本:16开
出版时间:2016-06-01
用纸:胶版纸
页数:362
字数:420000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  社会心理学是对人的社会心理和社会行为规律进行系统研究的科学。这里所说的人,既包括个体也包括群体。而所谓的社会心理和社会行为则是指个体或群体在特定的社会文化环境中对于来自社会规范、群体压力、自我暗示、他人要求等社会影响所做出的内隐和外显的反应。

内页插图

目录

第五版前言
初版前言
修订版前言
第三版前言
第四版前言

第一章 绪论
第一节 社会心理学的基本范畴
第二节 社会心理学的研究方法
第三节 社会心理学的发展简史
第四节 社会心理学经典理论
本章小结

第二章 社会化
第一节 社会化的内涵
第二节 社会化的影响因素
第三节 社会化的理论
本章小结

第三章 社会角色
第一节 社会角色概述
第二节 角色理论
第三节 角色的行为模式
第四节 性别角色差异
本章小结

第四章 自我意识
第一节 自我意识的一般内涵
第二节 自我意识的发生与发展
第三节 自我过程
第四节 自我的认知表征
本章小结

第五章 社会认知
第一节 社会认知概述
第二节 社会认知的基本范围
第三节 影响社会认知的因素
第四节 印象的形成
第五节 社会认知的归因理论
本章小结

第六章 社会态度
第一节 态度概述
第二节 态度理论
第三节 态度的测量
第四节 态度的形成与改变
第五节 偏见
本章小结

第七章 人际关系
第一节 人际关系概述
第二节 人际关系的理论
第三节 人际吸引
第四节 爱情
第五节 人际关系的改善
本章小结

第八章 人际沟通
第一节 人际沟通概述
第二节 人际沟通过程分析
第三节 人际沟通的分类
本章小结

第九章 侵犯与利他
第一节 侵犯行为
第二节 利他行为
本章小结

第十章 社会影响
第一节 他人在场
第二节 从众、服从与顺从
第三节 模仿与暗示
第四节 社会影响的宏观表现
本章小结

第十一章 群体心理
第一节 群体心理概述
第二节 群体规范
第三节 群体的维持
本章小结

第十二章 应用社会心理学
第一节 社会心理学在管理方面的应用
第二节 社会心理学在犯罪研究中的应用
第三节 社会心理学在心理健康方面的应用
第四节 社会心理学在环境研究中的应用
本章小结
附主要中英文人名对照表

前言/序言

  1990年,本书第一版正式付梓。时至今日已经修订到第五版了,26年承蒙国内同行厚爱以及莘莘学子对社会心理学知识的渴求,总发行量已经达到三十五万册,期间还入选为教育部“十一五”规划教材。考虑到近年来社会心理学各个领域的新发展与新成果,故对本书进行第五版修订。对于本次修订,特别作如下几点说明:
  第一,合并了原第四版的第一章与第二章,本版的第一章涵盖了社会心理学的导论内容,包括社会心理学的基本范畴、研究方法、发展历史与基本理论,合并之后“总一分”结构更加明确,便于教师与学生进一步把握社会心理学的学科主线与内在发展逻辑。
  第二,从第一次修订以来,本书形成了章节结构合理、信息量丰富的特点,为了保持并延续一贯风格,本次修订仅对章节结构进行了微调,但是对内容表述进行了较大规模的修订,使之更加通俗易懂,对理论内容增加了一些新的举例说明。
  第三,对本书的体例与行文进行了整体的润色与修改。由于前四版中参与教材修订的作者们分别来自国家多所高校,故在行文与体例上的个人风格不完全一致,本次修订得以通篇整合、润色与修订,一些重复的内容被删削,有些内容则在不同章节中各有侧重。
  第四,考虑到本书作为社会心理学导论性质的入门教材,字数不宜过多,但内容应该更具启发性,因此,删除了一些冗余内容,增加了一些新的研究成果,总体字数保持不变。
  参加第五版修订工作的有汪新建、李强和王恩界。李强协助我负责本次修订工作并与王恩界一起对全书进行了统稿。全书的修订稿最终由我负责统审。
  最后,我代表全书作者由衷感谢长期使用本书的广大师生和阅读过本书的社会心理学爱好者。由于我们能力和学识有限,这次修订肯定还会有许多不尽如人意之处,恳望广大读者给予批评和指正。此外,也非常感谢南开大学出版社一如既往对本次修订工作给予的大力支持。
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