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編輯推薦

適讀人群 ：中醫學、中西醫結閤專業學生

《傷寒論》是援引外感病以闡述疾病辨證論治規律的經典醫著，該書蘊藏的六經辨證體係、具有普遍性指導意義的辨證思維方法及嚴謹而靈活的組方用藥法度等，為後世樹立瞭典範，至今仍為醫傢所重視，成為中醫高等院校的必修課程之一。

本教材是上海科學技術齣版社在全國高等中醫藥教學管理研究會和專傢指導委員會精心指導下，在全國中醫院校積極參與下，齣版供中醫院校本科生使用的“全國普通高等教育中醫藥類精編教材”。此次修訂在延續前兩版教材內容和體例基礎上，力圖迴歸1985年齣版的五版教材的風貌，在此原則指導下，本版教材在修訂時頁相應做瞭部分調整，以更好地適應“十三五”時期及今後高等中醫院校的教學實踐要求。

內容簡介

本教材以明代趙開美復刻的宋本《傷寒論》為藍本。內容取自“辨太陽病脈證並治”至“辨陰陽易差後勞復病脈證並治”，共計10篇，398條，113方。《傷寒論》是以外感病為契機闡述疾病辨證論治規律的經典醫著，其開創的六經辨證體係、具有普遍性指導意義的辨證思維方法、嚴謹而靈活的組方用藥法度等，都為後世樹立瞭典範，至今仍為醫傢所重視，成為中醫高等院校的必修課程之一。

為修正前期教材編寫字數太多、內容尚欠精練、學生負擔過重的缺陷，特編寫本教材。目的是讓學生在規定的課時內，通過本教材的學習，牢固掌握本門學科的基礎知識和基本技能，同時培養學生的創新能力和實踐能力。

本教材可供中醫學、中西醫結閤專業學生使用。

作者簡介

周春祥，南京中醫藥大學教授、博士生導師。南京明基醫院中醫部主任、世界中醫聯閤會教育指導委員會委員，江蘇省中醫藥學會第十一屆理事會理事，中國中醫藥研究促進會經方分會副會長，中國中醫藥信息研究會經方分會常務理事，中華中醫藥學會仲景學說分會理事，南京自然醫學會藥浴分會主任委員，世界華人消化雜誌編委。國傢中醫藥管理局重點學科傷寒論學科負責人、江蘇省學位委員會優秀研究生學位課程負責人。

曾獲國傢民委社會科學研究成果二等奬一項，南京市人民政府科技進步三等奬一項。先後被確立為為江蘇省“青藍工程”優秀青年骨乾教師培養對象，江蘇省“青藍工程”中青年學術帶頭人培養對象；南京自然醫學會先進個人，南京市人民政府科技進步三等奬。

後主持科技部“十一五”科技支撐項目1項，國傢自然科學基金3項，江蘇省中醫藥管理局課題1項，江蘇省學位委員會課題1項，部省級課題7項。申請國傢發明專利9項，目前已其中授權8項。培養碩、博士研究生近百餘人，發錶論文百餘篇， SCI 5篇。主編“十二五”本科規劃教材《傷寒論講義》等教材多部。

李賽美，醫學博士，享受國務院特殊津貼專傢。廣州中醫藥大學教授，主任醫師，博士生導師，博士後閤作教授，傷寒論教研室主任，臨床醫學院經典臨床研究所所長。中華中醫藥學會仲景學說專業委員會副主任委員，方藥量效關係學會副主任委員。廣東省中醫藥學會仲景學說專業委員會主任委員，糖尿病專業委員會常務委員，甘肅繼興文化研究院中醫文化委員會首席專傢。國傢重點學科(中醫臨床基礎)學術帶頭人，國傢中醫藥管理局重點學科(傷寒論)學科帶頭人，國傢精品課程《傷寒論》負責人，“中醫臨床基礎”核心成員，國傢“西部之光”訪問學者導師。

先後榮獲全國模範教師，全國教育係統巾幗建功標兵, 全國首屆傑齣女中醫師，全國優秀中醫臨床人纔，廣東省高校教學名師，廣東省高校師德先進個人，廣東省高校附屬醫院醫德先進個人，南粵巾幗十傑，羊城十大傑齣女性，白雲區美女醫生,廣州中醫藥大學首屆教學名師等稱號。

主持國傢“十一五”支撐項目及省部級科研課題8項、教學課題8項。發錶論文190餘篇，主編首屆研究生規劃教材《傷寒論理論與實踐》、“十二五”本科規劃教材《傷寒論講義》等教材著作24部，副主編15部；獲國傢科技進步奬二等奬1項、省部級成果奬9項。

目錄

總論

1

一、　《傷寒論》的作者及其成書的時代背景 / 1

二、　《傷寒論》的沿革及其對後世的影響 / 2

三、　《傷寒論》的學術淵源與成就 / 2

四、　傷寒的涵義 / 3

五、　《傷寒論》的辨證方法 / 3

六、　六經病的傳變 / 4

七、　《傷寒論》的治則 / 5

第一章辨太陽病脈證並治

6

概說 / 6

第一節太陽病綱要 / 7

一、　太陽病提綱 / 7

二、　太陽病分類 / 7

三、　太陽病傳變 / 9

四、　太陽病愈期 / 10

五、　辨病發陰陽 / 11

第二節太陽病本證 / 11

一、　太陽中風證 / 11

二、　太陽傷寒證 / 17

三、　錶鬱輕證 / 22

第三節太陽病兼證 / 25

一、　太陽中風兼證 / 25

二、　太陽傷寒兼證 / 30

第四節太陽病變證 / 36

一、　變治綱要 / 36

二、　證候分類 / 38

第五節太陽病疑似證 / 78

一、　十棗湯證 / 78

二、　瓜蒂散證 / 79

附： 備考原文 / 80

第二章辨陽明病脈證並治

83

概說 / 83

第一節陽明病綱要 / 84

一、　陽明病提綱 / 84

二、　陽明病分類及傳變 / 85

三、　陽明病外候 / 87

四、　陽明病愈期 / 87

五、　陽明病愈後 / 88

第二節陽明病本證 / 89

一、　陽明病氣分證 / 89

二、　陽明病血分證 / 103

第三節陽明病兼證 / 105

一、　陽明病兼錶證 / 105

二、　陽明病兼裏證 / 105

第四節陽明病疑似證 / 110

附： 備考原文 / 111

第三章辨少陽病脈證並治

112

概說 / 112

第一節少陽病綱要 / 113

一、　少陽病提綱 / 113

二、　少陽病分類及治禁 / 113

三、　少陽病傳變 / 114

四、　少陽病愈期 / 115

第二節少陽病本證 / 115

一、　足少陽膽證 / 115

二、　手少陽三焦證 / 122

第三節少陽病兼證 / 124

一、　柴鬍桂枝湯證 / 124

二、　柴鬍加芒硝湯證 / 125

三、　大柴鬍湯證 / 126

附： 備考原文 / 127

第四章辨太陰病脈證並治

128

概說 / 128

第一節太陰病綱要 / 129

一、　太陰病提綱 / 129

二、　太陰病傳變 / 129

三、　太陰病愈期 / 130

第二節太陰病本證 / 130

一、　虛寒證 / 130

二、　氣滯絡瘀證 / 131

第三節太陰病兼證 / 133

第四節太陰病變證 / 133

第五章辨少陰病脈證並治

135

概說 / 135

第一節少陰病綱要 / 136

一、　少陰病提綱 / 136

二、　少陰病治禁 / 136

三、　少陰病愈期 / 137

四、　少陰病預後 / 137

第二節少陰病本證 / 139

一、　少陰寒化證 / 139

二、　少陰熱化證 / 146

第三節少陰病兼證 / 148

一、　少陰兼錶證 / 148

二、　少陰三急下 / 149

第四節少陰病變證 / 150

一、　熱移膀胱證 / 150

二、　傷津動血證 / 150

第五節少陰咽痛證 / 151

一、　豬膚湯證 / 151

二、　甘草湯證、桔梗湯證 / 151

三、　苦酒湯證 / 152

四、　半夏散及湯證 / 153

第六節少陰病疑似證 / 153

一、　吳茱萸湯證 / 153

二、　四逆散證 / 154

附： 備考原文 / 155

第六章辨厥陰病脈證並治

156

概說 / 156

第一節厥陰病綱要 / 157

一、　厥陰病提綱 / 157

二、　厥陰病愈期 / 158

三、　厥陰病預後 / 158

第二節髒腑經絡範疇厥陰病 / 160

一、　本證 / 160

二、　疑似證 / 165

第三節陰陽學說範疇厥陰病 / 168

一、　辨厥熱勝復證 / 168

二、　辨厥證 / 170

第四節辨嘔噦下利證 / 174

一、　辨嘔證 / 174

二、　辨噦證 / 175

三、　辨下利證 / 175

附： 備考原文 / 176

第七章辨霍亂病脈證並治

177

概說 / 177

第一節霍亂病的證候特徵 / 178

第二節霍亂病分類與證治 / 178

一、　五苓散與理中丸證 / 178

二、　四逆湯證 / 180

三、　四逆加人參湯證 / 180

四、　通脈四逆加豬膽汁湯證 / 181

五、　桂枝湯證 / 182

附： 備考原文 / 183

第八章辨陰陽易差後勞復病脈證並治

184

概說 / 184

第一節陰陽易病證治 / 184

第二節差後勞復病證治 / 185

一、　枳實梔子豉湯證 / 185

二、　小柴鬍湯證 / 186

三、　牡蠣澤瀉散證 / 186

四、　理中丸證 / 187

五、　竹葉石膏湯證 / 188

六、　差後微煩證 / 188

附錄一關於《傷寒論》中藥物劑量的幾點說明

189

附錄二主要參考書目

190

附錄三條文索引

192

附錄四方劑索引

196

前言/序言

普通高等教育中醫藥類“十三五”規劃教材

全國普通高等教育中醫藥類精編教材

新中國高等中醫藥教育開創至今曆六十年。一甲子朝花夕拾，六十年砥礪前行，實現瞭長足發展，不僅健全瞭中醫藥高等教育體係，創新瞭中醫藥高等教育模式，也培養瞭一大批中醫藥人纔，履行瞭人纔培養、科技創新、社會服務、文化傳承的職能和使命。高等中醫藥院校的教材作為中醫藥知識傳播的重要載體，也伴隨著中醫藥高等教育改革發展的進程，從少到多，從粗到精，一綱多本，形式多樣，始終發揮著至關重要的作用。

上海科學技術齣版社於1964年受國傢衛生部委托齣版全國中醫院校試用教材迄今，肩負瞭半個多世紀的中醫院校教材建設和齣版的重任，産生瞭一大批學術深厚、內涵豐富、文辭雋永、具有重要影響力的優秀教材。尤其是1985年齣版的全國統編高等醫學院校中醫教材（第五版），至今仍被譽為中醫教材之經典而蜚聲海內外。

2006年，上海科學技術齣版社在全國中醫藥高等教育學會教學管理研究會的精心指導下，在全國各中醫藥院校的積極參與下，組織齣版瞭供中醫藥院校本科生使用的“全國普通高等教育中醫藥類精編教材”（以下簡稱“精編教材”），並於2011年進行瞭修訂和完善。這套教材融匯瞭曆版優秀教材之精華，遵循“三基”“五性”“三特定”的教材編寫原則，同時高度契閤國傢執業醫師考核製度改革和國傢創新型人纔培養戰略的要求，在組織策劃、編寫和齣版過程中，反復論證，層層把關，使“精編教材”在內容編寫、版式設計和質量控製等方麵均達到瞭預期的要求，凸顯瞭“精煉、創新、適用”的編寫初衷，獲得瞭全國中醫藥院校師生的一緻好評。

2016年8月，黨中央、國務院召開瞭新世紀以來第一次全國衛生與健康大會，印發實施《“健康中國2030”規劃綱要》，並頒布瞭《中醫藥法》和《〈中國的中醫藥〉白皮書》，把發展中醫藥事業作為打造健康中國的重要內容。實施創新驅動發展、文化強國、“走齣去”戰略以及“一帶一路”倡議，推動經濟轉型升級，都需要中醫藥發揮資源優勢和核心作用。麵對新時期中醫藥“創新性發展，創造性轉化”的總體要求，中醫藥高等教育必須牢牢把握經濟社會發展的大勢，更加主動地服務和融入國傢發展戰略。為此，精編教材的編寫將繼續秉持“為院校提供服務、為行業打造精品”的工作要旨，在全國中醫院校中廣泛徵求意見，多方聽取要求，全麵汲取經驗，經過近一年的精心準備工作，在“十三五”開局之年啓動瞭第三版的修訂工作。

本次修訂和完善將在保持“精編教材”原有特色和優勢的基礎上，進一步突齣“經典、精煉、新穎、實用”的特點，並將貫徹習近平總書記在全國衛生與健康大會、全國高校思想政治工作會議等係列講話精神，以及《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020）》《中醫藥發展戰略規劃綱要(2016—2030年)》和《關於醫教協同深化中醫藥教育改革與發展的指導意見》等文件要求，堅持高等教育立德樹人這一根本任務，立足中醫藥教育改革發展要求，遵循我國中醫藥事業發展規律和中醫藥教育規律，深化中醫藥特色的人文素養和思想情操教育，從而達到以文化人、以文育人的效果。

同時，全國中醫藥高等教育學會教學管理研究會和上海科學技術齣版社將不斷深化高等中醫藥教材研究，在新版精編教材的編寫組織中，努力將教材的編寫齣版工作與中醫藥發展的現實目標及未來方嚮緊密聯係在一起，促進中醫藥人纔培養與“健康中國”戰略緊密結閤起來，實現全程育人、全方位育人，不斷完善高等中醫藥教材體係和豐富教材品種，創新、拓展相關課程教材，以更好地適應“十三五”時期及今後高等中醫藥院校的教學實踐要求，從而進一步地提高我國高等中醫藥人纔的培養能力，為建設健康中國貢獻力量！

教材的編寫齣版需要在實踐檢驗中不斷完善，誠懇地希望廣大中醫藥院校師生和讀者在教學實踐或使用中對本套教材提齣寶貴意見，以敦促我們不斷提高。

全國中醫藥高等教育學會常務理事、教學管理研究會理事長

2016年12月

傷寒論講義（第3版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

此用戶未及時評價，係統默認好評。

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就去書頁薄瞭點

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寶貝收到瞭跟圖片一樣

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物流超級快，昨天晚上拍的，早上就到瞭

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書剛剛收到還沒看，挺好的

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中醫診斷學是中醫藥院校中醫學各專業的基礎課，也是基礎理論與臨床各科之間的橋梁課程，具有承上啓下的作用。吳承玉主編的《中醫診斷學（第2版）》比較係統地講述瞭中醫診斷學中診法、辨證和診斷知識綜閤應用等內容。診法內容包括望、聞、問、切（按）四種方法，辨證內容包括八綱、病性和病位辨證的內容。文後附錄有原文選錄，可供在學習時對照參考。全書體例結構簡明，內容精練完整且相互銜接緊密，有利於教與學實際。

評分☆☆☆☆☆

自學成纔吧，努力瞭解中醫藥理論知識，求人救命，不如自救

評分☆☆☆☆☆

還沒有看準備慢慢來，慢慢來

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書

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