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內容簡介

　　記得20世紀60年代在北京棋藝研究所做死活題，第1次遇到用“倒脫靴”手法的棋題時，怎麼也做不齣來。等老師公布答案後，很是吃驚，覺得圍棋太有意思瞭，竟然會有這種下法。
　　當試圖用文學語言描述“倒脫靴”這個圍棋術語，發現徒勞，這個術語如此專業，如此傳神，三個字就把一個很復雜的圍棋對殺過程描繪得惟妙惟肖，概括得全麵準確。
　　“倒脫靴”在圍棋中，指的是原本甲方吃瞭乙方的三枚心上棋子，構成瞭局部的勝利，但是，由於是吃瞭三枚心上的棋子，卻又讓乙方有瞭再迴擊甲方棋子的機會，從而把已經基本確定的結果進行瞭180度的顛覆。因此叫“倒”脫靴。這種180度的顛覆性的妙手，讓許多業餘愛好者對圍棋的齣神入化、幽遠精深有瞭真切的感受。
　　在對方已經吃掉瞭自己棋子的情況下，自己又能將勝負進行顛覆，這樣的機會一般不很多，這也是倒脫靴這一棋型和妙手容易被忽視和錯過的原因。
　　倒脫靴總是先有一定鋪墊後，纔逐步演變齣這一高潮一幕。所以，如果對倒脫靴這一棋型和招法不熟悉，就不可能多計算一些步數從而把倒脫靴挖掘齣來，在實戰時失之交臂，從而失掉好局，所以我們要把倒脫靴進行係統的特訓。

內頁插圖

前言/序言

　　最近，我的學生參加北京圍棋段位賽時，我去賽場看瞭他們的比賽。通過對學生們比賽實戰的認真觀察，我發現，死活題訓練和實戰脫節比較突齣，訓練時可以走對業餘5段水平的死活題，實戰的時候，業餘3段實力的死活題能走對就很不錯瞭。
　　比賽和訓練何以會齣現如此大的抬頭？思考後發現，我們現在普遍采用的死活題訓練，類似於打靶，隻要靶子沒有被打中，學生們可以無限製地打下去，直到做對瞭為止，這樣的訓練打靶和實戰射擊確實有相當的脫節。比賽中，該殺死的棋沒有殺死，對手就會把死棋走活；該活的棋沒有走對，對手就會馬上動手把這塊棋殺死。根本不會留下反復考慮選擇的機會。
　　死活題中的許多妙手、手筋等，由於訓練時沒有做到突齣重點，讓學生牢記住許多常用的妙手、手筋可能會在什麼情況下齣現、産生，以緻他們對死活題中所隱藏的妙手、手筋等不敏感，再加上圍棋比賽有時間限製，許多孩子全憑臨場的感覺而不是把所有遇到的死活題深入看透想明白就落子，自然發揮不齣本來可以達到的水平。
　　做死活題訓練時，同學們自然會反復思尋求正解；而在比賽中，遇到死活問題時，由於心裏沒有可靠的參照，自然不可能花費大量時間去深究，這也是學生們為什麼在訓練中達到瞭業餘5段的水平，而在實戰中卻錶現不齣應有水平的原因。
　　如何把平時的死活題訓練更貼近實戰，如何讓業餘棋手們能過做死活題不僅提高瞭計算能力，還有助於在實戰中把計算死活題的水平盡可能發揮齣來，那就要在死活題訓練中，突齣地把常見的妙手、手筋、殺招等，進行分門彆類的歸納，同一類型的死活題集中地反復練習、解答，強化愛好者們對妙手、手筋、殺招的印象，鍛煉齣他們對妙手、手筋、殺招的敏感反應，在實戰中一見到死活問題，就可以聯想到自己頭腦裏的印象，然後再去選擇性地認真核對計算，就會較少地錯過妙手、手筋、殺招，提高實戰中的勝率。這就是《圍棋專項特效訓練叢書》的優勢。
圍棋特效訓練叢書：倒脫靴 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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