具体描述
编辑推荐
《蒙台梭利的育儿课》
★ 68种切实可行的亲子正念活动和游戏，让你与孩子逐步建立亲密关系；
★ 为新手父母提供从孩子降生起就可以用到的正念育儿方式，探讨亲密关系、放松、感官发展、协调能力、艺术、运动、语言和大自然八大主题；
★ 涵盖看护、喂养、洗澡、睡眠和出行等方面；
★ 正念时间表让你从宏观轻松掌握孩子每个生长阶段的特征与技能，
★ 以蒙台梭利教育理念为基础，建立全新的正念育儿方式，完成温馨家庭的顺利转型。
《蒙台所里的亲子课》
★ 专为2~5岁儿童设计，蒙台梭利教育理论与教学实际有机结合；
★ 平衡发展孩子成长所需的生活技能、感官体验、语言开发、数学能力、科学素养等5大技能；
★ 78项互动游戏让亲子时光更充实有趣；
★ 原版畅销100000册，阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作！
内容简介
《蒙台梭利的育儿课》
《蒙台梭利育儿课》一书中介绍了68种安抚技巧和创意活动，让你与孩子以积极的、富有意义的方式建立起亲密关系。
本书重点关注父母和孩子的健康，当孩子的降生引发你情绪上的波动时，带给你平静和独特的思考。随着孩子年龄的增长，书中的活动也会相应有所变化，带他们逐步拓宽周围的世界，在游戏过程中感受自己的存在。
本书共有八章，探讨了亲密关系、休息、感官发展、协调、艺术、运动、语言和大自然等主题。书中的活动非常简单而容易操作，并不需要专业的知识储备或复杂的材料准备。书的后面附有活动模板。
《蒙台梭利的亲子课》
著名早教专家玛雅·皮塔麦针对2~5岁儿童，根据自身教育经验与蒙台梭利教育理论而创作的一本趣味亲子游戏书，英文原版在海外畅销100000册。内容涵盖了孩子成过程中所需的生活技能、语言开发、科学素养等5大技能，共78项活动练习。每项练习都有详细的步骤介绍与拓展建议，利用随处可见的生活用品，动静结合，循序渐进，让孩子在游戏中认知世界，变得更加乐观自信。书后附有配套活页练习，让活动更具科学性。
作者简介
玛雅·皮塔麦（Maja Pitamic）
英国早期教育专家，畅销书作家，拥有超过15年的教育经验， 对象包括不同年龄层以及不同背景的幼儿。皮塔麦拥有艺术史学位和蒙台梭利培训教师资格，专长为早期幼儿教育，擅长通过舞蹈、动作、游戏和体育等多种项目来开发儿童潜能。其所著的《蒙台梭利亲子课：如何培养2~5岁的孩子》（I CAN DO IT）和《蒙台梭利育儿课》（MINDFUL MAMA HAPPY BABY）各语言版本累计销量超过50万册，被英国《每日电讯报》认为是"阐述蒙台梭利育儿理念的经典之作"。
苏珊娜·马里奥特（Susannah Marriott）
自由作家，三个孩子的妈妈。著有《绿色育儿》（Green Babycare）、《自然妊娠》（Natural Pregnancy）、《孕期药草书》（Pregnancy Herbal）、《怀孕和婴儿》（The Pregnancy and Baby Book）等书籍。她的著作已被《卫报》、《泰晤士报》《每日电讯报》《美丽佳人》等报刊引用。在BBC广播4频道设有个人广播节目。
目录
《蒙台梭利的育儿课》
序 言 6
在游戏中成长 7
Ｄ１章 新世界 001
第二章 了解你 019
第三章 感官探索 039
第四章 身体的协调性 055
第五章 亲子手工 071
第六章 正念游戏和运动 087
第七章 语言和故事 109
第八章 户外活动 125
《蒙台梭利的亲子课》
前言 /6
D1章 生活技能 /001
第二章 感官体验 /035
第三章 语言开发 /065
第四章 数学能力 /093
第五章 科学素养 /123
活页联系 /154
插图
精彩文摘
《蒙台梭利的育儿课》
作为成人，在孩子成长的过程中，我们经常会低估游戏对孩子们身心发展所起的作用。
实际上，游戏是孩子们参与和探索世界的方式，应该得到我们的重视。以“角色扮演”为例，这是一个看上去非常简单的活动，然而在这个过程中，孩子们能够学会穿衣、准备餐具，以及如何与他人分享与合作。
对于成人来说，占主导地位的感觉是视觉，相较而言，孩子的所有感觉都更加敏锐。感觉是孩子们探索世界时的自然学习工具。本书中的活动和游戏会充分运用到孩子们的各种感官，从而培养孩子们的协调能力，帮助孩子们集中注意力学习各种生活技能。它还能够帮助孩子们缓解沮丧（这个阶段孩子的典型心理特征）的情绪。书中的活动会涉及孩子们的身心健康，逐渐培养他们的自主能力和自我价值感。
什么是正念育儿法？
简单来说，做正念父母就是要关注生活本身——注意到你的思想、情绪和反应，选择以对自己更有益的方式来生活。这会带给你宁静和幸福，让你从强烈的感情和剧烈的情绪波动中走出来，休息一下。当孩子们逐渐长大，带来新的育儿挑战时，它会为你提供所需的思想与洞见，帮助你重新调整期望，做出正确的决定。
作为父母，正念就是指当你与孩子互动时，全面地关注孩子，把他当作独立的个体，同时也要注意到自身的情绪和期望。其实它非常简单，就如同你注视着新生的婴儿，什么都不做，只是沉浸到与孩子的互动中。没有过去，也没有未来，唯1重要的就是现在。
为什么对父母来说正念非常重要？与孩子在一起时，如果我们全身心地关注孩子，就会真正与孩子建立联结，这时我们就会变得更沉静和充满同理心，孩子也会感觉到被珍爱。生活在充满深层次的联系和支持性的家庭中的孩子会感受到被爱和被接受。这样一来，孩子们就会发展出帮助他们变得快乐和自信的品质：同情、善良、忠诚、善于合作及反思能力。正念可以帮助家长和孩子们保持专注，控制情绪，对抗压力，面对生活的打击时变得更坚强。
在儿童成长的早期，他们的学习速度较快，我们培育他们的方式，会设定影响他们一生的神经通路，这关系到孩子们会如何理解这个世界，以及如何看待他们自己。孩子们通过游戏的方式自然地学习，而我们参与其中，可以再次体验无忧无虑的童年生活。当与孩子们一起玩耍时，透过孩子们的眼睛我们可以看到不一样的世界，这就是正念育儿。
……
《蒙台梭利的亲子课》
使用指南
虽然本书遵循的是蒙氏教育法“从实践中学习”的主要原理，但并不是要求家长们在家里建设一个蒙氏课堂。活动准备简单，物品常见。也许你担心自己没有专门的教育经验，不过不用担心！以下几点说明将从更基本的事项开始讲解，帮助你指导孩子进行每一项活动：
为了避免重复，第三人称“她”和“他”交替使用。所有活动都没有性别之分，既适合男孩儿也适合女孩儿。
检查室内环境。确保你和孩子可以在安全舒适的环境中进行活动。
让孩子坐在你的左边，确保她可以看清你的动作（如果她是左撇子则让她坐在你的右边）。
练习你的右手操作直到动作连贯流畅（如果你的孩子是左撇子，则练习左手操作 ）。
其中大部分活动都会在一个托盘中进行，这就限制了孩子的操作空间。所以请选择一个没有图案或花纹的托盘，以免分散孩子的注意力。
事先做好准备工作。如果你的孩子通过活动能“认知”到的只有一点，那就是你缺东少西。
教会孩子对自己所使用的工具负责，取用后要物归原处。这会建立起一个完整的“工作流程”，让孩子养成良好的习惯，并且专注于自己所做的事情。
对每项活动的目的都要了然于心，每次都要事先通读相关内容。
前言
《蒙台梭利的亲子课》
孩子的降生把我们的生活搞得天翻地覆，以前我们觉得无须费心思考的事情，现在都悬在空中：我们应该何时何地入睡？家里应该如何布置？我们与配偶、朋友和家人之间的关系应该如何平衡？我们在这个世界中的地位究竟是怎样的？所以，是时候来重新思考日常安排和关系的处理，寻求一种深思后的、充满同理心的宁静生活，即充满正念的生活。
说起正念生活，父母有一种优势——婴儿的啼哭声让我们自然地把精力放在眼前这个小人儿的身上。正念生活方式会让我们意识到生活是永远在不断变化的。随着孩子的成长，父母会真切地体会到时间的变化，也会在每一个新阶段不断调整对孩子的期望。
本书中还有简单的正念练习，帮助你在思想和情绪的波动中安静下来，带给你平静和洞见。此外还有有助于刺激感官的游戏、可以激发创造力的手工项目，以及能够促进协调能力的运动方式等。书中提供了许多有趣的方式，让孩子们在一年四季中都可以到户外探索大自然。书中还有许多安静的运动，比如按摩、瑜伽等放松活动。
对家长们来说，每天有意识地与孩子们一起玩耍，是*充满正念的事情。这会让孩子们明白，我们就在他们身边，通过全面地参与活动，还可以把“自我接受”这一思想传递给孩子。当孩子们的个性和做事的独特方式开始显现，我们开始向他们学习，我们之间的关系变得更加丰富，孩子们真正感觉到自己确实生活在爱意之中。这种积极性影响到成长过程、身体、心理和情绪的各个方面，进而延伸至家庭生活的每个方面，有助于培养自信快乐的孩子和充满善意和同情心的父母。
《蒙台梭利的亲子课》
这是一本专为2~5岁儿童编写的、充满趣味性与实用性的亲子书籍。书中每一项活动都遵循蒙台梭利教育原理，力求帮助孩子掌握更基本的生活技能，开发孩子探索和认知周围世界的能力，助其赢在起跑线上。
家长先做示范，然后指导孩子进行练习，从简单的穿衣吃饭到基本的科学素养，逐步帮助孩子建立起一套完整的生存技能体系。家长并不需要具备特殊的专门知识。
书中的每一项活动都分解成详细的步骤，还附加了进阶训练的建议。准备工作简单易操作，所需物品也均为日常用品。
孩子不仅可以在游戏过程中锻炼身体的协调性，增加自信心、自豪感，同时家长也可以参与其中，亲身体验到孩子的进步。更棒的是，你可以教会孩子自己的事情自己做，从而培养他独立自主的个性。
蒙台梭利其人
玛利亚·蒙台梭利1870年生于罗马，是罗马大学史上首位女性医学生。曾任罗马国立启智学校（特殊教育学校）校长。1900 年在罗马大学任人类学教授。
1907年，蒙台梭利在罗马贫民区开设D1所“儿童之家”，专为贫困儿童提供教育。在此期间，她发展了后来举世闻名的教育理论。这所学校采用了具有革命性的蒙氏教育法，消息很快传播开来，不久，参观者便蜂拥而至。这使得蒙台梭利教育理论在世界范围内声名鹊起。
可以说，蒙台梭利教育理论中更具革命性的观点是她对儿童学习环境的重视。她发现，要想让孩子建立自信、发挥潜能，就必须让他们在一个以儿童为中心的环境中学习。如今，不仅是蒙氏学校，几乎所有学校都认识到了学习环境在儿童成长中的重要性。
蒙台梭利常常强调自己并没有刻意提出一个理论，她的观点全部是在对儿童长期的、近距离的观察中得来的。由此，她总结了儿童的以下几个需求 ：
■ 在快乐中学习。
■ 对条理性的喜爱。
■ 独立的需求。
■ 尊重和倾听的需求。
■ 对现实和虚构的双重兴趣。
蒙台梭利认为，不管儿童的国籍、性别、种族及背景如何，他们的这些需求都是相同的、普遍存在的。直到今天，蒙台梭利去世（1952 年）已经半个多世纪了，这些需求依然没变，并且与它们在 1909 年首次被提出来时同样意义非凡。
本书是我结合了自身多年的教育经验总结而来的，是我个人对蒙台梭利教育理论的理解和诠释。比起字面意义上的“蒙氏教育法”，我更加注重的是她所强调的精神内涵。
用户评价
好
评分还没仔细阅读，看起来纸质和印刷还不错
评分很不错的书，需要好好学习一下
评分好
评分东西质量挺好的 服务也挺好 京东售后还是很不错的
评分很好的，是正版，页面很好
评分双十一买的，凑单买的，还没看，质量不错
评分东西质量挺好的 服务也挺好 京东售后还是很不错的
评分还没仔细阅读，看起来纸质和印刷还不错
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等，本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有