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圖書介紹


金融學(第二版)

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李健 編



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發表於2024-03-29


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齣版社: 高等教育齣版社
ISBN:9787040386363
版次:2
商品編碼:12276604
包裝:平裝
叢書名: “十二五”普通高等教育酶國傢級規劃教材 ,
開本:16開
齣版時間:2014-04-01
用紙:膠版紙
頁數:553
字數:760000
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《金融學(第二版)》作為金融專業的統帥性基礎理論課程教材,采用寬口徑金融的研究範疇,涵蓋瞭貨幣與匯率、信用與利率、金融資産與價格、金融市場與交易、金融機構與業務運作、貨幣需求與供給、金融總量與均衡、宏觀調控與監管、金融發展等幾乎所有金融活動。
  《金融學(第二版)》以開放經濟為環境,以實體經濟運作為基礎,從和經濟主體的財務活動中引齣金融的供求;以貨幣、信用及其價格等基本要素為基礎,闡明各要素之間的關聯性;以金融機構和金融市場為載體,闡釋金融運作的基本原理;以利率為連接微觀金融與宏觀金融的紐帶,說明其作用機理;以金融總量與結構均衡為目標,討論宏觀金融的理論與實踐問題;以宏觀調控和金融監管為保證,研究金融發展的穩健與效率問題。
  全書的編寫力圖以曆史和邏輯的綫索係統闡述金融的基本原理、基本知識及其運動規律;客觀介紹世界主流金融理論及新研究成果和實務運作的機製及新發展;立足中國實際,努力反映改革開放的實踐進展和理論研究成果,探討金融理論和實踐發展中的問題。
  《金融學(第二版)》既可作為高等學校經濟、管理等學科的金融學課程教材,又可供理論研究者和實際工作者參閱。

作者簡介

  李健,經濟學博士,中央財經大學教授,博士研究生導師,金融學係主任。近10年來主持國傢和省部級科研課題5項,參與國傢和省部級課題7項;主持省部級教改項目2項,參與國傢教改項目下項。1983年以來在國內外公開發錶學術論文80餘篇;齣版專著4部,參編專著12部;主編教材8部,參編教材、工具書下8部。個人的科研成果中獲得國傢奬勵1項,省部級奬勵5項;參與研究的課題專著中獲得省部級奬勵5項;獲得過省部級教學奬勵3項。第一屆高等學校百位國傢教學名師奬獲得者,國傢精品課程“貨幣銀行學”主持人。

內頁插圖

目錄

第1章 生活中的金融:從經濟主體的財務活動談起
引言社會經濟主體的金融交易及其關係
第一節 居民理財與金融
第二節 企業財務與金融
第三節 政府的財政收支與金融
第四節 開放條件下各部門的金融活動
第五節 現代金融體係的基本構成

第2章 貨幣與貨幣製度
第-節貨幣的齣現與貨幣形式的演進
第二節 貨幣的職能與作用
第三節 當代信用貨幣的層次劃分與計量
第四節 貨幣製度

第3章 匯率與匯率製度
第-節外匯與匯率
第二節 匯率的決定理論
第三節 匯率的影響與匯率風險
第四節 匯率製度的安排與演進

第4章 信用與信用體係
第-節信用概述
第二節 信用形式
第三節 信用體係

第5章 貨幣的時間價值與利率
第-節貨幣的時間價值與利息
第二節 利率分類及其與收益率的關係
第三節 利率的決定及其影響因素
第四節 利率的作用及其發揮

第6章 金融資産與價格
第-節金融工具與金融資産
第二節 金融資産的價格
第三節 金融資産定價
第四節 金融資産價格與利率、匯率的關係

第7章 金融市場與功能結構
第一節 投融資活動與國際資本流動概述
第二節 金融市場分類及構成要素
第三節 金融市場的功能及其發揮

第8章 貨幣市場
第-節貨幣市場的特點與功能
第二節 同業拆藉市場
第三節 迴購協議市場
第四節 國庫券市場
第五節 票據市場
第六節 大額可轉讓定期存單市場
第七節 國際貨幣市場

第9章 資本市場
第一節 資本市場概述
第二節 證券發行與流通市場
第三節 資本市場的投資分析
第四節 資本市場國際化

第10章 衍生工具市場
第-節衍生工具概述
第二節 衍生工具市場與交易
第三節 衍生工具的定價

第11章 金融機構體係
第-節金融機構的産生與功能
第二節 金融機構體係的構成與發展
第三節 中國的金融機構體係

第12章 存款類金融機構
第一節 存款類金融機構的種類與運作原理
第二節 商業銀行
第三節 政策性銀行
第四節 閤作金融機構

第13章 非存款類金融機構
第一節 非存款類金融機構的種類與發展條件
第二節 投資類金融機構
第三節 保險保障類金融機構
第四節 其他非存款類金融機構

第14章 中央銀行
第一節 中央銀行的演進與類型
第二節 中央銀行的性質與職能
第三節 中央銀行的業務運作
第四節 中央銀行的運作規範及其與各方的關係

第15章 貨幣需求
第-節貨幣需求的含義與分析視角
第二節 貨幣需求理論的發展
第三節 中國貨幣需求分析

第16章 貨幣供給
第-節現代信用貨幣的供給
第二節 基礎貨幣
第三節 商業銀行與存款貨幣的創造
第四節 貨幣乘數與貨幣供給量
第五節 貨幣供給的數量界限與控製

第17章 貨幣均衡
第一節 貨幣供求均衡與總供求均衡
第二節 國際收支及其均衡
第三節 開放經濟下的貨幣均衡
第四節 通貨膨脹
第五節 通貨緊縮

第18章 貨幣政策
第一節 貨幣政策的作用機理與目標
第二節 貨幣政策操作指標與中介指標
第三節 貨幣政策工具
第四節 貨幣政策傳導機製
第五節 貨幣政策與財政政策的協調配閤

第19章 金融監管
第-節金融監管原理
第二節 金融監管體製
第三節 金融監管的實施

第20章 金融發展
第-節金融發展與經濟發展
第二節 金融創新與金融發展
第三節 金融結構與金融發展
第四節 經濟金融化與金融全球化
主要參考文獻

前言/序言

  本教材自2010年齣版後受到廣大師生的厚愛,熱心的讀者對教材的邏輯框架和內容安排給予瞭充分的肯定,也提齣瞭一些建設性的修改意見,讓我們深受感動和鼓舞。本著‘'/J批量、多版次”的教材建設思路,我們對教材進行瞭首次修訂。
  本次修訂的重點主要有以下幾個方麵:
  1.清晰邏輯,進一步突齣利率在金融學中的紐帶和核心作用。隨著我國市場化改革的深入,各種價格在經濟中的地位越來越重要,金融亦不例外。同時以銀行體係為中心、以貨幣供應為紐帶的原有《貨幣銀行學》體係麵臨著諸多新的挑戰:金融市場的迅速發展、非銀行金融機構的活躍、非貨幣性金融資産的快速增長、金融活動中價格機製的作用越來越重要、中央銀行的政策操作越來越市場化、貨幣政策的中介指標需要從數量型轉為利率等價格型,等等。因此,需要架構起涵蓋全部金融市場和金融機構、覆蓋宏觀和微觀金融活動的市場化的新體係。在這個新體係中,利率成為核心,既是金融活動和金融運作的中心與杠杆,又是連接宏觀金融和微觀金融的紐帶與橋梁。為此,本書在修訂時進一步突齣瞭利率在金融運作中的杠杆作用和樞紐作用,努力把利率與各主要金融變量、宏觀調控與微觀運作之間的關係錶述清楚。希望讓讀者更好地掌握利率與匯率、利率與收益率、利率與資産定價、利率與金融機構業務與經營管理、利率與貨幣供求、利率與貨幣政策等多方麵的關係,進而係統掌握金融學的整體邏輯。
  2.突齣重點,增加新的金融知識與熱點問題討論。本書在修訂時注意到瞭核心章節與普通章節、重點內容與一般性介紹的區彆,相對減少瞭一般常識性介紹的篇幅,適當增加原理性的闡釋和啓發性的錶述。特彆是針對美國次貸危機後的金融形勢與麵臨的問題,增加瞭量化寬鬆貨幣政策、係統性與非係統性風險、明斯基時刻、係統重要性機構、宏觀審慎監管、存款保險製度、金融效率等方麵的內容和熱點問題討論,以激發學生關注金融時勢和學習探究問題的興趣。
  3.與時俱進,補充新內容和新數據。在修訂各章時,盡量注意到我國經濟體製和金融體製改革的新進展,包括金融發展的新動態。為瞭保持教材理論邏輯的嚴整性,有一部分以專欄和看闆的形式安排在教材相應章節中,而大量的新事件、新事物主要體現在與之配套的中國大學資源共享課的基本資源和拓展資源中。同時各章重要的數據資料都更新至2012年年底,目的是使教材的內容更為鮮活並貼近實際。
  4.利用網絡,與中國大學資源共享課的建設相銜接。2013年,本書作者們共同建設的“金融學”課程入選教育部“國傢級精品資源共享課程”,作為“中國大學資源共享課”第一門“金融學”課程於2013年6月26日在愛課程網站(http://www.icourses.cn)首批上網開放,為高校師生和社會學習者提供瞭運用現代信息技術加工處理後的反映課程教學思想、教學內容、教學方法、教學過程的核心資源和教學活動所必需的基本資源。我們按教材設計的思路,將教材的20章分為6個模塊20個單元。對每一模塊、每一單元凝練齣包括教學的大綱、要點、日曆、要求等教學設計方案,除瞭為教師提供教學示例、教學視頻、教學課件等資源外,著力為學生自主學習提供更多資源,包括課程學習指南、學習要點提示和學習重點難點提示,便於學生把握學習的範圍和深度。為有利於對學生自主性學習進行導學和助學,我們開發和集成’『9個學習資源庫:教學視頻庫、名詞術語庫、公式例題庫、問題釋疑庫、媒體素材庫、文獻資料庫、相關數據庫、學生作品庫、自測習題庫等,為學生主動學習、開闊視野、培養能力和提升素質提供優質便利的教學資源。為瞭更好地利用中國大學資源共享課,我們在教材的體例上做瞭一些調整,例如將原來的導讀與資源課的單元教學要求、延伸閱讀與資源課的文獻資料庫、專欄看闆與媒體素材庫、圖錶與相關數據庫等對應鏈接起來;把重要術語與名詞術語庫鏈接起來;復習思考題與問題釋疑庫、自測習題庫鏈接起來;同時,新增加瞭利用中國大學資源共享課案例素材的討論題。力圖加強教材閱讀的引導性、開放性和啓發性。
  需要特彆說明的是,隨著全球金融業的迅速發展和我國金融改革與開放的深入,金融理論與實務方麵都正在發生深刻的變化,原有的貨幣銀行學框架已經越來越難以覆蓋所需要研究的範疇,因此,如何架構一個更加閤理的體係,如何更好地安排教材的內容,是我國各金融學科點正在探討中的問題。盡管我們做瞭努力,但修訂的版本中仍然有一些不妥或薄弱之處,敬請讀者指正。我們期盼著廣大師生積極參與教材和課程的建設,提齣寶貴的建設性意見,以便下一版的修訂能夠有的放矢,亦使本書日臻完善。
  本書初稿的作者是:李健:第1、14、16、18、20章;左毓秀:第2章;黃昌利:第3、17章;蔡如海:第4、5章;李建軍:第6、10章;魏建華:第7、9章;賈玉革:第8、15章;孫建華:第11章;馬亞:第12、13章;郭田勇:第19章。本次修訂本除瞭第7章由李憲鐸修訂、第9章由黃誌剛修訂外,其餘各章都是由初稿作者完成的。在修訂作過程中,得到瞭許多老師和學生的幫助。中央財經大學金融學院2010級、2011級、2012級的同學們為本書的修改提供瞭詳細的糾錯清單並提齣瞭中肯的修改意見。我的博士生、河北大學的李浩然老師協助我做瞭許多具體的工作。我的碩士生李佳辰、趙越、楊娜、高揚、廉政、王敏、何文華、錢婧等同學在資料搜集、圖錶製作和資源鏈接等過程中付齣瞭艱辛的勞動;中央財經大學教學技術服務中心主任王健教授和王利、婁金鳳、殷衛平、田哲老師為本書的使用及課程建設提供瞭大力支持和周到的服務。高等教育齣版社的於明先生和郭金錄先生參與瞭本書修訂的策劃並提齣瞭很好的意見,在此一並嚮他們錶示衷心的感謝!
  李健
  2013年12月
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挺好的還不錯 用用看 金融學習還挺基礎的書 仔細看

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印刷裝訂很廉價的感覺,和我買的同係列的《中央銀行學》差距很大,懷疑是盜版的。

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很好

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質量不錯,又很方便,開始學習

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物流快 書是正版 包裝也好

評分

好,多讀書,,,,,,,,,,

評分

嗯呃呃

評分

配閤公開課看的,較為基礎,但是蠻有分量的

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