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金融学(第二版)

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李健 编



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发表于2024-03-19

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出版社: 高等教育出版社
ISBN:9787040386363
版次:2
商品编码:12276604
包装:平装
丛书名: “十二五”普通高等教育酶国家级规划教材 ,
开本:16开
出版时间:2014-04-01
用纸:胶版纸
页数:553
字数:760000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  《金融学(第二版)》作为金融专业的统帅性基础理论课程教材,采用宽口径金融的研究范畴,涵盖了货币与汇率、信用与利率、金融资产与价格、金融市场与交易、金融机构与业务运作、货币需求与供给、金融总量与均衡、宏观调控与监管、金融发展等几乎所有金融活动。
  《金融学(第二版)》以开放经济为环境,以实体经济运作为基础,从和经济主体的财务活动中引出金融的供求;以货币、信用及其价格等基本要素为基础,阐明各要素之间的关联性;以金融机构和金融市场为载体,阐释金融运作的基本原理;以利率为连接微观金融与宏观金融的纽带,说明其作用机理;以金融总量与结构均衡为目标,讨论宏观金融的理论与实践问题;以宏观调控和金融监管为保证,研究金融发展的稳健与效率问题。
  全书的编写力图以历史和逻辑的线索系统阐述金融的基本原理、基本知识及其运动规律;客观介绍世界主流金融理论及新研究成果和实务运作的机制及新发展;立足中国实际,努力反映改革开放的实践进展和理论研究成果,探讨金融理论和实践发展中的问题。
  《金融学(第二版)》既可作为高等学校经济、管理等学科的金融学课程教材,又可供理论研究者和实际工作者参阅。

作者简介

  李健,经济学博士,中央财经大学教授,博士研究生导师,金融学系主任。近10年来主持国家和省部级科研课题5项,参与国家和省部级课题7项;主持省部级教改项目2项,参与国家教改项目下项。1983年以来在国内外公开发表学术论文80余篇;出版专著4部,参编专著12部;主编教材8部,参编教材、工具书下8部。个人的科研成果中获得国家奖励1项,省部级奖励5项;参与研究的课题专著中获得省部级奖励5项;获得过省部级教学奖励3项。第一届高等学校百位国家教学名师奖获得者,国家精品课程“货币银行学”主持人。

内页插图

目录

第1章 生活中的金融:从经济主体的财务活动谈起
引言社会经济主体的金融交易及其关系
第一节 居民理财与金融
第二节 企业财务与金融
第三节 政府的财政收支与金融
第四节 开放条件下各部门的金融活动
第五节 现代金融体系的基本构成

第2章 货币与货币制度
第-节货币的出现与货币形式的演进
第二节 货币的职能与作用
第三节 当代信用货币的层次划分与计量
第四节 货币制度

第3章 汇率与汇率制度
第-节外汇与汇率
第二节 汇率的决定理论
第三节 汇率的影响与汇率风险
第四节 汇率制度的安排与演进

第4章 信用与信用体系
第-节信用概述
第二节 信用形式
第三节 信用体系

第5章 货币的时间价值与利率
第-节货币的时间价值与利息
第二节 利率分类及其与收益率的关系
第三节 利率的决定及其影响因素
第四节 利率的作用及其发挥

第6章 金融资产与价格
第-节金融工具与金融资产
第二节 金融资产的价格
第三节 金融资产定价
第四节 金融资产价格与利率、汇率的关系

第7章 金融市场与功能结构
第一节 投融资活动与国际资本流动概述
第二节 金融市场分类及构成要素
第三节 金融市场的功能及其发挥

第8章 货币市场
第-节货币市场的特点与功能
第二节 同业拆借市场
第三节 回购协议市场
第四节 国库券市场
第五节 票据市场
第六节 大额可转让定期存单市场
第七节 国际货币市场

第9章 资本市场
第一节 资本市场概述
第二节 证券发行与流通市场
第三节 资本市场的投资分析
第四节 资本市场国际化

第10章 衍生工具市场
第-节衍生工具概述
第二节 衍生工具市场与交易
第三节 衍生工具的定价

第11章 金融机构体系
第-节金融机构的产生与功能
第二节 金融机构体系的构成与发展
第三节 中国的金融机构体系

第12章 存款类金融机构
第一节 存款类金融机构的种类与运作原理
第二节 商业银行
第三节 政策性银行
第四节 合作金融机构

第13章 非存款类金融机构
第一节 非存款类金融机构的种类与发展条件
第二节 投资类金融机构
第三节 保险保障类金融机构
第四节 其他非存款类金融机构

第14章 中央银行
第一节 中央银行的演进与类型
第二节 中央银行的性质与职能
第三节 中央银行的业务运作
第四节 中央银行的运作规范及其与各方的关系

第15章 货币需求
第-节货币需求的含义与分析视角
第二节 货币需求理论的发展
第三节 中国货币需求分析

第16章 货币供给
第-节现代信用货币的供给
第二节 基础货币
第三节 商业银行与存款货币的创造
第四节 货币乘数与货币供给量
第五节 货币供给的数量界限与控制

第17章 货币均衡
第一节 货币供求均衡与总供求均衡
第二节 国际收支及其均衡
第三节 开放经济下的货币均衡
第四节 通货膨胀
第五节 通货紧缩

第18章 货币政策
第一节 货币政策的作用机理与目标
第二节 货币政策操作指标与中介指标
第三节 货币政策工具
第四节 货币政策传导机制
第五节 货币政策与财政政策的协调配合

第19章 金融监管
第-节金融监管原理
第二节 金融监管体制
第三节 金融监管的实施

第20章 金融发展
第-节金融发展与经济发展
第二节 金融创新与金融发展
第三节 金融结构与金融发展
第四节 经济金融化与金融全球化
主要参考文献

前言/序言

  本教材自2010年出版后受到广大师生的厚爱,热心的读者对教材的逻辑框架和内容安排给予了充分的肯定,也提出了一些建设性的修改意见,让我们深受感动和鼓舞。本着‘'/J批量、多版次”的教材建设思路,我们对教材进行了首次修订。
  本次修订的重点主要有以下几个方面:
  1.清晰逻辑,进一步突出利率在金融学中的纽带和核心作用。随着我国市场化改革的深入,各种价格在经济中的地位越来越重要,金融亦不例外。同时以银行体系为中心、以货币供应为纽带的原有《货币银行学》体系面临着诸多新的挑战:金融市场的迅速发展、非银行金融机构的活跃、非货币性金融资产的快速增长、金融活动中价格机制的作用越来越重要、中央银行的政策操作越来越市场化、货币政策的中介指标需要从数量型转为利率等价格型,等等。因此,需要架构起涵盖全部金融市场和金融机构、覆盖宏观和微观金融活动的市场化的新体系。在这个新体系中,利率成为核心,既是金融活动和金融运作的中心与杠杆,又是连接宏观金融和微观金融的纽带与桥梁。为此,本书在修订时进一步突出了利率在金融运作中的杠杆作用和枢纽作用,努力把利率与各主要金融变量、宏观调控与微观运作之间的关系表述清楚。希望让读者更好地掌握利率与汇率、利率与收益率、利率与资产定价、利率与金融机构业务与经营管理、利率与货币供求、利率与货币政策等多方面的关系,进而系统掌握金融学的整体逻辑。
  2.突出重点,增加新的金融知识与热点问题讨论。本书在修订时注意到了核心章节与普通章节、重点内容与一般性介绍的区别,相对减少了一般常识性介绍的篇幅,适当增加原理性的阐释和启发性的表述。特别是针对美国次贷危机后的金融形势与面临的问题,增加了量化宽松货币政策、系统性与非系统性风险、明斯基时刻、系统重要性机构、宏观审慎监管、存款保险制度、金融效率等方面的内容和热点问题讨论,以激发学生关注金融时势和学习探究问题的兴趣。
  3.与时俱进,补充新内容和新数据。在修订各章时,尽量注意到我国经济体制和金融体制改革的新进展,包括金融发展的新动态。为了保持教材理论逻辑的严整性,有一部分以专栏和看板的形式安排在教材相应章节中,而大量的新事件、新事物主要体现在与之配套的中国大学资源共享课的基本资源和拓展资源中。同时各章重要的数据资料都更新至2012年年底,目的是使教材的内容更为鲜活并贴近实际。
  4.利用网络,与中国大学资源共享课的建设相衔接。2013年,本书作者们共同建设的“金融学”课程入选教育部“国家级精品资源共享课程”,作为“中国大学资源共享课”第一门“金融学”课程于2013年6月26日在爱课程网站(http://www.icourses.cn)首批上网开放,为高校师生和社会学习者提供了运用现代信息技术加工处理后的反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源和教学活动所必需的基本资源。我们按教材设计的思路,将教材的20章分为6个模块20个单元。对每一模块、每一单元凝练出包括教学的大纲、要点、日历、要求等教学设计方案,除了为教师提供教学示例、教学视频、教学课件等资源外,着力为学生自主学习提供更多资源,包括课程学习指南、学习要点提示和学习重点难点提示,便于学生把握学习的范围和深度。为有利于对学生自主性学习进行导学和助学,我们开发和集成’『9个学习资源库:教学视频库、名词术语库、公式例题库、问题释疑库、媒体素材库、文献资料库、相关数据库、学生作品库、自测习题库等,为学生主动学习、开阔视野、培养能力和提升素质提供优质便利的教学资源。为了更好地利用中国大学资源共享课,我们在教材的体例上做了一些调整,例如将原来的导读与资源课的单元教学要求、延伸阅读与资源课的文献资料库、专栏看板与媒体素材库、图表与相关数据库等对应链接起来;把重要术语与名词术语库链接起来;复习思考题与问题释疑库、自测习题库链接起来;同时,新增加了利用中国大学资源共享课案例素材的讨论题。力图加强教材阅读的引导性、开放性和启发性。
  需要特别说明的是,随着全球金融业的迅速发展和我国金融改革与开放的深入,金融理论与实务方面都正在发生深刻的变化,原有的货币银行学框架已经越来越难以覆盖所需要研究的范畴,因此,如何架构一个更加合理的体系,如何更好地安排教材的内容,是我国各金融学科点正在探讨中的问题。尽管我们做了努力,但修订的版本中仍然有一些不妥或薄弱之处,敬请读者指正。我们期盼着广大师生积极参与教材和课程的建设,提出宝贵的建设性意见,以便下一版的修订能够有的放矢,亦使本书日臻完善。
  本书初稿的作者是:李健:第1、14、16、18、20章;左毓秀:第2章;黄昌利:第3、17章;蔡如海:第4、5章;李建军:第6、10章;魏建华:第7、9章;贾玉革:第8、15章;孙建华:第11章;马亚:第12、13章;郭田勇:第19章。本次修订本除了第7章由李宪铎修订、第9章由黄志刚修订外,其余各章都是由初稿作者完成的。在修订作过程中,得到了许多老师和学生的帮助。中央财经大学金融学院2010级、2011级、2012级的同学们为本书的修改提供了详细的纠错清单并提出了中肯的修改意见。我的博士生、河北大学的李浩然老师协助我做了许多具体的工作。我的硕士生李佳辰、赵越、杨娜、高扬、廉政、王敏、何文华、钱婧等同学在资料搜集、图表制作和资源链接等过程中付出了艰辛的劳动;中央财经大学教学技术服务中心主任王健教授和王利、娄金凤、殷卫平、田哲老师为本书的使用及课程建设提供了大力支持和周到的服务。高等教育出版社的于明先生和郭金录先生参与了本书修订的策划并提出了很好的意见,在此一并向他们表示衷心的感谢!
  李健
  2013年12月
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书写的非常棒,还有二维码可以看视频,是正版

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书肯定是正版的诶!看着很舒服!很棒的!

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印刷装订很廉价的感觉,和我买的同系列的《中央银行学》差距很大,怀疑是盗版的。

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嗯呃呃

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