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内容简介

　　基于大量的民族植物学专业文献，结合多年的民族植物学研究实践和民族植物学培训班的教学经验，《民族植物学常用研究方法》本着简明易懂的原则，从文献查找和管理、野外调查常用方法及数据定量分析三个方面，编写了从事民族植物学研究常用的29个方法。《民族植物学常用研究方法》分为三章：第1章介绍文献应用的3个常用方法，讲述如何查文献、如何管理文献和怎样阅读文献。第2章围绕民族植物学调查、数据采集这一核心，从野外调查准备工作一直到最终信息数据的整理、分析、总结，共编写16个常用方法或工作原则。第3章主要是服务于报告撰写和论文发表，编写了10个常用定量分析方法。《民族植物学常用研究方法》主要适用于从事民族植物学研究的青年学者及民族植物学爱好者，也可供民族医药、中草药调查或资源植物调查的研究人员使用。

作者简介

　　王雨华，山东定陶人。中国科学院昆明植物研究所研究员。已出版《滇西北重要及有用植物》《嘉木芳草·云南护肤植物（一）》《嘉木芳草·云南护肤植物（二）》<云南植物志——中名、拉丁名和经济植物总索引》等专著，在国内外民族植物学核心刊物发表论文20余篇，获软件著作权4项，主持国家自然科学基金、科技基础性工作专项、省部级及企业合作项目20余项。目前主要从事民族植物学和生物多样性信息学领域的研究工作。
　　
　　王趁，河南西华人。中国科学院昆明植物研究所助理研究员，主要从事民族植物学研究。

内页插图

目录

第一章 文献查找、管理和阅读
（一）使用Web of Science数据库检索、分析民族植物学的相关文献
（二）使用Endnote软件管理民族植物学的相关文献
（三）文献阅读方法：泛读，精读，选择性阅读

第二章 野外调查常用方法
（一）野外调查点的选择原则和方法
（二）信息报告人的选择原则和方法
（三）关键人物访谈法
（四）自由列举法
（五）参与式观察法
（六）打分排序法
（七）小组讨论法
（八）问卷调查法
（九）参与式作图法
（十）传统集市调查法
（十一）生物多样性快速编目
（十二）民族植物学编目
（十三）标本的采集与制作
（十四）媒体工具的使用
（十五）植物资源调查中的材料收集及整理方法
（十六）民族植物学野外调查数据的整理

第三章 定量分析常用方法
（一）一致性水平（FL）
（二）信息一致性指数（ICF／FIC／IAR）
（三）相对重要值（RI）
（四）相对引用频率（RFC）
（五）文化价值指数（CV）
（六）文化重要性指数（CII）
（七）食用植物文化重要性指数（CFSI）
（八）利用价值（UV）
（九）Jaccard指数（JI）
（十）知识丰富性指数（KRI）与知识共享性指数（KSI）

前言/序言

　　民族植物学（Ethnobotany）是一门研究人与植物之间相互作用的学科，其主要研究内容是人类利用植物的传统知识和经验，具体研究对象是人和植物。它既研究人类如何认知植物，也研究人类如何利用植物，还研究人类认知和利用植物的历史、现状及未来的动态演变过程，最后的出口是将研究结果应用于植物资源可持续利用和植物多样性保护的实践中。因此，从民族植物学定义上讲，它不仅是一门理论性的学科，更是一门应用性的科学。19世纪90年代，美国学者哈什伯杰（J．W．Harshberger）第一次提出民族植物学的概念。20世纪80年代，裴盛基教授将民族植物学引入中国。正是因为中国拥有5000多年的历史文明和56个民族大融合的深厚文化基础，民族植物学在中国短短30余年便得到了生机勃勃的发展。
　　民族植物学是一门多学科融合的综合性交叉学科。从目前的学科发展来看，凡是取得重要进展的学科都不是单凭一个学科在独立发展，而是借鉴和融合了其他学科的理念、方法和手段。民族植物学从诞生开始，就建立在植物学、生态学、人类学、语言学、经济学、民族学和社会学等相关学科的基础之上。这种多学科融合的优点是可以针对问题做全面、深入和透彻的研究，但缺点是对研究人员的知识水平要求很高。单一学科研究，研究人员只要掌握该学科的知识和技能就可以了，而综合性学科研究，研究人员则需要掌握多门学科的知识和技能。因此，从多学科交叉融合这个角度来说，进行民族植物学研究的难度相对较高，对一些初学者或学生来说甚至无法人手。经常有一些民族植物学爱好者、有志于投身民族植物学研究的学者和学生会问“是否有快速上手民族植物学研究的方法和途径”。正是带着这样的问题，我们一直在寻找能够让大多数人快速学习和掌握民族植物学研究的方式、方法。当然，学习和掌握任何一门学科，都是需要辛苦付出的，世界上根本没有什么通往成功的捷径。不过，就像现在新买的家电一样，总是配有一个“快速入门“的操作指南，让用户能够很快掌握操作方法，然后通过反复操作实践，逐渐成为使用高手。笔者攻读硕士学位时，专业是植物生理学，在此之前从来没有做过专业实验，一时不知道如何八手。当时，笔者的导师给了笔者一本《植物生理学实验操作手册>，里面有最常用的近20个实验的简明操作指南，笔者照着手册做一遍，很短时间内便掌握了植物生理学的研究手段和方法。比如分子生物学，也有能让初学者很快上手的各种实验操作手册或指南。而民族植物学，尽管与以上学科不同，但仍然有很多具体的工作方法和手段，是否也可以编写一本简明手册或指南呢，正是基于上述考虑，我们开始了本书的构思。
　　一项完整的民族植物学研究一般要经历三个研究阶段描述阶段一解释阶段一应用阶段。（1）描述阶段调查、记载和整理各民族民间利用植物的知识，以编目的形式进行文字描述、图形表达、音像记录，并佐以凭证标本。（2）解释阶段包括民间解释和科学解释。民间解释是民间对利用植物的传统解释，就是民间观念：科学解释是通过科学研究，揭示植物被利用的内在科学内容，如活性物质、生理机理、生态功能等。（3）应用阶段，将描述阶段和解释阶段的研究成果，应用于植物资源开发利用、生物多样性保护和文化多样性保护实践。任何一项民族植物学的研究工作并不一定要完完整整地经过这三个阶段，其中任何一个阶段的任何一项内容都可选题作为民族植物学的研究工作。对于初学者来说，主要工作应该集中在前两个阶段。因此，归纳、总结这两个阶段的常用研究方法和手段是本书的重要内容。
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