编辑推荐

★ 亿万妈妈必读经典。振聋发聩、震醒人心！

★ 一个个温柔有趣又发人深省的身边小故事，展现80后、90后父母碰到的育儿困惑，分享自己的解决之道。

★ 一场身体力行的领悟和反思，别让爱变成伤害！母爱是有分寸、有尺度的，过分的溺爱并不利于孩子的成长。

★ 启迪新一代父母的家教新理念，修正父母自我成长和孩子自然发展相互之间的关系。给孩子爱的呵护，也给孩子成长的自由。

内容简介

本书以科学的现代教育前沿理念贯穿始终，围绕着“自由与爱”这一主题，分章阐述了父母在家庭教育中经常犯的几种错误：过分溺爱、过度保护、干预太多等，既分析了存在的原因，又提出了解决的方法。旨在帮助家有儿女的父母转变观念，调整爱孩子的方式，逐渐与孩子分离，让孩子早日独立起来，为将来行走社会打下坚实的基础。

作者简介

魏凤莲，五常市作家协会会员，青少年教育作家。毕业于师范院校教育专业，长期致力于家庭教育和亲子教育的实践研究。

著有《聪明宝宝是教出来》《0-3岁育儿经》《中国父母培养孩子易犯的600个错误》《哈佛凌晨四点半—小学图文版》《聪明的孩子要知道的大问题:动物语言的问题》《借口心理学》等作品。

精彩书评

让我的爱，像阳光一样包围着你，而又给你光辉灿烂的自由……

——[印]泰戈尔

教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

——[英]赫伯特·斯宾塞

要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

——[苏联]苏霍姆林斯基

家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

——[美]爱德华

目录

目录

第一章

过分溺爱——披着关爱外衣的“软刀子”

穷养富养都不如用爱养 / 003

溺爱是在给孩子喂“甜毒药” / 006

以自我为中心的“小皇帝” / 009

人人唯恐避之不及的“小霸王” / 012

稀释“隔代亲”中爱的浓度 / 016

父母不要和孩子过度亲密 / 020

爱不可溺：走出溺爱寻“智爱” / 024

第二章

过度保护——其实是卸掉孩子身上的“盔甲”

有一种冷叫你妈觉得你冷 / 029

凡事大包大揽，不如适当偷懒 / 033

没摔坏就让他自己爬起来 / 036

要是有人打你，学会保护自己 / 038

世界不可怕，陌生人不全是“大灰狼” / 040

放手，相信孩子的自我保护能力 / 043

再爱孩子，也不能包庇他的过错 / 046

第三章

控制欲强——孩子成为父母的“提线木偶”

父母无权主宰孩子的思维 / 053

诚信教育：从不逼迫开始 / 056

别动不动就给孩子设立太多规矩 / 059

把最后的决定权交给孩子 / 062

放手，不是让孩子野蛮生长 / 066

好孩子不是命令出来的 / 069

第四章

干预太多——泯灭孩子的天赋与能力

别总是给“破坏大王”当头一棒 / 075

兴趣，应该是孩子自己的事 / 079

别强迫孩子实现父母设计好的蓝图 / 083

天性不可违：每个孩子都爱玩 / 086

呵护孩子宝贵的好奇心 / 089

不要折断孩子的翅膀，又逼着他飞翔 / 092

第五章

过高期望——致使孩子厌恶或麻木

神童，到底能走多远 / 099

超前教育：不符合教育规律 / 102

不要总是像监工一样监视着孩子 / 105

不以成绩论成败，解除分数“紧箍咒” / 109

别用孩子的表现当家长的面子 / 112

夸孩子努力而不是夸孩子聪明 / 115

第六章

唠叨太盛——容易让孩子产生“零反应”

别做孩子眼里的啰唆老太婆 / 121

为什么好心会变成“驴肝肺” / 125

一味地说教，孩子会选择性失聪 / 128

批评教育：谨防扩大化、重复 / 132

管好你的脾气，忍住你的唠叨 / 136

要想孩子听话，父母先要“听话” / 139

第七章

打骂教育——棍棒下不会出人才

被吓大的孩子是没有安全感的 / 145

不要动辄对孩子恶语相加 / 148

不要用打骂逼孩子撒更大的谎 / 151

孩子偷东西，父母要先自我检讨 / 156

孩子淘气并不是什么坏事 / 161

教育孩子切忌用蛮力，要用巧劲儿 / 164

打骂能管孩子一时，不能管孩子一世 / 167

孩子撒谎，父母要提升容忍度 / 171

第八章

转换角色——像知心朋友一样与孩子对话

放下架子做父母，与孩子平等对话 / 177

换位思考，了解孩子的真实感受 / 180

父母要学会尊重孩子的意愿和想法 / 184

以宽容之心，无条件地接纳孩子 / 187

莫视孩子与异性交往为洪水猛兽 / 192

信任能激发孩子的内心动力 / 196

第九章

得体退出——再爱孩子也不要迷失自己

在外“铁娘子”，在家“小娘子” / 203

父爱不可或缺，让父亲参与进来 / 207

不要为了孩子死守名存实亡的婚姻 / 211

做最好的自己，别把劲儿都使在孩子身上 / 215

不建议女人为了孩子而放弃工作 / 219

父母态度一致，形成教育孩子的合力 / 223

前言/序言

精彩试读：

穷养富养都不如用爱养

不知何时起，在教子领域刮起了“穷养”“富养”风。我认为，穷养也好，富养也罢，都应该根植于一个“爱”字上。没有爱做基础，怎么养都养不出一个好孩子。

关于教育孩子的问题，苏联作家高尔基曾经这样说过：“爱孩子，这是连母鸡都会做的事。”可是这件连母鸡都会做的事，有的父母却做得很不好。

有的父母可能会辩解：因为感情生活不顺，不自觉地拿孩子出气；因为一直想要一个男孩，偏偏生的是一个女娃；因为孩子太不听话，实在是忍无可忍，等等。不论你的理由是什么，孩子都是无辜的。

既然是我们大人选择将孩子带到这个世上，那就要做好那件“连母鸡都会做的事”——爱孩子。如果连这一点都做不到，还谈什么“穷养”“富养”。

其实，“穷养”和“富养”都太过刻意，最好的教育应该顺其自然。让孩子感受到来自父母的爱才是最重要的。与西方父母相比，我们中国父母总是很含蓄，即便心里再爱孩子，也总是羞于表达。孩子一旦认定父母是不爱自己的，很有可能做出一些过激的行为。

我爱人的父母一直居于农村，每到寒暑假我们都会带着孩子去农村待上一段时间。一天早上，我刚推开门，就听见东邻院子里传来小女孩的哭声。隔着院篱笆，我忙问怎么回事。妞妞的妈妈生气地指着妞妞对我说：“你看这个败家孩子，一脚就把这个小鸡踩死了。”

我赶紧打圆场说：“孩子可能一时没看见，你就别生气了。”

妞妞妈妈推了一把正在抹眼泪的妞妞说：“她怎么就没看见，我在屋里隔着玻璃看着了，她就是故意往小鸡身上踩的。这几只小鸡，我起早贪黑照顾好些天了，让这小妮子一脚就踩死一只。你说该不该打她？”

妞妞8岁了，在我的印象里她是一个非常乖巧的女孩，怎么会故意踩踏小鸡呢？我觉得其中一定有什么误会。于是，我把妞妞招呼了过来，顺便也让她妈妈消消气。

我问孩子：“妞妞，真的是故意踩死小鸡的吗？”

妞妞不说话，但是点了点头。

这有点儿出乎我的意料，我继续问道：“为什么踩死小鸡呢？你觉得小鸡很可恶吗？”

“不是小鸡可恶，是妈妈可恨。”

“为什么？”

“妈妈只爱弟弟，根本就不爱我。”

国家放开“二胎”后，妞妞妈妈年初生了一个大胖小子，这我是知道的。

妞妞继续说：“每天妈妈只知道照顾弟弟，我要是弄出一点动静，她就对我吼。”

我知道妞妞这是吃弟弟的醋了。妞妞妈妈将全部心思放在了二宝身上，忽略了对妞妞的照顾，让妞妞感觉到了自己不被重视。

“可是，这跟小鸡有什么关系啊？”我不解地问道。

“我觉得妈妈对小鸡都比对我好，每天喂它们吃的，给它们喝的。我饿不饿、渴不渴她都不管。”妞妞一脸委屈地说道。

我实在无法想象，一个8岁的小女孩一脚把妈妈养的小鸡踩死了，只是因为觉得妈妈对小鸡比对自己更好。

不可否认，妞妞的行为有些过激，但是，如果平时妞妞妈妈在照顾二宝的同时，能表达一下对女儿的爱，也许这样的事情就不会发生。父母吝于表达对孩子的爱，容易给孩子带来挫败感和不自信，成年后孩子可能需要花费很大力气进行自我疗愈。

任何一个孩子都需要来自父母的爱，被爱使孩子有安全感与幸福感。妞妞妈妈忽略了妞妞的感受，没有很好地表达出自己对妞妞的爱，让妞妞产生了仇视心理。

调查表明，如果父母经常对孩子说“我爱你”“你是我最好的宝贝”“你真棒”等话，以及经常拥抱、抚摸和亲吻孩子，会带给孩子很强的安全感和幸福感。人一旦有了安全感，自信、稳定、自在的感觉就会油然而生。心理学家认为，孩子最害怕的就是被父母遗弃，这包括身体上的，也包括精神上的。

没有爱的世界是冷酷的，没有爱的世界是悲惨的，没有爱的世界是阴暗的。作为父母，应当让孩子感受到自己的爱，让孩子获得爱的力量。孩子们长大后注定要在充满压力的环境中生存，而从小就得到温暖的人则更能对抗社会环境的压力，身心发展得也更为健康。

父母的爱，就像河水的源头，当孩子的灵魂面临干涸时，给孩子以希望；父母的爱，就像不灭的灯塔，当孩子陷于黑暗之中时，给孩子以光明；父母的爱，就像激昂的旋律，当孩子意志消沉时，给孩子以鼓舞；父母的爱，就像明媚的阳光，当孩子遭遇烦恼时，给孩子拨云见日的勇气。就像“知心姐姐”卢勤说的那样：“爱是一个口袋，往里装，产生的是满足感，而往外掏，产生的是成就感。”

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