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内容简介

　　《体育心理学（第2版）》侧重于体育教育心理学领域，系统介绍了体育心理学的基本理论与专业知识，强化教材内容的专业属性与应用性，以体育教学心理和体育学习心理两个方面为主线，以体育教学中面临的典型的心理学问题为先导。《体育心理学（第2版）》结合学科发展、教学需要和学生实际需求对教材内容和章节结构等进行了调整和完善，教材内容既与时俱进，又能反映学科发展和应用现状，在包含教学大纲要求的知识点的同时，充分考虑了国内体育专业本、专科学生学习的实际需求和接受能力，具有知识性、实用性和可读性的特点。《体育心理学（第2版）》是一本主要针对体育教育专业本科生的教学用书，也适用于社会体育及其他体育专业本科体育心理学的教学，同时也可作为体育教师和其他体育工作者的参考读物．

目录

第一章 体育心理学概论
第一节 体育心理学概述
第二节 体育心理学在学校体育教学中的作用
第三节 体育心理学的研究方法

第二章 体育学习的动力培养
第一节 体育学习动机
第二节 体育学习兴趣
第三节 体育学习习惯

第三章 体育学习与运动技能掌握
第一节 运动技能概述
第二节 运动技能的习得
第三节 运动技能迁移

第四章 体育学习与学生能力培养
第节体育学习促进学生领导力
第二节 体育学习促进学生合作能力

第五章 体育学习与学生心理健康
第一节 体育学习促进学生心理健康
第二节 体育学习中的心理教育与辅导

第六章 体育学习的个体差异
第一节 体育教学中的能力差异
第二节 体育学习中的人格差异
第三节 习得性无助感的成因及应对措施

第七章 体育比赛心理
第一节 体育比赛中的自信心
第二节 体育比赛中的焦虑
第三节 体育比赛中的攻击

第八章 体育教学中的心理技能训练
第一节 心理技能训练概述
第二节 体育教学中的行为干预方法
第三节 体育教学中的认知干预方法
……
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