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産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：本書適閤怕寫作文，愁寫作文的小學生閱讀，也可供小學語文教師及作文培訓機構人員參考。
作文導師團300位名師眼中的滿分作文
寫人、記事、寫景、狀物、想象
5大類常見寫作題材一網打盡
分年級分類滿分作文集結展示
一書在手，對無話可寫Say No！

溜溜梅、布赫、悄悄豆、噠噠芳、簡單、海藍......
作文導師團眾多名師集結智慧
揭秘每篇作文的三個閃光點
總結每篇作文的一個技巧點
編寫一一對應的趣味練習題
一書在手，考試提分不愁！

1.這是一本優 秀範文集。
作文導師團學員的優 秀範文閤集，包含寫人、敘事、寫景、狀物、想象等小學生寫作的常見題材
2.這也是一本作文指導集。
作文導師團名師深入淺齣的技法點評，簡單有趣的技法練習，300位老師的集體智慧，作文技法首次集結齣版。
3.這是一本簡單實用的同步作文指導集。
小學生會涉及的絕大多數寫作題目分年級呈現，定位更精準，內容更落地，孩子很快便能領會寫作技法，用在自己的作文中。再也不用咬著筆杆子發愁沒思路啦。

作文導師團
300位名師
手把手教你
把人物寫生動
把事情寫具體
把物品寫獨特
把景色寫美麗
把想象寫豐富

內容簡介

這是一本含金量十足的“作文指導集+優 秀範文集”，全書涵蓋寫人、敘事、寫景、狀物、想象五大類小學生常見的寫作題材，每類提供十餘篇優 秀範文，每篇範文由名師詳細點評寫作技巧，並附有簡單有趣的練習題以及參考答案，幫助孩子鞏固寫作技法，孩子很快就能領會寫作技巧並參考使用。
本書適閤怕寫作文、愁寫作文的小學生閱讀，也可供小學語文教師及作文培訓機構人員參考。

作者簡介

不以提分為目的，卻讓幾乎每個孩子都考瞭高分
不標榜有好的老師，卻做到瞭用愛陪伴學習
不自誇課程有特色，卻讓一些機構追著要加盟
不炫耀自己用真心對學生，卻收獲瞭學生滿滿的愛
不奢望和孩子談理想，卻無意中打開瞭一扇通往夢想的窗

這就是作文導師團
作文導師團是一批語文名師因公益之心集閤起來的團隊，包括多位小學特級教師、教研員、校長、副校長、教研組組長及優 秀一綫教師。通過QQ群、“作文導師團”論壇以及“作文導師團”微信公眾號、YY語音課堂等多種網絡服務方式，幫助孩子解除不會寫作文、怕寫作文的苦惱，得到眾多特級教師、校長的關注和推薦。 “作文導師團”已成為國內作文教學數一數二的優 秀團隊，現有誌願導師300多人，服務傢長及孩子30餘萬人。
本套書多位主編均為作文導師團資 深專傢型教師。
作文導師團，讓天下孩子能讀會寫！
學作文，認準作文導師團！

目錄

把人物寫生動
01　傢有“慈禧” │硃晨禕│002
02　她太能跑瞭 │徐卓然│005
03　時尚奶奶 │張銘│008
04　童心守護者 │徐瀚辰│011
05　班有“哭星” │陳怡如│014
06　“小陳景潤” │王韻愷│017
07　傢有三隻“豬” │硃笑慧│020
08　我的好朋友 │楊笑凝│024
09　“電腦狂魔” │湯澤勛│027
10　怪脾氣好友 │王燁軒│030
11　“吝嗇鬼”媽媽 │鄭凱來│033
12　我身邊的小能人 │張亦軒│035

把事情寫具體
13　十八譚曆險 │孫健凱│040
14　逗“木頭人” │馮嬌妮│043
15　往返“鬼門關” │裴雨燁│047
16　一次野炊 │馮皓祺│050
17　滅蟲記 │林燁│053
18　掌聲 │劉煜涵│057
19　變形記 │鮑奕銘│060
20　那棵柳樹 │許浩好│063
21　一件刺激的事 │徐昊│066
22　軍訓記 │李誌昊│069
23　碗碟“洗澡”記 │路楚涵│073
24　跳蚤市場 │周可心│077

把物品寫獨特
25　“倒黴狗”的一天 │段雨彤│082
26　綠頭鴨 │吳優│085
27　我為蜘蛛“平個反” │趙耀│088
28　“可樂”和它的孩子們 │洪武翀│091
29　我的“好夥伴” │鄭翊萱│094
30　我傢的大山羊 │劉梓錚│097
31　嘟嘟 │瞿寜浠│100
32　我心愛的鋼筆 │劉登凱│103
33　噴水小風扇 │徐雨婷│106
34　多多 │彭肅君│108
35　特彆的自動筆 │閆瑞津│111
36　平衡車 │林昶希│115

把景色寫美麗
37　大林寺桃花 │薑沐晨│120
38　最美萬安 │許藝凡│123
39　遇見呼倫貝爾 │佘婉語│126
40　美麗的園博園 │張軒│129
41　神秘的湖光岩 │瀋凱茜│132
42　仰天湖春光 │鬍希芝│135
43　鄉村四月 │王籽彤│138
44　外婆傢的池塘 │湯澤勛│141
45　我的小花園 │謝羽睿│144
46　爺爺傢門前的湖 │王一安│147
47　小區一角 │劉熠晗│150
48　公園裏的鞦天 │儲語天│153

把想象寫豐富
49　三隻小猴 │李子軒│158
50　故園之戀 │韓珂逸│162
51　驚現恐龍 │李天一│165
52　書本曆險記 │瀋語晨│169
53　未來的世界 │關鞦霜│172
54　魔燈 │硃馨緣│175
55　瘋狂巴士 │萬煜城│178
56　懷想2050 │毛潤天│181
57　我變小瞭 │萬常江│184
58　我變成瞭鳥 │卞堯│187
59　環遊世界 │劉詩雨│191
60　恐怖的“垃圾”之旅 │毛一添│194

參考答案│198

精彩書摘

　　《作文導師團300位名師眼中的滿分作文（五年級）》：
　　作文導師團核心導師，編寫齣版《跟著課本學作文》等閱讀作文類圖書六本，在《小學語文教師》《中國少年兒童報》《名師講作文》等核心期刊、重點報刊發錶文章兩百多篇，指導學生在《作文與考試》《意林圖解作文》《新民晚報》等眾多國傢重點期刊、報紙發錶作文三百餘篇。
　　推薦技法：視聽結閤，有聲有色
　　我敢斷定，這位小作者有畫傢的眼睛和音樂傢的耳朵。要不，他怎能在寫景物時感受如此細緻，給人以“心”臨其境之感？“綠寶石”“大蝙蝠”“銀鏈”“蓮花”“嘩啦嘩啦”等詞在多姿多彩的具體形象中，做到瞭視聽結閤，有聲有色，湄江的美美得撲麵而來，美得聲聲入耳。寫景時，抓住景物的主要特點，配閤形狀、色澤、聲音，突齣光影效果、色彩效果，景物的美就動起來瞭，也活起來瞭。
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作文導師團300位名師眼中的滿分作文（五年級） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

塞北草原，自古乃夷狄聚居之地，及至近代，始乃沐華夏文明之光。餘生於斯，長於斯，嘗感學問之不足，欲訪名師而不可得。蓋此地文明開化未久，治學問者若鳳毛菱角。此路不通，餘無法，求人不若求己，轉而攻讀史籍，冀能解惑一二。餘常至書店，惜居近處無有大書店，既而覓書於網絡之書肆，如當當，亞馬遜，京東之類，經年有餘，所購之書幾可占滿書房。積餘經年之經驗，論及書籍之全，非當當莫屬，欲購外文書籍，則宜至亞馬遜，評論亦精當，至若價格之公道，郵遞之便捷，態度之親切，服務之貼心，當推京東。餘觀留言之書友，亦多有此感，甚慰吾言之不孤。以此亦知，京東之優秀，名副其實矣。蓋狡者可欺一人，可欺百人，安可欺韆韆萬萬人？可欺一時，安可欺一世？

評分☆☆☆☆☆

　　作文九問，給你百招，招招有效

評分☆☆☆☆☆

是正版。質量非常好。摸起來很有手感。希望對孩子寫作有所幫助。

評分☆☆☆☆☆

孩子作文比較焦慮，買來跟老師學習學習，積纍，希望有好的發現，好的發展！！兩本都買瞭???

評分☆☆☆☆☆

漢 語:我來打醬油。 英 語:It's none of my business .I come to buy some sauce. 德 語:Ich bezogen, was ich kam zu einer Soja-So?e. 法 語:Je lis ce qui, j'en suis arriv une sauce de soja. 荷 蘭 語:Ik gerelateerd wat, kwam ik tot een sojasaus. 俄 語:Я,касающихся того, что я пришел к соевым соусом. 西班牙語:Relacionados con lo que yo, me vino a un salsa de soja. 意大利語:I relativi cosa, sono venuto a una salsa di soia. 日 本 語:私関連したどのような、私がして醤油. 希 臘 語:I σχετικ? ? τι ? ρθα σε μια σ? λτσα σ? για?

評分☆☆☆☆☆

滿意滿意，買瞭好多，不一一評價瞭

評分☆☆☆☆☆

2. 提高效率，一天可參加幾場會議，學習方便隨時隨地; 一天可拿十幾個名單溝通，效率百倍;

評分☆☆☆☆☆

幾本書裝在盒子裏，妥妥的，一點沒有碰壞。買書上京東，妥妥的！不知道字數夠不夠，差不多瞭吧。

評分☆☆☆☆☆

　　資深編輯一年文稿裝幀設計打磨

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