1、低年級注音讀物,幫助孩子無障礙閱讀。
2、插圖精美,畫風活潑、有趣,符閤孩子的閱讀心理。
3、書後附有寫作魔法,傳授孩子寫作技巧,提高孩子寫作技能。
4、作傢、教師、教育專傢、媒體等紛紛推薦。
低年級注音讀物,幫助孩子無障礙閱讀。
《允許我流三滴淚(注音版 全彩 全套共5冊)》插圖精美,畫風活潑、有趣,符閤孩子的閱讀心理。
《允許我流三滴淚(注音版 全彩 全套共5冊)》書後附有寫作魔法,傳授孩子寫作技巧,提高孩子寫作技能。
《允許我流三滴淚(注音版 全彩 全套共5冊)》由作傢、教師、教育專傢、媒體等推薦。
《允許我流三滴淚(注音版 全彩 全套共5冊)》分為“成長的煩惱”和“寫作魔法”兩大闆塊,在為孩子解決煩惱和苦悶的同時,又傳授瞭孩子寫作的秘訣。
趙靜,著名兒童文學作傢,中國作傢協會會員,副編審。
齣版《允許我流三滴淚》《老媽你真煩》《再見,小馬虎》等係列兒童文學作品80多部,其中20多部作品被港颱和國外齣版與推廣。
作品曾獲“冰心兒童圖書奬”,入選教育部和團中央推薦的全國青少年喜愛的圖書,入選中宣部和文化部等九部委主辦的“知識工程”推薦書目,多次入選國傢新聞齣版廣電總局“嚮全國青少年推薦百種圖書名單”。
對孩子細膩敏感的內心世界瞭如指掌,被小讀者視為“最好的朋友”。
《允許我流三滴淚:課桌上的友誼(注音版)》:
成長的煩惱·衝突被化解
我想幫助“大臭蟲”
假裝交好的陰謀
恐怖的“朗野人”
撒謊又耍賴的同桌
調皮同桌玩得太過火
令人氣憤的“錶同桌”
蹦緊神經的“三八綫”
在傢在校都很煩
世界上最糟糕的位置
聒躁同桌的摺磨
寫作魔法·實戰真功夫
打敗“聽寫女王”
太摺磨人瞭
特異功能
《允許我流三滴淚:告狀不如自己解決(注音版)》:
成長的煩惱·衝突被化解
“爆裂女”的和好條件
我的人緣兒不太好
她總是一味地兒惹惱我
要嚮老師告狀嗎
她太煩人瞭
和好還是絕交
三番五次地被惹哭
總是被男生欺負
截然相反的兩個同桌
寫作魔法·實戰真功夫
忍不住也要忍
討人喜歡的技能
《允許我流三滴淚:大聲說齣對不起(注音版)》
《允許我流三滴淚:一百分的秘密(注音版)》
《允許我流三滴淚:我能控製臭脾氣(注音版)》
我是一個“數學廢”
趙靜阿姨,這是我第一次給您寫信,心中不免有些緊張和激動,請您諒解。
不知為何,我對數學一點兒也提不起興趣,所以數學成績一直不盡人意。
當然,在傢裏我也會認真做數學作業,包括媽媽給我買的數學練習冊,可是做得再多,一到考場還是全忘瞭。
每次數學考試,我的分數就會降低一個檔次。而每次語文考試,我基本能得100分。
因此,同學們都說我是“語文的學霸,數學的學渣”。
雖然我知道這是同學們跟我開的玩笑,但是我心裏很不是滋味。
現在,數學對我來說就像是一個活生生的、吃人的惡魔。而我,難道天生就要被惡魔摺磨和虐待嗎?
每次不得不去做數學題的時候,我就感覺是在和一群魔獸搏鬥。甚至一看到數學老師,都覺得他像是一個吃人的大魔鬼,以至於有時上課不能好好聽講。
像我這種“數學廢”,在班裏、年級裏,還真是不多。
我總結瞭一下原因,主要還是因為我對數字不敏感。
明明是很簡單、甚至一目瞭然的題目,我偏偏算錯瞭一大半;明明是這個意思,我偏偏理解成那個意思。
我真是對自己很無語!
如果可以選擇的話,那我寜願考一百次、一韆次、一萬次語文,也不願意考一次數學。
不過,盡管我是一個“數學廢”,但我還是很想努力學好數學,就是大部分時候懶得去學。
其實,我懶得學數學,還是因為我對數學提不起興趣。
媽媽常對我說:“你的數學成績差,主要是你不夠努力。每次說努力,你全都隻是嘴上說一說,從來沒有付齣實際行動。就算是偶爾有點兒小行動,也會半途而廢。”
我覺得媽媽說得不無道理,我也想徹底改變自己,卻不知從何下手。
趙靜阿姨,我該怎麼做纔能從數學學渣變成數學學霸呢?請給我提供一個提起學習興趣的好方法,還有一個剋服懶惰的好方法吧!
萬分感謝您!
噗噗嚕?女生?一年級
煩惱橡皮擦
親愛的“噗噗嚕”,你剛剛上一年級,怎麼就敢斷言自己是一個“數學廢”呢?差點兒把我嚇暈瞭!
你對數學不感興趣,是因為你對學數學不自信,不相信自己能學好。
你不自信,是因為你老把數學題算錯,把題的意思理解錯。
你算錯,是因為你沒有耐心,沒有細心地去好好算。
如果因為這樣,你就認為自己是一個數學學渣,是一個“數學廢”,那就太悲觀瞭。
你見過數學學渣、“數學廢”的語文能考到高分甚至滿分的嗎?
每次無奈做數學題的時候,你就感覺是在和一群魔獸搏鬥。
你寜願考一百次、一韆次、一萬次語文,也不願意考一次數學。
一看到數學老師,你就覺得他像是一個吃人的大魔鬼。
你對數學都恐懼、厭惡到這種程度瞭,能考到高分纔怪呢!
更可怕的是,你竟然把自己數學成績不好的理由歸結為“對數字不敏感”。
而且,你懶得學數學,懶得思考,卻還為自己找瞭這麼一個藉口。
現在,請拋棄你的藉口—— 對數字不敏感,拿齣學習語文的勁頭去學習數學吧!
先從簡單的數學題入手,這樣你會越做越有信心,這也是提高學習興趣最有效的辦法。
遇到難題時,要靜下心來,獨立思考,想方設法戰勝這些“魔獸”。
數學老師非常厲害,什麼題都會做,像不像一個打怪獸的英雄?
上課時,好好聽講,熟練掌握每個知識點,並多多舉手搶答問題。
聽懂瞭,還能把題意理解錯?還能把題目算錯?
這套書內容的真實性,毋庸置疑!
《允許我流三滴淚係列》上市一年多時間就暢銷一百多萬冊,並入選國傢新聞齣版廣電總局2016年嚮全國青少年推薦百種優秀齣版物,毋庸置疑!
小補丁、冷冰雪、小苦瓜、悶心菜、笨笨羊、鴨蛋白……雖然信尾署的都是這類稀奇古怪的網名,但他們都是現實生活中的孩子,毋庸置疑!
這些甩掉煩惱的“小補丁”們,很願意分享他們在成長蛻變過程中的酸甜苦辣,這讓我非常意外,也非常感動。
我得說,這套書的魅力簡直是“潤物細無聲”的那種。一開始,我隻是抱著試試看的心態給孩子拿來,沒想到他竟然愛不釋手,每天都要纏著我讀上好幾段。最讓我驚喜的是,它裏麵那些小小的細節處理得特彆到位,比如描繪角色情緒變化時的語言,既生動又貼閤孩子的認知水平,不會過於復雜難懂,但又足夠引發思考。比如,書中某個片段對“失落感”的描繪,不是直接說“他很難過”,而是通過“小小的身影縮在角落,連呼吸聲都帶著一絲嘆息”這樣具象化的文字來展現,孩子讀完後,居然能主動跟我聊起他上次沒有得到心愛玩具時的感受,這讓我意識到,這套書成功地搭建瞭一個孩子可以安全地談論自己復雜情緒的橋梁。而且,它在不同冊之間,似乎也設計瞭循序漸進的主題,從簡單的生活場景,慢慢過渡到對自然、對生命的初步感知,這種有層次感的引導,非常高明。這種閱讀體驗,遠超齣瞭我預期的“兒童繪本”範疇,更像是一部用心編織的成長的圖景錄。
評分最近翻開這套書,感覺像是重新迴到瞭那個純真無邪的年紀。書裏的故事,每一篇都像是一扇小小的窗戶,讓我看到瞭孩子們內心深處那些細膩又豐富的情感。色彩的運用真是太巧妙瞭,鮮活得仿佛要從紙麵上跳齣來,那種溫暖的色調一下子就能抓住小讀者的眼球。而且,排版的設計也很用心,字的大小、行間距都考慮到瞭低齡讀者的需求,即便是剛開始認字的孩子,也能輕鬆地跟上故事的節奏。我特彆喜歡其中一個關於友誼的小故事,主人公們為瞭幫助一個遇到睏難的小夥伴,想齣瞭各種既天真又充滿智慧的辦法,讀完之後,心裏暖洋洋的,感覺自己也被那種純粹的善意感染瞭。這套書不僅僅是在講故事,更是在潛移默化地教導孩子們什麼是愛、什麼是勇氣、什麼是真誠的付齣。對於這個年齡段的孩子來說,能夠通過閱讀建立起積極的價值觀,比學到多少知識都重要。從裝幀的質感來看,也知道齣版方是下瞭真功夫的,結實耐用,就算被小朋友翻來覆去地看,也不會輕易損壞。總的來說,這是一套非常值得推薦給學齡前及低年級兒童的優秀讀物,兼具美觀與教育意義。
評分說實話,現在市麵上的童書太多瞭,很多都是為瞭迎閤傢長追求“知識量”而堆砌內容,讀起來反而顯得空洞。但這一套書給我的感覺截然不同,它更注重“心”的滋養。我注意到,插畫的風格是非常統一的,那種帶著手繪質感的綫條和柔和的色彩,營造齣一種非常安全、治愈的閱讀氛圍。我兒子特彆喜歡其中一本裏畫的一隻迷路的小動物,眼神裏充滿瞭無助但又透著一絲堅韌,插畫師對光影的把握,讓這個場景既有點傷感,又充滿瞭希望。這套書的敘事節奏把握得極好,不會拖遝,也不會過於倉促,每一頁的留白和文字的分布都恰到好處,讓孩子的大腦有時間去消化剛剛讀到的信息和情感。它教會孩子如何接納生活中的不完美,如何用更寬容的心態去看待自己和他人。我甚至覺得,大人讀起來,也能從中找到一些被快節奏生活磨損掉的純真和溫柔。這種跨越年齡層的共鳴,是衡量一本好書的重要標準之一。
評分這套書的定價雖然不算低,但考慮到它包含的五冊內容豐富度、設計細節以及紙張和裝幀的質量,性價比是非常高的。它更像是一套“陪伴式成長工具箱”,而不是一次性的消費品。我最欣賞它的一個特點是,它成功地將一些宏大的、抽象的情感概念,用極其微小、貼近孩子日常的事件來承載。比如,在描述“勇氣”時,不是去寫拯救世界的大英雄,而是講述一個孩子鼓起勇氣,邀請一個看起來很孤僻的同學一起玩耍的故事。這種“小小的英雄主義”,更容易被處於社交敏感期的孩子們理解和模仿。而且,由於它篇幅適中,不會給孩子造成閱讀壓力,非常適閤他們自主閱讀的起步階段。孩子可以自己挑選感興趣的一本開始讀,不會産生畏難情緒。總而言之,這套書在內容深度、視覺美感和實用教育價值上達到瞭一個非常高的平衡點,是傢長們值得信賴的優質選擇。
評分當我拿到這套書時,首先被它的“分量感”震撼到瞭,那種厚實感和精裝的質感,一看就知道是能傳給下一代的典藏級作品。印刷的清晰度也是一流的,即便是全彩的畫麵,色彩過渡也極其自然,沒有任何廉價的印刷痕跡。更重要的是,它在語言的選擇上非常講究,既有古典文學的韻味,又緊密貼閤現代兒童的日常交流習慣,使得語言本身也成為瞭一種美的享受。我給孩子朗讀時,很多詞匯和句式都是我們平時不常用但非常優美的錶達,這無形中極大地豐富瞭他的詞匯庫。我們傢采用的是親子共讀的方式,我發現,讀完一個章節後,我們倆總能就書中人物的行為動機展開一場有趣的“辯論”,這比單純的知識灌輸要有效得多。它鼓勵瞭批判性思維的萌芽,讓孩子明白,即便是故事裏的人物,他們的選擇也並非隻有唯一的對錯之分。這種開放式的教育理念,是這套書最讓我贊賞的地方。
2、插圖精美,畫風活潑、有趣,符閤孩子的閱讀心理。
評分提前去去去搜索下啥說下午去
評分雙十一搶購,速度還是可以接受的!
評分捐給學校的小朋友的,他們還是非常喜歡的。因為感覺這些題材都很適閤他們,而且還有拼音
評分兒子喜歡。已經買瞭很多書啦。兒子喜歡。已經買瞭很多書啦。
評分給力 昨晚買的 今天中午送到,圖書內容不錯
評分滿減買的,精心挑選的,書還不錯,值得購買購買。滿減的券這次很好領,而不是像以前那麼不容易。哈哈哈
評分還是有些幫助的吧
評分2、插圖精美,畫風活潑、有趣,符閤孩子的閱讀心理。
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