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内容简介

　　《公差配合与技术测量（第4版）/高等职业教育机电类规划教材》第4版是按照教育部普通高等教育“十一五”国家教材规划，并按《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的精神，以及教学改革的需要和新国家标准内容的更新而修订编写的教材。
　　《公差配合与技术测量（第4版）/高等职业教育机电类规划教材》共分十二章，由公差配合与技术测量两部分组成。内容主要包括极限与配合、几何公差、表面缺陷与表面租糙度、螺纹公差与滚动螺旋剐公差、键与花键的公差配合、圆柱齿轮传动的公差及测量、尺寸链等，全书均采用新国家标准。
　　《公差配合与技术测量（第4版）/高等职业教育机电类规划教材》不仅可供高等职业院校机电专业师生使用，也可作为高等院校机械类专业的教材，并可供机械制造业工程技术人员、计量检测人员及机加工操作者使用。

内页插图

目录

第4版前言
第3版前言
第2版前言
第1版前言

第一章 绪论
第一节 本课程的作用和任务
第二节 互换性的概念及其在机械制造中的作用
第三节 标准化与计量、检测工作
第四节 机械产品设计制造与精度要求的关系
第五节 优先数和优先数系
第六节 零件的加工误差与公差
习题与练习一

第二章 极限与配合
第一节 概述
第二节 极限与配合基础
第三节 极限与配合的应用原则
第四节 一般公差线性尺寸的未注公差（GB／T 1804——2000）
习题与练习二

第三章 检测技术基础
第-节 检测的基奉概念
第二节 计量器具和测量方法的分类
第三节 常用长度量具的基本结构与原理
第四节 新技术在长度测量中的应用
第五节 测量误差和数据处理
第六节 光滑工件尺寸的检验（GB／T 3177-20091）
习题与练习三

第四章 几何公差形状、方向、位置和跳动公差（GB／T ll822008）
第一节 概述
第二节 形状公差
第三节 轮廓度公差
第四节 方向公差和位置公差
第五节 跳动公差
第六节 公差原则（GB／T4249——2009）
第七节 几何公差值的选择
第八节 几何误差的检测
第九节 机床几何精度检验（摘自GB／T 17421．1一1998）
习题与练习四

第五章 表面缺陷、表面粗糙度及测量
第一节 概述一
第二节 表面粗糙度的评定参数
第三节 表面结构代号及标注G0／T l31-2006
第四节 表面粗糙度值的选择
第五节 表面粗糙度的测量
习题与练习五一

第六章 光滑极限量规（OB／T l957-2006、GB／T 3177-2009）
第一节 概述
第二节 量规尺寸公差带
第三节 量规设计
习题与练习六

第七章 圆锥的公差配合殛测量
第一节 基本术语及定义
第二节 圆锥直径偏差和锥角偏差对基面距的影响
第三节 圆锥公差（GB／T ll334——2005）
第四节 圆锥角和锥度的测量
习题与练习七

第八章 滚动轴承的公差与配合
第一节 滚动轴承的公差等级及应用（GB／T 307．1-2005）
第二节 滚动轴承公差及其特点
第三节 滚动轴承与轴及外壳孔的配合
习题与练习八

第九章 螺纹的公差配合与测量
第一节 概述
第二节 普通螺纹各参数对互换性的影响（GB／T197-5003）
第三节 普通螺纹的公差与配合（GB／T197-2003）
第四节 梯形螺纹丝杠、螺母技术标准简介
第五节 滚动螺旋副（GB／T17587．1～17587．3-1998）
第六节 螺纹测量简述
习题与练习九

第十章 键与花键的公差配合及测量
第一节 单键联接（GB／T1095-1096-2003）
第二节 花键联接（（3B／T1144-2001）
第三节 花键的标注及检测
习题与练习十

第十一章 圆柱齿轮传动的公差及测量
第一节 圆柱齿轮传动的要求
第二节 齿轮加工误差简述
第三节 圆柱齿轮的误差项目及检测
第四节 渐开线圆柱齿轮精度标准
GB／T10095．1～2-2008
GB／Z18620．1～4-2008）
习题与练习十一

第十二章 尺寸链
第一节 尺寸链的基本概念
第二节 尺寸链的解算
第三节 解尺寸链的其他方法
习题与练习十二
参考文献

前言/序言

　　本书是按照《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，结合原劳动和社会保障部推出的职业资格“双证制”，根据不同职业要求的技艺和技能型人才的培养需要而编写的。
　　本书的特点如下：
　　一、适应近年来科技的进步与发展，对本书中大量的国家标准进行更新；补充增加相关新知识、新技术、新工艺的内容。为了提高实训操作安全与实训中产品质量意识的培养，把教材内容的“测量实训”与“机床上机实训”两部分内容有机地结合，教材增加了“机床几何精度检测”的内容；介绍了表面粗糙度现行标准的评定参数及检测仪器等内容。
　　二、本书取材新颖，理论联系实际，编排特点体现在：表多——便于阅读、归纳；图多——便于用工程语言与读者交流互动；例多——举一反三，利于创造性思维。对以上特点，各院校不同专业的读者可根据实际情况调配采用。
　　三、教材内容均注明采用国家标准的版本及时效，因此具有技术资料的实用性、工具书的参考性及可查阅性的特点。
　　四、本书配有电子课件、解题方法及参考答案。电子课件介绍了中外先进的科学技术与先进的测量仪器。
　　本书内容由具有多年教学和实践经验的双师型教师编写。
　　本书共分十二章，由公差配合与技术测量两部分组成，可按40学时讲授。
　　讲课的方法及建议：在理解概念（非定义全文）的基础上，用工程语言（尽量多讲书中的图及表中内容）与学员对话交流。教师尽量多带常规量具进课堂示范讲解。实训课老师应对“技术检测的目的是什么”，“产品质量是什么、如何才能量得准”问题进行讲解，并以实例讲评“出了质量问题怎么办”。
　　本书由徐茂功编写第一一三章、第四章大部分内容、第五章及第十一章，余英良编写第六章和第八章，张瑞珊编写第七章及第四章第九节，王平嶂编写第九章，孙悦编写第十章和第十二章。
　　本书可供普通高等院校和技师学院机电类等专业师生使用，也可供机械制造专业工程技术人员、计量检测人员及机加工操作者使用。
　　本书配有电子课件，凡使用本书作教材的教师可登录机械工业出版社教材服务网（http：//www.cmpedu.com）下载，或发送电子邮件至cmpgaozhi@sina.com索取。咨询电话：010-88379375。
　　在编写过程中，我们得到济南职业学院领导和有关老师的支持，并得到了使用过本书的各院校师生给出的建议和良好评价，在此表示衷心感谢。
　　敬请广大读者对本书提出宝贵意见。
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书内容我不说啥，这包装我真是服了

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