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內容簡介

　　《體育測量與評價/體育院校通用教材》由國傢體委認定的體育學院函授教材編寫成員，集多年教學經驗編寫而成。內容分為緒論、體育測量評價常用統計方法、體育測量的基本理論、評價的基本理論、測驗的編製與組織實施、身體形態的測量與評價、身體機能的測量與評價、身體素質測量與評價、運動技術的測量與評價、情感的測量與評價、體質測量與評價、理論知識測驗、體育成績的定級13章。

目錄

第一章 緒論
第一節 體育測量評價學科概論
第二節 體育測量評價學科發展概況

第二章 體育測量評價常用統計方法
第一節 統計資料的收集與整理
第二節 集中量數
第三節 離中量數
第四節 正態分布理論
第五節 假設檢驗
第六節 方差分析
第七節 相關與迴歸

第三章 體育測量的基本理論
第一節 測量的基礎知識
第二節 測量的可靠性
第三節 測量的有效性
第四節 測量的客觀性

第四章 評價的基本理論
第一節 評價的基礎知識
第二節 評價方法

第五章 測驗的編製與組織實施
第一節 測驗編製的基本原則
第二節 測驗編製的程序
第三節 測驗的組織實施

第六章 身體形態的測量與評價
第一節 身體形態測量概述
第二節 體格測量與評價
第三節 身體成分測量與評價
第四節 體型的測量

第七章 身體機能的測量與評價
第一節 循環機能的測量與評價
第二節 呼吸機能測量與評價
第三節 運動感覺的測量與評價

第八章 身體素質測量與評價
第一節 速度測量
第二節 力量測量
第三節 耐力測量
第四節 柔韌性測量
第五節 靈敏性測量
第六節 身體素質的成套測驗

第九章 運動技術的測量與評價
第一節 運動技術的基本測量方法
第二節 有關專項運動技術測量方法的介紹

第十章 情感的測量與評價
第一節 情感測量
第二節 情感測量量錶的編製
第三節 情感測量量錶示例

第十一章 體質測量與評價
第一節 體質測量與評價概述
第二節 體質測量的指標
第三節 體質評價

第十二章 理論知識測驗
第一節 理論知識測驗的編製
第二節 試捲質量分析

第十三章 體育成績的定級
第一節 體育成績定級概述
第二節 體育成績定級方法
附錶目錄
參考文獻

精彩書摘

　　《體育測量與評價/體育院校通用教材》：
　　（三）重復測量間隔時間
　　測量再測量的間隔時間，會對測量的可靠性産生影響。如果某項測量指標在一天內多次重復測量結果變化不大，而間隔幾日後再次重復測量成績變化較大，那麼用作估價多日測量可靠性的估價，計算的可靠性就有高估的傾嚮，因它隻反映瞭一天內波動情況。如將間隔幾日重復測量結果計算的可靠性，用來估價一天內測量的可靠性的話，就會齣現低估的傾嚮。所以說，測量再測量的間隔時間會對測量的可靠性産生影響。
　　（四）測量的長度
　　測量的可靠性係數隨測量長度（組數、次數）增加呈提高趨勢。韋斯特於1968年在高爾夫球測量中，作瞭不同天數組閤對可靠性影響的研究，證明在測量天數相同的情況下，測量長度越長，可靠性係數也就越高。斯一布公式的計算結果，也同樣證明瞭重復測量長度增加，會提高測量的可靠性。
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