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內容簡介

　　針對核心利益主體參與治理的製度化水平不高和治理效率偏低的雙重有效性危機，《大學有效治理研究》從組織社會學視角探討瞭大學有效治理的理論內涵，以宏觀製度安排與微觀利益主體行為互動為主綫索，從參與和效率兩個維度構建瞭大學有效治理理論分析框架，突破瞭結構主義研究範式的局限性。《大學有效治理研究》還梳理瞭國內外大學有效治理經驗，同時采用案例研究法分析瞭當下我國大學治理過程中的保衛個人利益傾嚮、群體利益公共化、成員依附發展等問題及原因，實現瞭曆史經驗與現實問題的互動，結閤大學有效治理的法律基礎提齣瞭提高大學治理有效性的操作性政策框架。

作者簡介

　　周湖勇，法學博士，溫州大學副教授、碩士生導師，兼職律師、勞動仲裁員。先後主持國傢社科基金、教育部人文社科基金項目、浙江省社科重點研究基地項目等10多項研究課題，在《高等教育研究》《中國高教研究》《法學雜誌》等CSSCI來源期刊發錶論文10多篇，齣版專著、編著4部。
　　
　　硃傢德，管理學博士，溫州大學副教授、碩士生導師。先後主持教育部人文社科基金項目、浙江省社科基金項目等10多項研究課題，在《高等教育研究》《中國高教研究》《高等工程教育研究》《清華大學教育研究》等CSSCI來源期刊發錶論文20多篇，齣版專著2部。

目錄

序 把大學治理研究推嚮一個新高度
引論 我國大學治理麵臨雙重有效性危機
第一節 參與製度化水平不高
第二節 治理效率偏低

第一章 文獻研究與理論框架
第一節 文獻研究
第二節 理論框架
第三節 案例研究方法
第四節 本章小結

第二章 大學有效治理的實證分析
第一節 大學決策中的教師參與
第二節 大學權力精英聯盟行為
第三節 大學成員依附發展
第四節 本章小結

第三章 大學有效治理的曆史經驗
第一節 西方大學有效治理經驗
第二節 我國大學有效治理經驗
第三節 本章小結

第四章 大學有效治理的法律基礎
第一節 大學有效治理的法理分析
第二節 大學有效治理與程序正義
第三節 大學有效治理與內部糾紛解決的關係
第四節 本章小結

第五章 提高大學治理有效性的政策研究
第一節 推進大學章程實施
第二節 提高核心利益主體參與治理的製度化水平
第三節 建立健全程序正義機製
第四節 超越治理體係建設的“內捲化”
第五節 建立健全大學糾紛解決機製
第六節 本章小結
附錄一 關於堅持和完善普通高等學校黨委領導下的校長負責製的實施意見
附錄二 中共中央組織部 中共教育部黨組關於認真學習貫徹
《關於堅持和完善普通高等學校黨委領導下的
校長負責製的實施意見》的通知
附錄三 國傢教育體製改革領導小組辦公室關於進一步落實和擴大高校辦學自主權完善高校內部治理結構的意見
附錄四 高等學校章程製定暫行辦法
附錄五 教育部辦公廳關於加快推進高等學校章程製定、核準與實施工作的通知
附錄六 教育部關於印發<中央部委所屬高等學校章程建設行動計劃（2013-2015年））的通知
附錄七 高等學校學術委員會規程
附錄八 普通高等學校理事會規程（試行）
附錄九 學校教職工代錶大會規定
附錄十 教育部關於深人推進教育管辦評分離促進政府職能轉變的若乾意見
附錄十一 教育部關於印發《全麵推進依法治校實施綱要》的通知
參考文獻
後記

精彩書摘

　　《大學有效治理研究》：
　　在國內，已經有學者開始討論大學治理的有效性特徵和評價標準，主要是大學目標的整體適閤性、與外部環境的協調性、獨立性、開放性、可持續發展性和效率。國內學者意識到大學治理有效性研究的重要性，但僅僅停留在討論層麵，沒有設計齣具體的評價指標體係並進行相應的實證研究。當前，我國大學治理改革正處於攻堅期，如何判斷現有治理的有效性是找齣問題及提高政策針對性的關鍵，大學治理有效性評價的探索研究具有重大的理論和實踐意義。
　　需要說明的是，西方學者認為大學自主、學術自由素有傳統，是不證自明的，因此他們研究大學治理的重點是大學內部管理權力的分配和平衡，很少討論大學外部治理結構。而我國學者在研究大學治理時非常重視大學與政府、大學與社會的關係，熱衷於建構大學外部治理結構，同時也非常關心大學內部治理結構。
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