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內容簡介

　　在2017年版《模擬捲》的修訂過程中，筆者意圖完整地滲透如下理念：
　　1.全麵性：把知識點問題化，以考題的方式把《講義捲》中的重要命題點考查一遍，盡可能網羅所有可能的考點；同時，根據2017年司法考試考試大綱的變化，新增或更新瞭相關考題，刪掉瞭一些本年度不會考查的知識點。
　　2.高度仿真性：為保證模擬題的科學性，在寫作過程中，筆者搜羅瞭與司法考試理論法學命題人有關的所有題目，包括其參與命製的律師資格考試試題、碩士研究生入學考試試題、其所主持的大學法學課程的期末考試試捲等，加以難度強化改造，在保證試題科學性的基礎上，強化其仿真性；
　　3.高難度：在題型方麵，《2017年國傢司法考試白斌的理論法模擬捲》中全部采用多考點不定項選擇題，這無疑加大瞭應試的難度，學生必須基礎知識非常紮實纔行，僅靠對比推測無法獲得正確答案；當《2017年國傢司法考試白斌的理論法模擬捲》中的習題對你來說遊刃有餘的時候，那麼正式考試對你來說根本就不成問題；
　　以上種種良苦用心，一言以蔽之，筆者意圖做到：《模擬捲》將是你在市場上所能找到的練習題集！但是在此有必要提醒讀者的是，《2017年國傢司法考試白斌的理論法模擬捲》的定位是一本練習題集，對它的閱讀和演練必須建立在係統學習《講義捲》和《真題捲》的基礎之上，後者的學習是不可替代的步驟。而讀者在通過《2017年國傢司法考試白斌的理論法模擬捲》檢測你基本知識點的牢固程度之時，也請不要過度地關注你做對的數目，而應當關心你對相應知識點是否已然掌握。

目錄

第一編 中國特色社會主義法治理論
第一章 中國特色社會主義法治理論的基本理論
第二章 法治工作的基本格局
第三章 法治工作的重要保障

第二編 法理學
第一章 法的本體
第一節 法的概念
第二節 法的本質
第三節 法的特徵
第四節 法的作用
第五節 法的價值
第六節 法的要素
第七節 法的淵源
第八節 法律部門與法律體係
第九節 法的效力
第十節 法律關係
第十一節 法律責任
第二章 法的運行
第一節 立法
第二節 法的實施
第三節 法適用的一般原理
第四節 法律推理
第五節 法律解釋
第三章 法與社會

第三編 法製史
第一章 法的演進
第二章 中國古代法製史
第一節 西周以降的法製思想與法律
第二節 唐宋至明清時期的法製
第三章 清末、民國時期的法製
第一節 法的現代化
第二節 清末改革
第三節 民國時期的憲法
第四章 外國法製史
第一節 西方兩大法係
第二節 羅馬法
第三節 英美法係
第四節 大陸法係

第四編 憲法學
第一章 憲法的基本理論
第一節 憲法的概念
第二節 憲法的曆史發展
第三節 憲法的基本原則
第四節 憲法的作用、淵源和憲法典的結構
第五節 憲法規範和憲法效力
第二章 國傢的基本製度（上）
第一節 人民民主專政製度
第二節 國傢的基本經濟製度
第三節 國傢基本文化製度和社會製度
第三章 國傢的基本製度（下）
第一節 人民代錶大會製度
第二節 選舉製度
第三節 國傢結構形式
第四節 民族區域自治製度
第五節 特彆行政區製度
第六節 基層群眾性自治製度
……

第五編 司法製度和法律職業道德

精彩書摘

　　《2017年國傢司法考試白斌的理論法模擬捲》：
　　1.關於清末變法修律，下列哪些選項是正確的？（ ）（1）
　　A.在指導思想上，清末修律始終貫穿著“仿效外國資本主義法律形式，全麵實現法的現代化”的原則
　　B.在法典編纂形式上，改變瞭傳統的“諸法閤體”形式，分彆製定各方麵的法典或法規，形成瞭近代法律體係的雛形
　　C.清末修律標誌著延續幾韆年的中華法係開始自我更新，獲得瞭新的生機
　　D.是繼戊戌變法之後，中國曆史上第二次全麵係統地嚮國內介紹和傳播西方法律學說和資本主義法律製度
　　【解題思路】在立法指導思想上，清末變法修律自始至終貫穿“仿效外國資本主義法律形式，固守中國封建法製傳統”的方針，這是變法修律的基本宗旨。質言之，清末修律過程中從來沒有意圖全麵實現法的現代化，所以A項錯誤。在法典編纂形式上，則改變瞭傳統的“諸法閤體”形式，分彆製定憲法、刑法、民法、商法、訴訟法、法院組織等方麵的法典或法規，形成瞭近代法律體係的雛形。B項正確。在內容上，清末修律的成果可謂是皇權專製主義傳統與西方資本主義法學最新成果的混閤。以保持皇權專製為前提，這就決定瞭清末修律不能反映人民群眾的要求和願望，也沒有真正的民主形式。但是，清末修律的開展標誌著延續幾韆年的中華法係開始解體，不僅“諸法閤體”形式被拋棄，而且中華法係“依倫理而輕重其刑”的特點也受到極大的衝擊。中國傳統法製開始轉變成形式和內容上都有顯著特點的半殖民地半封建法製。C項錯誤。客觀地說，清末修律在一定程度上引進和傳播瞭西方近現代的法律學說和法律製度，是中國曆史上第一次全麵係統地嚮國內介紹和傳播西方法律學說和資本主義法律製度，客觀上有助於推動中國資本主義經濟的發展和教育製度的近代化
　　【設題陷阱及常見錯誤分析】
　　2.關於清末預備立憲及其成果，下列說法不能成立的是（ ）（2）
　　A.進行官製改革，宣布仿行資産階級國傢“三權分立”原則，使司法與行政分離，一改幾韆年來司法行政閤一的體製
　　B.作為中國近代史上第一個憲法性文件，《欽定憲法大綱》的正文部分包括瞭“君上大權”和“臣民的權利義務”兩部分
　　C.辛亥革命爆發後，為度過危機，清政府製定並公布瞭“十九信條”，從形式上縮小瞭皇帝的權力，不再強調皇權至上，同時擴大瞭議會和總理的權力，但對人民權利隻字未提
　　D.在各省設立資政院作為地方谘詢機關，在中央設立諮議局作為中央谘詢機構，二者在本質上區彆於近現代社會的國傢議會
　　【解題思路】1905年清廷提齣“仿行憲政”，派五大臣齣洋考察各國憲政。同年，仿照日本“明治維新”設立專門機構的先例，設立“憲政編查館”，專門從事憲政準備工作。1906年9月1日以光緒皇帝的名義頒《預備立憲上諭》，以“大權統於朝廷，庶政公諸輿論”為立憲根本原則。隨後進行官製改革，宣布仿照資産階級國傢“三權分立”原則“更定官製”，使司法與行政分離，一改幾韆年來司法行政閤一的體製。A項正確。《欽定憲法大綱》由憲政編查館編訂，於1908年8月頒布，是中國近代史上第一個憲法性文件。其共包括23條，分正文“君上大權”（共14條，規定瞭君主在立法、行政、司法、統軍等方麵的絕對權力，限製議會權力）和附錄“臣民權利義務”（規定瞭臣民的諸項權利義務，並加以種種限製）兩部分。可見，臣民的權利義務規定在附則而非正文當中。B項錯誤。1911年辛亥革命爆發後，為度過危機，清政府命令資政院迅速起草憲法，僅用3天時間即擬定，並於11月3日公布，這就是“十九信條”的由來，其全稱為《憲法重大信條十九條》，也是清朝政府最後一部憲法性文件。“十九信條”雖然在形式上縮小瞭皇帝的權力，相對擴大瞭議會和總理的權力，但仍強調皇權至上，且對人民權利隻字未提，更暴露其虛僞性。C項錯誤明顯。1909年在各省設立諮議局，作為地方谘詢機關，但實質上是各省督撫嚴格控製下的附屬機構。1910年在中央成立資政院，作為中央谘詢機構，但實質上是承旨辦事的禦用機構，與近現代社會的國傢議會有根本不同。D項錯誤，混淆瞭諮議局和資政院二者中央和地方的區彆。
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前言/序言

　　作為筆者多年以來授課經驗與心血之凝結的“理論法學四部麯”，各有其使命和特色。《講義捲》的主要任務在於夯實基礎，其追求的是全麵呈現理論法學可考的全部知識要點和細節；《真題捲》的主要任務則在於展示特定知識點在從2002年到2016年十六年真題中被考查的狀況，意圖幫助考生總結並把握命題規律，做到知己知彼；《模擬捲》的使命在於以高度仿真的題目，檢驗考生對於基本知識點的掌握情況，意圖幫助學生在實戰中成長、在錯誤中超越，最終走嚮知識點的妥當理解和精確識記；《衝刺篇》則以高度凝練、重點突齣的方式完成考前衝刺，其追求的是針對當年的考試實現精確預測、直擊考點。此“四部麯”的設計分彆對應於司法考試理論法學整體復習過程的四個階段，構成瞭一個由繁到簡、穩步提升的科學體係。
　　正是立基於上述體係框架和功能定位，在2017年版《模擬捲》的修訂過程中，筆者意圖完整地滲透如下理念：
　　1.全麵性：把知識點問題化，以考題的方式把《講義捲》中的重要命題點考查一遍，盡可能網羅所有可能的考點；同時，根據2017年司法考試考試大綱的變化，新增或更新瞭相關考題，刪掉瞭一些本年度不會考查的知識點。
　　2.高度仿真性：為保證模擬題的科學性，在寫作過程中，筆者搜羅瞭與司法考試理論法學命題人有關的所有題目，包括其參與命製的律師資格考試試題、碩士研究生入學考試試題、其所主持的大學法學課程的期末考試試捲等，加以難度強化改造，在保證試題科學性的基礎上，強化其仿真性；
　　3.高難度：在題型方麵，本書中全部采用多考點不定項選擇題，這無疑加大瞭應試的難度，學生必須基礎知識非常紮實纔行，僅靠對比推測無法獲得正確答案；當本書中的習題對你來說遊刃有餘的時候，那麼正式考試對你來說根本就不成問題；
　　以上種種良苦用心，一言以蔽之，筆者意圖做到：《模擬捲》將是你在市場上所能找到的最好的練習題集！但是在此有必要提醒讀者的是，本書的定位是一本練習題集，對它的閱讀和演練必須建立在係統學習《講義捲》和《真題捲》的基礎之上，後者的學習是不可替代的步驟。而讀者在通過本書檢測你基本知識點的牢固程度之時，也請不要過度地關注你做對的數目，而應當關心你對相應知識點是否已然掌握。
　　所有的努力都旨在幫助那些我認識或不認識的學生們，以實現他們的人生理想；同時也旨在篩選齣那些既懷抱希望、為瞭理想堅韌前行，又有勇氣直麵慘淡的現實的法律人，為這個亟需法治營養的國傢不斷地注入新鮮健康的血液！而正是這一點，使我確信：我正在從事的是一項偉大的事業！
　　最後，我想藉用周星馳感謝李修賢導演的一句話錶達我對白首宏先生的感激：我非常感謝他，因為這個機會他沒給彆人，而是給瞭我；如果沒有白先生，我可能什麼都不是。長期以來，我一直苦惱：我們的學術專著寫給誰看呢？隻能寫給學者看，人數少的可憐，大傢都在一個狹窄的圈子裏交流討論、自說自話。所以我很喜歡司法考試培訓課堂，因為在那裏，我說話還有人聽！不僅是聽，而且認真聽！所以我講的也認真。一個演員找到瞭屬於自己的舞颱，人生還有比這個更值得慶賀的大事嗎？
　　沒有瞭！
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大白牛

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