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内容简介

　　为顺应教育部教学改革潮流和改进现有的教学模式，适应目前高等医学院校的教育现状，提高医学教学质量，培养具有创新精神和创新能力的医学人才，科学出版社在充分调研的基础上，引进国外先进的教学模式，独创案例与教学内容相结合的编写形式，组织编写了国内首套引领医学教育发展趋势的案例版教材。案例教学在医学教育中，是培养高素质、创新型和实用型医学人才的有效途径。
　　案例版教材版权所有，其内容和引用案例的编写模式受法律保护，一切抄袭、模仿和盗版等侵权行为及不正当竞争行为，将被追究法律责任。

内页插图

目录

绪论

上篇 职业性有害因素及其健康危害
第一章 化学性有害因素与职业中毒
第一节 概述
第二节 金属与类金属中毒
第三节 刺激性气体中毒
第四节 窒息性气体中毒
第五节 有机溶剂中毒
第六节 苯的氨基和硝基化合物中毒
第七节 高分子化合物生产中的毒物中毒
第八节 农药中毒
第二章 生产性粉尘与职业性尘肺病
第一节 概述
第二节 游离SiO2粉尘与矽肺
第三节 硅酸盐粉尘与硅酸盐尘肺
第四节 煤尘、煤矽尘与煤工尘肺
第五节 其他粉尘与尘肺
第三章 物理性有害因素及其所致职业病
第一节 概述
第二节 不良气象条件与中暑
第三节 噪声
第四节 振动
第五节 非电离辐射
第六节 电离辐射
第四章 生物因素与职业性传染病
第一节 概述
第二节 炭疽杆菌与炭疽
第三节 布氏杆菌与布氏菌病
第四节 森林脑炎病毒与森林脑炎
第五节 伯氏疏螺旋体与莱姆病
第六节 人类免疫缺陷病毒与艾滋病
第五章 职业心理、社会、行为因素与健康
第一节 概述
第二节 职业紧张与健康危害
第三节 劳动组织管理不当与健康危害
第四节 职业性不良体位、姿势、操作方式与健康危害
第六章 职业性有害因素所致的其他职业病
第一节 职业性肿瘤
第二节 职业性皮肤病
第三节 职业性五官疾病
第四节 其他职业病
第七章 职业性外伤与职业安全
第一节 概述
第二节 物体打击
第三节 高处坠落
第四节 机械伤害
第五节 电击伤害
第六节 主要矿井安全问题
第八章 常见行业和人群的职业卫生问题
第一节 概述
第二节 常见行业的职业危害和特点
第三节 妇女职业卫生

下篇 职业性健康危害的预防与控制
第九章 职业性环境监测与生物监测
第一节 概述
第二节 作业场所环境有害因素监测
第三节 职业人群的生物监测
第十章 职业病危害评价
第一节 职业病危害预评价
第二节 职业病危害控制效果评价
第三节 职业病危害现状评价
第四节 职业病危害作业分级评价
第五节 职业性有害因素的危险度评定
第十一章 职业性有害因素的工程技术控制
第一节 概述
第二节 密闭通风与照明
第三节 除尘
第四节 降噪减振
第五节 电磁辐射屏蔽
第十二章 职业卫生保健与服务
第一节 概述
第二节 作业人员个人防护
第三节 职业健康促进
第四节 职业健康监护
第十三章 突发职业卫生事件应急处置与预防
第一节 概述
第二节 突发职业卫生事件应急处置
第三节 突发职业卫生事件的预防
第十四章 职业卫生监督与管理
第一节 概述
第二节 职业卫生法律制度
第三节 职业卫生监督
第十五章 职业卫生研究
第一节 职业卫生调查
第二节 职业流行病学分析
第三节 职业毒理学研究
第四节 职业病的临床观察
第五节 人体工效学与作业能力研究
展望
参考文献
索引

前言/序言

　　为了进一步适应高等医学教育改革与发展的需要，推进高等医学教育教材的建设与创新，2007年科学出版社组织了全国数十所高校共同编写了全国高等医药院校预防医学专业案例版系列规划教材，其中包括《职业卫生与职业医学》（案例版，第1版）。教材编写出版后在全国数十所高校使用并获得广泛好评。2016年，科学出版社决定组织编写出版本教材。
　　《职业卫生与职业医学》（案例版，第2版）编写的指导思想与基本原则是：在第1版基础上，力求更加突出理论体系的系统与完善，突出案例教材的特点与创新，突出教材内容的科学与更新。因此，本教材着力于以下几个方面突出特色：各章（节）由案例引导，将本章节的重点内容以问题提出，每章（节）末出思考题（要求从实际工作内容出发提出问题），力求从编写格式上有所创新；保持原有科学理论体系的基础上，从科学发展与实际工作实践出发，设计本教材理论体系，力求结构上有所创新；各章（节）内容的编写上，坚持科学性、系统性、实用性，突出理论与实际相结合点的相关内容，力求内容上有所创新。
　　本教材主体分上、下两篇。首先，系统阐述生产劳动过程中存在的各种职业性有害因素（化学的、物理的、生物的和社会心理行为的）及其健康危害；而后，根据公共卫生工作实际，较系统地论述了职业性有害因素及其健康危害的预防与控制等问题。与第一版比较，本教材对部分章节结构和内容作了较大调整，新增了职业性心理社会行为因素与健康、突发职业卫生事件的应急处置与预防等章节，既保持了本学科原有的理论性、系统性，又进一步突显了其应用性、创新性和实践性。
　　这次编写工作得到了全体编委的通力合作和福建医科大学公共卫生学院、科学出版社的大力支持，在此一并表示感谢。限于水平，难免存在问题，敬请读者批评指正。
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