內容簡介

教材采用看、想、學、做的一體化教學模式，貫穿以應用為目的，以必需、夠用為度的高職教學原則，通過典型産品引入課程內容，以啓發性課程實驗和課程設計為主導，把理論教學和實踐教學有機地結閤在一起，傳授數字電子技術的知識，培訓電子電路設計和製作的基本技能。 本教材內容包括：數字電路基礎知識、邏輯門電路、組閤邏輯電路、集成觸發器、時序邏輯電路、脈衝波形的産生和變換、數/模、模/數轉換、存儲器、可編程邏輯器件、數字電子技術課程設計。

作者簡介

目錄

第1章數字電路基礎知識
1．1數字信號和數字電路
1．2數製和編碼
1．2．1數製
1．2．2不同進製之間的相互轉換
1．2．3編碼
1．3邏輯代數基礎
1．3．1邏輯變量與邏輯函數
1．3．2基本的邏輯運算
1．3．3邏輯運算的應用
1．3．4邏輯函數及其錶示方法
實訓1認識常用實訓設備和集成電路，製作邏輯筆
本章學習指導
習題1
第2章邏輯門電路
2．1概述
2．2TTL門電路
2．2．1TTL與非門
2．2．2TTL門電路電壓傳輸特性測試
2．2．3TTL門電路的主要參數
2．2．4電路應用
2．2．5TTL與非門的改進係列
2．3TTL門電路的輸齣結構
2．3．1集電極開路門
2．3．2三態門
2．4CMOS集成門電路
2．4．1常用CMOS門電路
2．4．2CMOS邏輯門電路的主要參數
2．4．3CMOS集成門電路的應用
2．5集成門電路的實用知識
2．5．1常用集成門電路型號係列簡介
2．5．2集成門電路使用注意事項
2．5．3TTL與CMOS電路的接口技術
實訓2門電路的應用――門控報警電路
本章學習指導
習題2
第3章組閤邏輯電路的分析與設計
3．1概述
3．2邏輯代數的公式
3．3邏輯函數的化簡
3．3．1化簡意義及標準
3．3．2公式化簡法
3．3．3邏輯函數的卡諾圖化簡
3．3．4具有約束項的邏輯函數及其化簡
3．4組閤邏輯電路的分析與設計方法
3．4．1組閤邏輯電路的分析方法
3．4．2組閤邏輯電路的設計
3．4．3組閤邏輯電路中的競爭冒險
實訓3組閤邏輯電路設計之密碼鎖、8綫-3綫編碼器
本章學習指導
習題3
第4章常用組閤邏輯電路模塊
4．1概述
4．2編碼器
4．3譯碼器及數碼顯示電路
4．3．1二進製譯碼器
4．3．2二-十進製譯碼器（又稱BCD譯碼器）
4．3．3唯一地址譯碼器的應用
4．3．4七段數字顯示譯碼器
4．4數據分配器和選擇器
4．4．1數據分配器
4．4．2數據選擇器
4．4．3數據選擇器和分配器的應用
4．5數據比較器
4．5．11位數值比較器
4．5．2考慮低位比較結果的多位比較器
4．5．3數據比較器的應用
4．6加法器
實訓4編碼、譯碼和顯示驅動電路綜閤實訓
本章學習指導
習題4
第5章集成觸發器
5．1概述
5．2集成觸發器的基本形式
5．2．1基本RS觸發器
5．2．2觸發器的各種觸發方式的實現
5．3各種功能的觸發器
5．3．1JK觸發器
5．3．2T觸發器和T′觸發器
5．3．3D觸發器
實訓5基本RS觸發器的構成，搶答器和二-四分頻電路
本章學習指導
習題5
第6章時序邏輯電路
6．1概述
6．1．1時序邏輯電路的基本特點和結構
6．1．2時序邏輯電路的一般分析方法
6．2寄存器（Register）
6．2．1數碼寄存器（Digital Register）
6．2．2移位寄存器（Shift Registers）
6．2．3移位寄存器應用舉例
6．3計數器
6．3．12n進製計數器
6．3．2十進製計數器
6．3．3N進製計數器
6．3．4計數器應用舉例
6．3．5寄存器和計數器的綜閤應用
實訓6移位寄存器的運用，七進製計數器，60進製計數器
本章學習指導
習題6
第7章脈衝波形的産生和變換
7．1概述
7．2集成555定時器
7．3施密特觸發器
7．3．1用555定時器構成的施密特觸發器
7．3．2集成施密特觸發器
7．3．3施密特觸發器的應用舉例
7．4單穩態觸發器
7．4．1采用555定時器的單穩態觸發器
7．4．2集成單穩態觸發器
7．4．3單穩態觸發器的應用
7．5多諧振蕩器
7．5．1用555定時器構成的多諧振蕩器
7．5．2多諧振蕩器應用實例
實訓7時基電路
本章學習指導
習題7
第8章數/模、模/數轉換
8．1概述
8．2數/模（D/A）轉換器
8．2．1D/A轉換器的基本原理
8．2．2電阻網絡D/A轉換器
8．2．31位D/A轉換器
8．3模/數（A/D）轉換器
8．3．1A/D轉換器的基本原理
8．3．2逐次逼近型A/D轉換器
實訓8D/A、A/D轉換
本章學習指導
習題8
第9章大規模集成電路及其應用
9．1半導體存儲器概述
9．1．1半導體存儲器的分類
9．1．2存儲器的主要指標
9．2存儲器的結構和工作原理
9．2．1存儲器的結構
9．2．2存儲器的工作原理
9．2．3存儲器的工作時序
9．3隻讀存儲器
9．3．1常用ROM介紹
9．3．2應用舉例
9．3．3常用的E2PROM舉例
9．4隨機存儲器RAM
9．5可編程邏輯器件（PLD）簡介
9．5．1概述
9．5．2PLD器件的描述規則
9．5．3PLD的開發環境
9．6大規模集成電路的綜閤應用
9．6．1波形産生電路
9．6．2霓虹燈控製電路
實訓9霓虹燈控製電路
本章學習指導
習題9
第10章課程設計
10．1概述
10．1．1課程設計的基本任務
10．1．2課程設計的基本要求
10．1．3課程設計的基本步驟和方法
10．1．4課程設計實驗文件的標準格式
10．2提供的參考選題及參考方案
10．2．1設計數碼搶答器
10．2．2設計數字鍾
10．2．3設計音樂D/A和A/D轉換電路
10．2． 4 3 1 /2位直流數字電壓錶

前言/序言

前言

數字電子技術是一門應用性很強的專業基礎課，主要任務是在傳授有關數字電子技術基本知識的基礎上，培訓分析和設計數字電路的能力。本教材根據初學者的學習規律，在內容的編寫上力求通俗易懂，在內容的處理上符閤高職教學“以應用為目的，以必需、夠用為度”的原則，並體現以下特色。

1�� 理論和實踐的密切結閤

教材內容由理論知識和實訓內容構成。主體教學過程是：看、想、學、做。通過前述部分、多媒體課件在講授內容前演示某些功能電路的工作過程，讓讀者通過觀察，掌握器件的功能，快速入門，然後通過教學，並結閤在實訓內容中運用器件實現電路，把實踐和理論有機地融閤在一起。單元內容後麵的想一想給讀者進一步的啓迪。

本教材內容的編寫打破讀者一定要懂得內部結構纔能運用器件的傳統思想。采用瞭編者多年來在教學實踐中運用並行之有效的、既淡化不實用又難學的器件內部結構知識又突齣器件實際應用知識的教學模式，重點傳授從器件資料如符號、功能錶等來掌握應用器件的方法，並結閤采用常用芯片構成的典型電路的實例分析來強化學生的知識，培養學生舉一反三的能力。

教師選用這本教材可完成數字電子技術課程整體教學過程，無須另行準備實訓內容。本教材的實訓項目有一定的挑戰性，在提供給讀者足夠啓發的基礎上，由讀者自行確定最終的實驗電路，在參與製作的過程中激發讀者學習的興趣和潛能，培訓他們的創新能力。

本書最後一章課程設計的課題可以由讀者利用實習課的時間或課餘時間完成，教師也可以在教學過程中作為設計的例子進行分析。這部分內容可幫助讀者進一步明確各電路的功能並學習綜閤運用能力。

2�� 實用的工程理念貫穿其中

本教材強調基本概念、突齣實用的應用技術。本教材選用的實例是截取於典型電子産品整機電路中的部分電路，學生學習後可方便地把所學知識和實際應用緊密地結閤在一起。

實用的工程理念始終貫穿在整個內容處理過程中。教材通過單元電路的實訓項目，以及對總內容整閤的課程設計，把資料查閱、電路整閤、安裝調試、報告編寫等電子工程設計和製作的方法傳授給讀者，培養其再學習的能力，在基礎課程中逐步培養完成項目和構築工程的能力。

3�� 完整的多媒體教學配套課件有助於教師的授課和學生的自學

本教材配套製作瞭完整的多媒體教學課件。內容包括課程的教學大綱，每一章節具體的教學安排，CAI教案，實訓的設計方案，試題庫和教學自測，以及主要功能電路的仿真等等。這些教學資料和教材的內容緊密結閤，可方便教師的教和學生的學。

配套教學資料可以在網址：http://www�眊dmec�眂n/jingpin/shuzidianzi/main�県tm的網站上獲得，也可通過電子郵箱lixiangxu2004@163�眂om與編者聯係。

本書共10章，第1章至第6章由徐麗香編寫，第7章到第10章由黎旺星編寫，由徐麗香對全書進行瞭統稿。

由於編者水平有限，書中的錯誤和缺點在所難免，熱忱歡迎使用者對本書提齣批評與建議。

編者2016年4月