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正版12G901系列图集12G901-2混凝土结构施工钢筋排布规则与构造详图

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发表于2024-11-21

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店铺: 朵朵象图书专营店
出版社: 中国计划出版社
ISBN:B00J1V22I2
商品编码:1207829709
丛书名: 国家建筑标准设计图集
开本:16开
出版时间:2012-09-01

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具体描述

基本信息

书名:实用心理测验与评估(原书第2版)

原价:49.00元

作者: 爱德华S.诺库格(Edward S.Neukrug),等

出版社:机械工业出版社

出版日期:2013-03-01

ISBN:9787111409489

字数:

页码:

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.863kg

编辑推荐


内容提要


《实用心理测验与评估(原书第2版)》是一本兼具科学性与实用性、既通俗易懂又严谨规范的心理测量学教科书。《实用心理测验与评估(原书第2版)》要点明确、详略得当、深入浅出、案例丰富,涵盖了心理测验与评估的经典理论和最新进展,实用性强,写作风格非常务实,你会在阅读的过程中发现其趣味性。《实用心理测验与评估(原书第2版)》既适合于初学者,也可作为研究生的教学参考书,尤其适合于应用心理学专业的教学,也适合咨询师、社会工作者及心理医生使用。

目录


前言
第Ⅰ篇 历史和当前职业问题
第1章 测验与评估的历史
1.1 测验与评估的区别
1.2 评估的历史
1.3 评估个体时应考虑的问题
本章小结
第2章 评估中的伦理、法律和职业问题
2.1 评估中的伦理问题
2.2 评估中的法律问题
2.3 职业性问题
本章小结

第Ⅱ篇 测量的价值和测量统计学
第3章 测验的价值:效度、信度、跨文化公平性和实用性
3.1 相关系数
3.2 效度
3.3 信度
3.4 跨文化公平性
3.5 实用性
3.6 选择和实施一个好的测验
本章小结
第4章 统计概念:寻找原始分数的意义
4.1 原始分数
4.2 频数分布
4.3 直方图和频数多边形
4.4 累积分布
4.5 正态曲线和偏态曲线
4.6 集中趋势的测量
4.7 离散量数
4.8 记住“人”
本章小结
第5章 统计概念:创建新分数解释测验数据
5.1 常模参照和标准参照
5.2 常模比较和导出分数
5.3 常模参照分数总结
5.4 测量的标准误
5.5 估计的标准误
5.6 测量尺度
本章小结

第Ⅲ篇 常用的评估技术
第6章 教育能力评估:成套调查测验、诊断性测验、准备性测验以及认知能力测验
6.1 定义教育能力评估
6.2 成套调查测验
6.3 诊断性测验
6.4 准备性测验
6.5 认知能力测验
6.6 助人者在教育能力评估中的角色
6.7 对教育能力评估的最终思考
本章小结
第7章 智力和认知功能评估:智力测验和神经心理学评估
7.1 智力测验简史
7.2 智力测验的定义
7.3 智力模型
7.4 智力测验
7.5 神经心理学评估
7.6 在神经心理学和认知功能评估中辅助者的角色
7.7 关于智力和认知功能评估的最后思考
本章小结
第8章 职业和职业评估:兴趣调查表、多元能力性向测试以及特殊能力性向测试
8.1 定义职业和职业生涯评估
8.2 兴趣调查表
8.3 多元能力性向测试
8.4 特殊能力性向测试
8.5 职业评估中帮助者的角色
8.6 有关于职业评估的最后思考
本章小结
第9章 临床评估:客观和投射人格测验
9.1 定义临床评估
9.2 客观人格测验
9.3 投射人格测验
9.4 助人者在临床评估中的角色
9.5 对临床评估的最终思考
本章小结
第10章 非正式评估:观察法、评定量表、分类方法、环境评估、履历和个人文档以及基于绩效的评估
10.1 定义非正式评估
10.2 非正式评估的类型
10.3 非正式评估测验的价值
10.4 在非正式评估使用中帮助者的角色
10.5 关于非正式评估的最后思考
本章小结

第Ⅳ篇 诊断和撰写评估报告
第11章 评估过程中的诊断
11.1 诊断的重要性
11.2 什么是DSM�并舄睺R
11.3 做出诊断
11.4 评估过程中关于DSM�并舄睺R的最后思考
本章小结
第12章 评估报告过程:与来访者访谈并撰写评估报告
12.1 评估报告的目的
12.2 为报告收集信息:无用输入,无用输出
12.3 结构化、非结构化及半结构化访谈
12.4 选择一个合适的评估工具
12.5 撰写报告
12.6 总结评估报告的撰写
本章小结

附录A 心理健康专业协会及其道德准则的网站
附录B 美国咨询协会及美国心理学会道德准则的评估部分
附录C 教育领域公平测验实践的规则
附录D 补充的统计方程式
附录E z分数的百分数转化
附录F 评估报告
译后记

作者介绍


作者:(美)爱德华S.诺库格、R.查尔斯·福西特 译者:李原、孙健敏、何华敏
爱德华S.诺库格

(Edward S.Neukaug)

诺库格博士现在是奥多明尼昂大学咨询和人类服务教授,同时他也是一名危机辅导员、门诊医生、学校心理咨询师、私人执业心理学家、执业专业咨询师。他出版了包括本书在内的5本咨询和测量方向的专业著作。R.查尔斯·福西特

(R.Charles Fawcett)

福西特现在是弗吉尼亚大学的博士生。他之前曾是奥多明尼昂大学的讲师,也是在那里获得咨询硕士学位的,他的治疗经验包括员工帮助计划和指导物质滥用互助团体。

文摘


序言



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