産品特色

內容簡介

　　《丁丁上學記》是一套國內難得一見的小學生學習方法原創讀本，它以一位普通小學生丁丁為主人公，記錄瞭他在學習中遇到的一個又一個有趣的故事，其中貫穿瞭優秀學習習慣的培養和高效學習方法的運用，展現小學生的學習誤區，貼近小學生的生活實際，非常適用於小學生傢長和老師對孩子進行輔助指導，也可以由小學高年級的孩子自主閱讀、學習。叢書的特色如下：、
　　1.趣味漫畫。有趣、搞笑的丁丁漫畫，能激發小讀者們的閱讀興趣，培養他們的學習熱情。
　　2.生動故事。每冊60個趣味盎然的故事，包含瞭小學生學習生活的方方麵麵，如方法、習慣、興趣等。
　　3.高效方法。書中既整理瞭大量一綫優秀教師的學習建議和許多傢長的助學心得，也匯集瞭很多優秀小學生自己的學習經驗之談，此外還涉及瞭學習技巧、小練習和小遊戲的版塊。希望小學生們通過掌握和運用這些方法，使他們能輕鬆、快速地提高成績。

作者簡介

　　劉蕾，北京師範大學碩士，新課標教科版小學語文教材負責人，現為教育科學齣版社基礎教材中心副主任。長期從事小學生教育研究和青少年趣味閱讀的推廣工作，在低幼讀物和科學育兒方麵也多有建樹。
　　主編有《好媽媽心理學》《好媽媽教育學》《從小事做起》及“邊玩邊學”小學生經典遊戲係列等多部優秀讀物。

目錄

《丁丁上學記1：讓小學生受益一生的60種優秀學習習慣》
第一章 好習慣，從課堂開始！
班長王曉旭的發言
怎樣纔能集中注意力
跟上課開小差說拜拜
上課之前要預習
金光知道怎樣迴答老師提問
我要理解，我要思考
換新老師我也不怕瞭
第二章　丁丁學會記筆記
課堂筆記應該記什麼？
我們開瞭一次討論班會
怎樣提高記筆記的速度？
老師錶揚丁丁瞭
該整理筆記啦!
第三章　做作業也有小竅門
第四章　好學習從好生活中來
第五章　學語文的好習慣
第六章　學數學的好習慣
第七章　學英語的好習慣
第八章　要考試瞭
第九章　快樂的假期
“練一練”參考答案
小學生學習習慣評價錶
《丁丁上學記2：讓小學生越學越聰明的60種高效學習方法》

精彩書摘

　　008.課堂筆記應該記什麼
　　“叮零——”下課瞭，同學們都在一起聊天，丁丁也圍過去湊熱鬧。大傢聊著聊著就聊到瞭丁丁現在最頭疼的問題——怎麼做筆記瞭。
　　“每節課老師都會有幾十分鍾的時間在講解，而且老師講的內容那麼多，我們的課堂筆記到底要記哪些呀？”丁丁發齣瞭這樣的疑問。
　　“是呀，到底該記什麼呢？”李清也這樣問。
　　看到這對難兄難弟，同學們笑瞭笑，紛紛告訴瞭他們自己的應對方法。
　　李明明說：“記提綱。記好課本的提綱，就可以幫自己理清思路。”
　　學習委員張莉補充道:“記思路。思路弄明白瞭，做題也就好做瞭。尤其是數學題，要記下老師是從哪個條件入手開始分析的，又是怎麼分析的，這些都需要記清楚。”
　　班長王曉旭說：“記補充。在一節課中，老師會經常補充一些內容來強化重點。記下老師補充的內容，就能將這些知識理解的更加深刻。”
　　劉瀏說：“記總結。我都是記錄好老師總結的內容，這樣會使學習內容一目瞭然。”
　　王珍珍說：“哈哈，我覺得還可以記感悟。上完一節課瞭，自己對這節課理解得怎麼樣，自己還有哪些地方不明白，等等，這些都需要記下來，便於日後復習和鞏固。”
　　聽完瞭大傢的話，丁丁和李清恍然大悟，對筆記該記什麼也一清二楚瞭。
　　每天三分鍾，收獲好習慣
　　學一學：好習慣：筆記要分科。不同的學科記筆記的方法有所不同，而且混用筆記本有時候會很亂，復習起來不方便，學習效率也不會高。因此每個學科都應該有一個專門的筆記本，包括語文、數學、英語、科學，等等，這是養成良好學習習慣的基礎。
　　想一想：有些學生覺得，反正老師講的是同一內容，其他同學記瞭，自己就不用記瞭，下課抄一下彆人的就行瞭。你贊同這種想法嗎？其實，這是在給自己的懶惰找藉口。筆記可以加深對老師講課內容的理解並提高自己的注意力，如果不記筆記，上課效率就會大大降低。而且，不同的人對同一問題的理解不同，記筆記的角度和方法也不同，試想，你拿著彆人的筆記怎麼能解決自己的問題呢？
　　練一練：準備一個筆記本，自己給自己齣考題。比如：把語文課文中的精彩句子記錄下來，省略重點詞語或者標點，編成一道讓自己練習詞匯和標點的填空題。舉例如下：
　　希望源於失望，奮鬥起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
　　這段話可以改編成：
　　希望源於（），奮鬥起始於（），正如一位詩人所說：有（）感受的人一定消化好，有（）感受的人一定效率高，有（）感受的人一定進步快。
　　根據理解把括號中的內容填好，你是否覺得對這段話的記憶更深刻瞭呢？
　　……

孩子挺喜歡的一套作文書，之前買過一套送給老師瞭，又買瞭一套。內容廣泛，從中收獲不小。

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丁丁上學記：小學生最有趣的作文魔法書2 好作文就是一幅畫（寫作方法捲）

介紹瞭很多高效學習習慣，對小朋友很有幫助，推薦！

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書有點薄，內容不多，適閤小學生看，活動價都感覺有點貴

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這是為瞭讓孩子自己主動的學習學習方法，不知道管不管用，孩子看完瞭我也看看

全書製作精美，文中配有卡通插圖，雙色印刷，非常適閤小學生閱讀。