编辑推荐

1.趣味漫画。有趣、搞笑的丁丁漫画，能激发小读者们的阅读兴趣，培养他们的学习热情。
　　2.生动故事。每册60个趣味盎然的故事，包含了小学生学习生活的方方面面，如方法、习惯、兴趣等。
　　3.高效方法。书中既整理了大量一线优秀教师的学习建议和许多家长的助学心得，也汇集了很多优秀小学生自己的学习经验之谈，此外还涉及了学习技巧、小练习和小游戏的版块。希望小学生们通过掌握和运用这些方法，使他们能轻松、快速地提高成绩。

内容简介

《丁丁上学记》是一套国内难得一见的小学生学习方法原创故事集，它由多位一线优秀教师和少儿读物作者共同编写完成，非常适用于小学生家长、老师指导孩子学习，也可以让小学高年级的孩子自主阅读。

作者简介

刘蕾，北京师范大学硕士，新课标教科版小学语文教材负责人，现为教育科学出版社基础教材中心副主任。长期从事小学生教育研究和青少年趣味阅读的推广工作，在低幼读物和科学育儿方面也多有建树。主编有《好妈妈心理学》《好妈妈教育学》《从小事做起》及“边玩边学”小学生经典游戏系列等多部优秀读物。

内页插图

目录

第一章 记忆方法：丁丁要做记忆高手
“吃甘蔗”记忆法
小纸条不是用来作弊的
好玩的“过电影”记忆法
一线串珠巧记多音字
第一个字的妙用
理解了才记得牢
让学习的雪球越滚越大
有趣的谐音记忆法
编写提纲记名著
“记忆大王”比赛总结

第二章 提高效率：怎样让学习更轻松
三随法安排时间
二八法则巧做作业
做作业也要有计划
也学也玩效率高
提高举一反三的做题能力
全身总动员学习法
充分利用“最佳用脑时间”
合理利用零散时间
不用分身术的超人
压缩你的作业时间

第三章 在玩中学：丁丁爱上学习的秘诀
家里的辩论赛
画画图就能搞定作业
写博客也是一种学习
跟另一个自己说话
培养你的数感
照相机的妙用
幻灯片学习法
把寓言故事表演出来

第四章 协作学习：和同学们一起进步
带着疑问去探索
多与老师交流好处多
班里的学习小组评优大赛
我来给你做老师
家里的“开心辞典”
学习中少不了竞争精神
锻炼思维的头脑风暴法
我们一起在游戏中学习
同学帮你自省
在相互监督中共同进步

第五章 分科方法：让各科成绩都牛起来
怎样杜绝错别字
怎样扩大自己的“词汇量”
正确理解词语的好方法
培养对阅读的兴趣
班里来了“牛魔王
李玲玲的“图示法
做好例题是关键
惹不起的牛老师
英语“错误卡片”
抽空也能记单词
孔亮的听力建议
阅读理解怎么做

第六章 写作能力：优秀日记、作文十法
集中一点写日记
日记应该记什么
6月18号的雪
练好作文的基本功
擦亮你的作文标?
作文开头也需要技巧
让你的作文有话可说
抓住特点写人物
丁丁爱上“压缩饼干”
好作文是修改出来的

精彩书摘

第四章 协作学习：和同学们一起进步
多与老师交流好处多
“金光，你说‘老’的反义词是什么？”丁丁在做反义词练习的时候，他想炫耀一下自己的知识，就有意来考考金光。
金光一听，头也不抬，很自信地回答说：“是‘新’呗！”
“哈哈，金光你错了，‘老’的反义词应该是‘幼’。”丁丁笑着说。
金光显然不同意：“你说的不对。我没错，以前我还问过我爸爸呢！”
丁丁也坚持自己的答案，两个人争执不下，最后金光说：“那咱们去问孙老师，让她来评评谁对谁错！”
“就这么个小问题还找老师呢？”丁丁觉得金光有点儿小题大做了。不过他觉得自己肯定是对的，老师一定会宣布金光是错的，到时候看他怎么辩解！于是两个人到办公室找到了孙老师。
孙老师听了两个人的话，笑了笑说：“其实你们俩说的都没错。”听孙老师一说，两个人都愣了。
孙老师指着她桌子上一新一旧两本课本说：“你看，这本书是我们去年用的老课本，但那一本呢？”
“是新课本！”金光扭过头冲着丁丁大声地说。
孙老师继续说：“你看，看门的老大爷在逗一个小孩玩呢！”
“老大爷是‘老’，小孩就是年幼’！”丁丁也回了金光一句。
“噢，我明白了，这里‘老’的反义词就变成‘幼’了。”金光恍然大悟。
最后，孙老师告诉丁丁和金光：“在做反义词练习时，应该联系上下文，体会一下这个词在什么特定的语言环境里，然后再确定它的意思，这样做答案才会准确。”
丁丁心想，以后有问题了还是要多和老师沟通，这样疑问才能更好地解决！
……

前言/序言

还没有看，翻了看看，总体来说还不错！

这套书不错，从各个方面击破作文，让孩子从写作中感到愉悦，不反感，加油

挺好的，都是小故事，孩子还愿意看

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丁丁上学记：小学生最有趣的作文魔法书2 好作文就是一幅画（写作方法卷）

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