产品特色

编辑推荐

　　“没有心智社会就没有智能。智慧从愚笨中来。”
　　人工智能之父、图灵奖得主马文·明斯基，对科学和人性的浪漫主义解读。
　　一本引领时代的著作，影响了凯文·凯利，艾萨克·阿西莫夫，侯世达和雷·库兹韦尔。
　　豆瓣评分8.9分的大师经典

内容简介

　　物理学家用几条定律就解释了全世界甚至全宇宙，但对人类的思维来说行不通。
　　人类思维是一个复杂的过程。“为什么人类下雨不想被淋湿，却愿意在卫生间沐浴”这种3岁小孩都知道的问题，计算机就会感到费解。
　　人类思维的本质，正是研究人工智能、塑造*高级的“心智社会”的关键所在。
　　人工智能之父马文·明斯基认为“大脑不过是肉做的机器”，大脑中不具备思维的微小单元可以组成各种思维——意识、精神活动、常识、思维、智能、自我，最终形成“统一的智慧”。这种智能组合就是“心智社会”。
　　人工智能是有史以来能*大限度增强人类能力的东西，人类并不是进化的终点。

作者简介

　　马文·明斯基，美国国家科学院的成员，美国人工智能学会的前任主席。马文·明斯基在人工智能、认知心理学、数学、计算语言学、机器人和光学等诸多领域作出了巨大的贡献。
　　●人工智能之父
　　●荣获图灵奖的人工智能学者
　　●虚拟现实（VR）*早的倡导者
　　●开发了世界上第*个机器人
　　●创立世界上第*个人工智能实验室
　　●业界巨*的导师，学生包括《奇点临近》的作者雷·库兹韦尔
　　●影响了阿西莫夫的“机器人三大定律”
　　●凯文·凯利是他的忠实读者

精彩书评

　　“他将科学家对于知识的渴求与哲学家对于真相的追寻相融合，这是一次对思维和人性的浪漫主义探索。”
　　有两个人比我聪明，一个是我喜欢的卡尔?萨根，另一个则是马文·明斯基。我们实在应该了解马文?明斯基，这个研究人工智能异常出色的可爱的老头。
　　——艾萨克阿西莫夫，美国著名科幻小说家、科普作家

　　彼此各异的智能体吵闹着，共同形成了我们所认为的“统一的智慧”。马文?明斯基把这称为“心智社会”。从这层意义上来看，头脑像一个无情而冷酷的生态系统，胜者留存，败者随时间而消逝。
　　——凯文凯利，《失控》《必然》作者，《连线》杂志创始主编

　　他在人工智能、认知心理学、数学、计算语言学、机器人和光学等诸多领域做出了巨大的贡献。对于我来说，他是一位非常值得尊敬的导师。
　　——雷库兹韦尔，《奇点临近》作者，奇点大学校长，谷歌工程总监

　　一幅令人惊艳的拼贴画，边缘装饰着充满智慧的洞见与揭示真理的格言。
　　——侯世达，《哥德尔、埃舍尔、巴赫：集异璧之大成》作者

　　一部深刻而引人入胜的著作，为解决当代最后的重大问题提供了基础……是一个新纪元的标志。
　　——盖塞勒利亚教授，日内瓦大学遗传
　　人工智能与认识论实验室

　　一部卓越的著作……我很感谢马文·明斯基带领我在自己的意识领域里畅游了一番。
　　——吉恩罗登贝瑞，《星际迷航》的编剧

　　一部引人思考，令人愉悦，充满挑战，丰富、有趣、令人着迷的著作。
　　——迈克尔克莱顿，《天外来菌》的作者

　　独创……令人兴奋……新鲜，充满妙语、格言和朴素的解说。一次令人愉快的阅读……它会引发你思考。这就是头脑应该做的事。
　　——《纽约时报》图书评论

　　各种笑话、智慧的引语……还有丰富的洞见令本书闪耀出众。
　　——马丁加德纳，《波士顿环球报》

　　处处都是宝藏……一定比人工智能的狭隘研究更具影响力。
　　——《圣何塞信使报》

目录

赞　誉
第1章　引言　/ 1
1.1　思维智能体　/ 2
1.2　思维与脑　/ 4
1.3　心智社会　/ 5
1.4　积木的世界　/ 7
1.5　常识　/ 8
1.6　智能体和智能组　/ 9
第2章　整体和部分　/ 12
2.1　组件和联结　/ 13
2.2　创新者与简化者　/ 14
2.3　部分与整体　/ 15
2.4　整体论与部分　/ 16
2.5　容易和困难的事　/ 18
2.6　人类是机器吗　/ 19
第3章　冲突与妥协　/ 21
3.1　冲突　/ 22
3.2　无法妥协　/ 23
3.3　等级　/ 24
3.4　异层级结构　/ 26
3.5　破坏　/ 27
3.6　疼痛和愉悦带来的简化　/ 28
第4章　自我　/ 30
4.1　自我　/ 31
4.2　一个自我还是很多个自我？　/ 32
4.3　灵魂　/ 33
4.4　保守的自我　/ 34
4.5　利用　/ 35
4.6　自我控制　/ 36
4.7　长期计划　/ 38
4.8　理想　/ 39
第5章　个体性　/ 41
5.1　循环因果　/ 42
5.2　无法回答的问题　/ 43
5.3　自我遥控　/ 44
5.4　个人身份　/ 46
5.5　潮流与风格　/ 47
5.6　性格特征　/ 48
5.7　永久身份　/ 50
第6章　洞察与内省　/ 52
6.1　意识　/ 53
6.2　信号与迹象　/ 54
6.3　思维实验　/ 55
6.4　B-脑　/ 56
6.5　被冻结的反思　/ 58
6.6　短暂的思维时间　/ 59
6.7　随意的现在　/ 61
6.8　不用想的思考　/ 62
6.9　云雾中的头脑　/ 63
6.10　没有思维的世界　/ 64
6.11　洞察　/ 66
6.12　内部沟通　/ 67
6.13　自我知识很危险　/ 68
6.14　困惑　/ 69
第7章　问题与目标　/ 71
7.1　智能　/ 72
7.2　不平常的知识　/ 73
7.3　猜谜原则　/ 74
7.4　问题解决　/ 75
7.5　学习与记忆　/ 77
7.6　强化与奖励　/ 78
7.7　本地责任　/ 80
7.8　差异发动机　/ 81
7.9　意图　/ 83
7.10　天才　/ 84
第8章　记忆理论　/ 86
8.1　K线：一种记忆理论　/ 87
8.2　记住　/ 88
8.3　思维状态与倾向　/ 89
8.4　局部思维状态　/ 91
8.5　水平带　/ 92
8.6　水平　/ 94
8.7　边缘　/ 95
8.8　记忆社会　/ 97
8.9　知识树　/ 98
8.10　水平与分类　/ 99
8.11　社会的层次　/ 101
第9章　总结　/ 103
9.1　想要和喜欢　/ 104
9.2　重新划分选区　/ 105
9.3　从失败中学习　/ 106
9.4　享受不舒服　/ 108
第10章　派珀特原则　/ 110
10.1　皮亚杰的实验　/ 111
10.2　关于数量的推理　/ 112
10.3　优先选择　/ 113
10.4　派珀特原则　/ 115
10.5　更社会　/ 116
10.6　关于皮亚杰的实验　/ 117
10.7　概念的概念　/ 119
10.8　教育和发展　/ 120
10.9　学习一种等级制度　/ 121
第11章　空间的形状　/ 123
11.1　看见红色　/ 124
11.2　空间的形状　/ 125
11.3　邻近　/ 126
11.4　天生的地形　/ 127
11.5　感知相似性　/ 129
11.6　居中的自我　/ 130
11.7　注定的学习　/ 131
11.8　半脑　/ 132
11.9　哑铃理论　/ 134
第12章　学习意义　/ 136
12.1　一个积木拱门场景　/ 137
12.2　学习意义　/ 138
12.3　统一框架　/ 139
12.4　结构与功能　/ 141
12.5　结构的功能　/ 142
12.6　积累　/ 143
12.7　积累策略　/ 145
12.8　不统一的问题　/ 146
12.9　例外原则　/ 147
12.10　塔的工作原理　/ 149
12.11　原因如何起作用　/ 150
12.12　意义与定义　/ 152
12.13　桥梁定义　/ 153
第13章　看见与相信　/ 155
13.1　重新构想　/ 156
13.2　边界　/ 157
13.3　看见与相信　/ 158
13.4　儿童的绘画框架　/ 159
13.5　学习脚本　/ 161
13.6　边界效应　/ 162
13.7　副本　/ 163
第14章　重新构想　/ 165
14.1　运用重新构想　/ 166
14.2　主体-支撑概念　/ 167
14.3　方法和目的　/ 168
14.4　看见正方形　/ 170
14.5　头脑风暴　/ 171
14.6　投资原则　/ 172
14.7　组件与整体论　/ 173
14.8　消极思维的力量　/ 175
14.9　相互作用-正方形　/ 176
第15章　意识与记忆　/ 178
15.1　记忆思维状态　/ 179
15.2　自我检查　/ 180
15.3　记忆　/ 181
15.4　关于记忆的记忆　/ 182
15.5　固有幻觉　/ 184
15.6　多种记忆　/ 185
15.7　记忆重新排列　/ 187
15.8　记忆的解剖结构　/ 188
15.9　干扰与恢复　/ 189
15.10　失去条理　/ 190
15.11　递归原则　/ 192
第16章　情感　/ 194
16.1　情感　/ 195
16.2　思维发展　/ 196
16.3　思维原型专家　/ 197
16.4　交互排斥　/ 199
16.5　雪崩效应　/ 200
16.6　动机　/ 201
16.7　利用　/ 202
16.8　刺激与朿激　/ 204
16.9　婴儿情感　/ 205
16.10　成人情感　/ 207
第17章　发展　/ 209
17.1　自我教育的顺序　/ 210
17.2　依恋学习　/ 211
17.3　依恋简化　/ 212
17.4　功能性自治　/ 214
17.5　发展阶段　/ 215
17.6　发展的先决条件　/ 216
17.7　遗传时间表　/ 218
17.8　依恋影像　/ 219
17.9　不同的记忆跨度　/ 220
17.10　智能创伤　/ 222
17.11　智能理想　/ 223
第18章　推理　/ 226
18.1　机器一定要有逻辑吗　/ 227
18.2　推理的链条　/ 228
18.3　链接　/ 229
18.4　逻辑链条　/ 230
18.5　强有力的论证　/ 232
18.6　从多少到大小　/ 233
18.7　数字是什么　/ 234
18.8　数学变得更难了　/ 236
18.9　强韧与恢复　/ 237
第19章　词汇和理念　/ 239
19.1　意图的根源　/ 240
19.2　语言智能组　/ 241
19.3　词汇与理念　/ 242
19.4　客体与属性　/ 244
19.5　多忆体　/ 245
19.6　识别器　/ 247
19.7　权衡证据　/ 248
19.8　泛化　/ 249
19.9　识别思维　/ 250
19.10　封闭圆环　/ 252
第20章　背景与意义不明确　/ 254
20.1　意义模糊　/ 255
20.2　处理意义模糊　/ 256
20.3　视觉上的意义模糊　/ 257
20.4　锁定与清除　/ 258
20.5　微忆体　/ 259
20.6　忆体的螺旋　/ 261
20.7　联结　/ 262
20.8　联结线　/ 263
20.9　分布式记忆　/ 265
第21章　Trans-框架　/ 267
21.1　思维的代词　/ 268
21.2　代原体　/ 269
21.3　Trans-框架　/ 270
21.4　智能体之间的沟通　/ 272
21.5　自动性　/ 273
21.6　Trans-框架代原体　/ 275
21.7　用代原体泛化　/ 276
21.8　注意力　/ 277
第22章　表达　/ 279
22.1　代原体和多忆体　/ 280
22.2　独原体　/ 281
22.3　去专门化　/ 282
22.4　学习与教学　/ 283
22.5　推理　/ 284
22.6　表达　/ 286
22.7　原因与从句　/ 287
22.8　干扰　/ 289
22.9　代词和指代　/ 291
22.10　语言表达　/ 292
22.11　创造性表达　/ 294
第23章　对比　/ 296
23.1　差异的世界　/ 297
23.2　差异与副本　/ 298
23.3　时间闪烁　/ 299
23.4　“更”的意义　/ 301
23.5　外国口音　/ 302
第24章　框架　/ 304
24.1　思维的速度　/ 305
24.2　思维框架　/ 306
24.3　Trans-框架的工作原理　/ 307
24.4　默认假设　/ 309
24.5　非言语推理　/ 310
24.6　方向忆体　/ 311
24.7　图片-框架　/ 313
24.8　图片-框架的工作原理　/ 314
24.9　识别与记忆　/ 315
第25章　框架编队　/ 317
25.1　一次一个框架？　/ 318
25.2　框架编队　/ 319
25.3　静止的世界　/ 320
25.4　连续感　/ 322
25.5　预期　/ 323
25.6　框架理念　/ 325
第26章　语言框架　/ 327
26.1　理解语言　/ 328
26.2　理解故事　/ 329
26.3　句子-框架　/ 330
26.4　聚会-框架　/ 332
26.5　故事-框架　/ 333
26.6　真正的句子与胡话　/ 334
26.7　名词的框架　/ 336
26.8　动词的框架　/ 338
26.9　语言与视觉　/ 339
26.10　学习语言　/ 340
26.11　语法　/ 342
26.12　出言有序　/ 343
第27章　审查员和玩笑　/ 345
27.1　恶魔　/ 346
27.2　抑制器　/ 347
27.3　审查员　/ 349
27.4　逻辑中的例外　/ 350
27.5　笑话　/ 352
27.6　幽默和审查制度　/ 353
27.7　笑　/ 355
27.8　好心情　/ 357
第28章　思维和世界　/ 359
28.1　心理能量的谬误　/ 360
28.2　量与市场　/ 361
28.3　数量和属性　/ 363
28.4　精神高于物质　/ 364
28.5　思维和世界　/ 365
28.6　思维和机器　/ 367
28.7　个体身份　/ 368
28.8　重叠的思维　/ 370
第29章　思维的领域　/ 372
29.1　思维的领域　/ 373
29.2　同时运行的多重思维　/ 374
29.3　并行代原体　/ 375
29.4　跨领域通信　/ 377
29.5　统一的弊端　/ 378
29.6　孤独症儿童　/ 380
29.7　相似和类比　/ 381
29.8　比喻　/ 382
第30章　思维模式　/ 385
30.1　知道　/ 386
30.2　知道和相信　/ 387
30.3　心理模型　/ 388
30.4　世界模型　/ 390
30.5　认识自我　/ 391
30.6　意志的自由　/ 392
30.7　第三选项的谬误　/ 393
30.8　智能与智谋　/ 395
附录　/ 397
A.遗传与环境　/ 397
B.思维领域的起源　/ 399
C.姿势与轨迹　/ 402
D.脑的联结　/ 404
E.生存本能　/ 409
F.进化与目的　/ 410
G.隔离与相互作用　/ 412
H.人类思维的发展　/ 414
后记与致谢　/ 417
词汇与参考书目　/ 424

　在《与机器人共舞》一书中，人工智能时代的科技预言家、硅谷头条大王、普利策奖得主约翰·马尔科夫站在这个关键节点上，从多个维度描绘了人工智能从爆发到遭遇寒冬再到野蛮生长的发展历程，直击工业机器人、救援机器人、无人驾驶汽车、语音助手Siri等前沿领域，进而深入探讨人工智能（AI）与智能增强（IA）的关系，剖析“人与机器谁将拥有未来”这一机器时代的核心伦理问题。

每年我会在网上买不少书，这两年主要购书渠道变成京东了。

内容比较深奥，看了一个多月还没完全读透。等完全get到再写心得

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人工智能的经典，认真学一下，印刷很精美。

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买来送给技术部新人，让他学学，开阔眼见

人工智能是有史以来能*大限度增强人类能力的东西，人类并不是进化的终点。

很棒,看着很舒服,内容也很感兴趣