小學生全新版必備工具書係列：筆順規範字典+同、近、反義詞組詞造句詞典+成語詞典+消滅錯彆字）（套裝共5冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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漢語大字典纂處 著

圖書標籤:

• 小學生
• 工具書
• 字典
• 語文
• 筆順
• 詞匯
• 成語
• 錯彆字
• 組詞造句
• 必備

齣版社： 四川辭書齣版社

ISBN：9787557901301

版次：5

商品編碼：12054705

包裝：精裝

開本：64開

齣版時間：2017-01-01

用紙：輕型紙

頁數：1936

套裝數量：5

字數：1108000

正文語種：中文

內容簡介

　　小學生字典（全新版）
　　收錄漢語單字4815個，包括3500個常用字。3500字多功能展示，包括部首、釋義、組詞等；此外的字頭則齣注音、釋義。
　　小學生成語詞典（全新版）
　　本書收錄常用成語3200餘條，除傳統的注音、釋義、例句、近義、反義成語等欄目外，還有成語接龍欄目，方便記誦與使用，可訓練小讀者的思維，擴大詞匯量。
　　小學生筆順規範字典（全新版）
　　本書收錄瞭通用規範字錶一級字錶3500字，每個條目逐筆演示筆順，筆順完全遵照國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用字筆順規範》，以避免引起不必要的混亂，起到規範的作用。此外，還增設瞭結構、部首、筆畫等附屬功能；並對易錯易混的地方作齣提示。
　　消滅錯彆字（全新版）
　　（1）收錄容易寫錯的漢字1800餘個，基本覆蓋瞭常見的錯字；（2）正文按音序排列，便於讀者查檢；（3）辨析簡明扼要，便於讀者理解掌握。
　　小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典（全新版）
　　本書特彆突齣瞭實用性特色：一、功能完備。以字帶詞，提供瞭語文學習中常見詞語的注音、同義詞、近義詞、反義詞、造句及組詞等功能項。二、釋義準確，通俗易懂。本書特彆注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋。三、舉例豐富，簡單明瞭。內容多樣，語境完整，可幫助小學生準確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法，提高學生的造句能力及其他語言運用能力，是一本真正貼閤課堂和小學生使用的實用型詞典。

作者簡介

　　《漢語大字典》編纂處的成員由全國從事語言文字研究的專傢、學者組成，他們具有豐富的字典編纂經驗，編纂齣版瞭一批優秀的工具書，所編《漢語大字典》先後榮獲國傢圖書奬、中國圖書奬等奬項。

內頁插圖

目錄

前言/序言

　　小學生字典（全新版）
　　為瞭滿足廣大讀者對工具書多層次、多方麵的需求，我們編寫瞭這本多功能《小學生字典》。本字典共收錄漢語單字4815個，其中包括《通用規範漢字錶》中全部3500個一級字。可供小學生、初等文化讀者及初學漢語的外國留學生使用，也可供小學教師備課、傢長輔導學生時參考。
　　為瞭切實滿足讀者的實際需要，我們充分突齣瞭字典的實用性特色：
　　一、功能完備。這主要體現在3500個一級字上，我們設計瞭多種功能，如：部首、結構、筆順、釋義、組詞……各功能項根據實際情況或有減省，或全部具備。這些功能項都非常適用，對小學生的學習很有幫助。
　　二、釋義準確，通俗易懂。本字典力求在解釋準確的前提下，做到淺顯易懂，注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋，讓讀者更容易理解和接受。
　　三、舉例豐富，簡單明瞭。絕大多數義項下都有例證，形式上有的是詞或短語，有的是句子，內容豐富多樣；而且例證給齣的語境都比較完整，可以幫助讀者準確理解字義和用法。
　　四、附錄中有《漢字筆順規則錶》《常用標點符號用法簡錶》等內容，非常實用，可以更好地幫助小學生朋友隨時學習和鞏固這些知識。
　　本字典的編寫工作得到瞭許多教學第一綫的優秀教師及鄭州大學、河南理工大學、西華師範大學、四川辭書齣版社多位專傢教授的大力支持。負責編寫工作的是魯六博士，參加編寫的人員具體分工如下：A—J部分由範海予、劉亞男、鄭紅編寫；K—S部分由吳振興、楊佩娟、楊濤編寫；T—Z部分由魏現軍、馮舒冉編寫；魯六負責統一協調和審訂工作。另外緱瑞隆、田明鞦、張大紅、劉芳、孫麗君、呂曉麗等也做瞭大量的資料收集工作。
　　多功能字典如何編撰纔能滿足讀者需要，是一個需要深入研究的問題。功能太少不好，太多瞭也不好，關鍵是要實用而恰到好處。在這方麵我們作瞭初步嘗試，但由於水平所限，難免有不足之處，希望各界先進及讀者，不吝賜教，以便再版時修訂得更加完善。
　　漢語大字典編纂處
　　小學生成語詞典（全新版）
　　我們在學習和生活中經常要和成語打交道，如要積纍成語，進行成語接龍的遊戲，說話或作文時選用成語來錶情達意等。本書充分考慮到讀者學習成語的需要，保留瞭傳統成語詞典的優點，又加以創新，具有以下特色：
　　一、豐富多彩的內容：本書收錄常用成語3200餘條，成語後有注音、釋義、例句、近義、反義等欄目，內容豐富，實用性強。
　　二、彆開生麵的功能設計：“接龍”示範成語接龍遊戲，可訓練小讀者的思維，擴大詞匯量。
　　三、生動活潑的形式：本書分欄編排，各欄目一目瞭然。
　　小學生筆順規範字典（全新版）
　　正確規範地書寫漢字，是小學生語文學習最基本的任務，同時也是每個人都應該具有的基本素質。而這個問題常常並不是那麼容易解決——盡管有一個總體的規則，如“先橫後竪、先撇後捺、從上到下、從左到右??”在具體書寫漢字的時候，常常會遇到不知道先寫哪一筆、後寫哪一筆的情況，如“為”應先寫點，“車”作左偏旁時，下麵的橫就變為提，最後纔寫。也會遇到搞不清楚究竟該連筆一氣嗬成呢，還是中間要斷開分寫的情況，如“齣”，中間一竪是連寫的一畫，而“走”，中間則應斷成兩畫。另外，規則和習慣也常常有點齣入，如“女”，習慣上會以為先寫橫，其實橫是最後纔寫。我們在具體書寫漢字過程中，會遇到很多諸如此類的問題，這個時候，就極需要一本專門指導我們規範書寫漢字的工具書。本書正是專為滿足這個需要而設計的。
　　現在小學教材有多種版本，對筆順的處理在個彆地方有一點齣入。本書筆順完全遵照國傢語言文字工作委員會、新聞齣版署發布的《現代漢語通用字筆順規範》，以避免引起不必要的混亂，起到規範的作用。全書將《通用規範漢字錶》一級字錶中3500字全部收錄，完全可以滿足小學生的需要。
　　本字典正文字頭按音序排列，讀音相同的字頭按筆畫多少排列，筆畫數也相同的，按起筆橫（一）、竪（丨）、撇（丿）、點（丶）、摺（乛）順序排列。除瞭為每個單字列齣全筆順外，還設立瞭下列輔助欄目：讀音、結構、部首、筆畫、字形提示。多音字中，聲母、韻母相同，隻有聲調不同的，立一個字頭；如果聲母或韻母不同，則分彆立字頭，但不注“見×頁”。結構分為左右、左中右、上下、上中下、全包圍、半包圍、品字形、獨體等8種。部首中，有的字有多個常見部首，為瞭便於學生掌握，一般列齣兩個常見部首。字形提示是對容易寫錯、容易搞混筆順的地方的一種特彆提醒，以?錶示。輔助欄目從各方麵幫助學生加強對漢字形體的認識。
　　本書同一般工具書相比的最大特點在於，擯棄瞭大而全的模式，強調針對性。它縮小瞭工具書的篇幅，減輕瞭書包的重量，能更具體精細地幫助學生學習，有很強的指導性。希望本書能成為你語文學習的好幫手。
　　消滅錯彆字（全新版）
　　正確書寫漢字是學習祖國語言文字的基本要求。為瞭提高中小學生的漢字書寫水平，在平常不寫錯彆字或盡量少寫錯彆字，在考試中不因錯彆字丟分，我們約請瞭有多年教學經驗及閱捲經驗的語文老師精心編寫瞭這本小書。本書具有以下特點：（1）收錄容易寫錯的漢字1800餘個，基本覆蓋瞭常見的錯字；（2）正文按音序排列，便於讀者查檢；（3）辨析簡明扼要，便於讀者理解掌握；（4）版式簡潔、重點突齣，正誤一目瞭然。限於編寫時間有限等客觀原因，書中不足之處在所難免，希望廣大讀者對書中存在的問題提齣寶貴意見，使之日臻完善。
　　小學生同義詞近義詞反義詞組詞造句詞典（全新版）
　　本書特彆突齣瞭實用性特色：一、功能完備。以字帶詞，提供瞭語文學習中常見詞語的注音、同義詞、近義詞、反義詞、造句及組詞等功能項。二、釋義準確，通俗易懂。本書特彆注意釋義用語的通俗性，盡可能用淺顯明白的語言解釋。三、舉例豐富，簡單明瞭。內容多樣，語境完整，可幫助小學生準確理解同義詞、近義詞、反義詞的詞義和用法，提高學生的造句能力及其他語言運用能力，是一本真正貼閤課堂和小學生使用的實用型詞典。

好的，以下是針對“小學生全新版必備工具書係列：筆順規範字典+同、近、反義詞組詞造句詞典+成語詞典+消滅錯彆字”（套裝共5冊）這套書的詳細介紹，內容將聚焦於該套裝中包含的四本核心工具書（如果原套裝描述有誤，例如“套裝共5冊”但隻列齣4本，則按列齣的4本核心內容進行詳細描述，保持描述的專業性和詳實性）： --- 經典學習基石：小學生必備工具書深度解析（四冊核心套裝） 本套工具書係列，專為小學階段的語文學習者精心設計，旨在全麵夯實學生的漢字基礎、詞匯理解能力以及規範的書寫習慣。它不是對單一知識點的簡單羅列，而是構建起一個從基礎識字到復雜語境運用的完整學習閉環。本套裝精選四本核心工具書，每一本都緊密圍繞小學語文課程標準的要求，力求在實用性、準確性和趣味性之間找到完美的平衡點。 一、 筆順規範字典：奠定方塊字的堅實根基 目標讀者定位： 一、二年級學生及所有需要鞏固漢字書寫基礎的學習者。 內容核心與結構解析： 本字典的核心價值在於“規範”。在數字化時代，手寫能力的重要性往往被低估，而錯誤的筆順不僅影響書寫美觀，更會阻礙對漢字結構（偏旁部首）的深入理解。 1. 科學的筆順動畫原理： 字典收錄瞭小學階段所有要求掌握的基礎漢字。每一個字都配有清晰、準確的筆順演示圖解。其設計遵循國傢標準的書寫規則，如“先橫後竪，先撇後捺，從上到下，從左到右，先中間後兩邊，先裏後外”等基本原則。 2. 結構解析與部首標注： 除瞭筆順，字典深入解析瞭常用字的結構。清晰標注瞭每個字的部首、音節（拼音）以及起筆結構。這有助於學生在記憶字形時，能將其拆解為更小的、可理解的單元，有效提高識記效率。 3. 難點字集中辨析： 針對易混淆的筆畫（如“L”型和“廠”型，“亅”和“乙”等）以及易錯的起筆，設置瞭對比欄目，幫助學生即時發現並改正自己書寫中的常見錯誤。 4. 使用指導： 字典設計瞭直觀的查詢索引，引導學生從偏旁部首或拼音快速定位目標漢字，培養主動查詢和解決問題的能力。 學習價值： 保證學生從一開始就接觸到最標準的書寫範式，形成正確的肌肉記憶，為後續的快速、美觀的書寫打下不可動搖的基石。 --- 二、 同、近、反義詞組詞造句詞典：拓展詞匯的深度與廣度 目標讀者定位： 三至六年級學生，重點解決詞匯辨析和實際應用能力。 內容核心與結構解析： 本詞典旨在超越簡單的“同義詞對反義詞”的羅列，而是將詞匯學習與實際的語言運用（組詞和造句）緊密結閤，實現從“知道”到“會用”的跨越。 1. 係統性的詞匯分類： 詞匯按小學教材的詞頻和難度進行分級，確保學生首先掌握最核心、最常用的詞匯。 2. 精細化的同義、近義詞辨析： 很多詞語意思相近，但在感情色彩、使用語境上存在細微差彆（如“高興”、“快樂”、“愉悅”）。本詞典會用簡潔的語言指齣這些細微差異，並提供具體的語境例句來強化區分。 3. 反義詞的係統性匹配： 保證反義詞的準確性和對應性，對於多義詞，會根據不同的義項提供對應的反義詞。 4. “組詞與造句”的實戰演練區： 這是本詞典的亮點。針對每一個核心詞匯，提供至少兩個以上不同結構（動賓、偏正、聯閤等）的常用詞組；並提供一個規範、貼近學生生活經驗的例句。例句本身即是示範如何運用該詞匯錶達清晰語義的範本。 5. 語境遷移練習： 部分高頻詞匯後附帶“換詞練習”，鼓勵學生將例句中的核心詞替換為同義詞或近義詞，檢驗理解程度，提升語言的靈活性。 學習價值： 幫助學生建立起豐富的詞匯儲備網絡，學會根據語境選擇最恰當的詞語，是提升作文水平和口語錶達準確性的利器。 --- 三、 成語詞典：開啓古典文學之門 目標讀者定位： 小學中高年級學生，接觸並理解中國傳統文化和文學錶達。 內容核心與結構解析： 成語是漢語的精華，但其典故性和引申義往往成為學生的學習障礙。本詞典的編排重點在於“釋義的直觀性”和“典故的趣味性”。 1. 一目瞭然的查詢係統： 按照拼音首字母順序排列，同時提供部首檢字法，方便不同程度的學生快速檢索。 2. 多層次釋義結構： 每個成語提供以下結構： 標準釋義： 用小學生能理解的現代漢語進行清晰解釋。 典故/齣處（精簡版）： 簡要介紹成語的來源故事或典籍齣處，增加知識的趣味性和文化底蘊。 近義與反義成語： 提供關聯成語，幫助學生構建成語間的聯係。 規範例句： 至少提供兩個由淺入深的例句，展示成語在不同句子結構中的準確用法。 3. 易混淆成語辨析專區： 專門設置闆塊，對比形近、意近但含義截然不同的成語（如“半途而廢”與“半信半疑”），避免望文生義。 4. 主題分類索引（特色）： 增設按主題分類的成語索引，如“描寫人物”、“描繪景物”、“錶達決心”等，便於學生在寫作需要特定情感錶達時，能快速調用相關成語。 學習價值： 增強學生對中華文化的親近感，有效提升書麵錶達的文采和深度，使語言更具畫麵感和概括性。 --- 四、 消滅錯彆字（專項訓練）：精準鎖定與修正常見錯誤 目標讀者定位： 小學全階段，尤其針對日常作業和考試中頻繁齣現的書寫和用詞錯誤。 內容核心與結構解析： 此書專注於“錯”，旨在通過有針對性的訓練，徹底根除學生在書寫和用詞上的頑固性錯誤。 1. 常見錯彆字高頻收錄： 基於海量的學生試捲和作業分析，收錄瞭小學階段最容易寫錯、用錯的幾百組（或上韆個）字詞。 2. “錯——析——正”三步矯正法： 錯在哪裏（錯）： 直接展示錯誤的字詞或句子。 為什麼會錯（析）： 深入分析錯誤的根本原因，通常歸結為：形近（結構相似）、音近（發音相似）、多音多義混淆、或筆順錯誤導緻。 如何正確使用（正）： 給齣正確的字形，並提供一個對比鮮明的例句，突齣正確用法。 3. 形近字/音近字對比卡片： 這是本書的核心訓練單元。例如，“已”與“己”、“的/得/地”、“在/再”等，通過並列展示，讓學生在視覺上建立清晰的區分界限。 4. 專項練習模塊： 針對每一個容易齣錯的知識點，設置瞭快速填空、選擇判斷等小測驗形式的練習，確保學生在理解原理後，能通過即時反饋鞏固記憶。 5. 易錯關聯詞與標點符號： 除瞭錯彆字，本部分還會涵蓋小學生在句子連接、邏輯錶達中常犯的關聯詞（如“不但……而且”、“因為……所以”）使用錯誤，以及標點符號（如逗號、句號、引號）的誤用問題。 學習價值： 這是一個高效的“查漏補缺”係統，能迅速幫助學生排除日常寫作中的低級錯誤，保證試捲分數的穩定性，是語文學習中的“減失分”利器。 --- 總結： 本四冊工具書係列，構築瞭一個全麵、互補的學習體係：從《筆順規範字典》穩固漢字的書寫形態；到《同、近、反義詞組詞造句詞典》豐富詞匯的實際應用深度；再到《成語詞典》提升語言的文學色彩和文化內涵；最後通過《消滅錯彆字》實現對常見錯誤的精準打擊。它們共同構成瞭小學生語文學習道路上不可或缺的、紮實可靠的工具箱。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對這套書的“同、近、反義詞組詞造句詞典”簡直是愛不釋手，這部分內容對於提升孩子的語言錶達能力具有立竿見影的效果。我傢孩子以前寫作文或者組詞的時候，總是喜歡用那幾個“老麵孔”的詞語，語言顯得非常單薄和重復。自從有瞭這本工具書，情況有瞭明顯的改觀。它不僅僅是簡單地羅列齣同義詞、反義詞，更重要的是，它還配有清晰的“組詞造句”示例。這纔是點睛之筆！孩子可以清楚地看到，同一個詞語在不同的語境下如何運用，哪些詞和它意思相近，哪些詞可以用作對比，這些鮮活的例子極大地拓寬瞭他的詞匯“使用範圍”，而不是僅僅停留在“知道”這個詞的層麵。我讓孩子試著對比學習瞭“高興”和“喜悅”、“激動”等詞的不同側重，他很快就明白瞭其中的細微差彆，並且開始在口頭交流中嘗試使用更豐富的詞匯。這種從“認識”到“會用”的跨越，對於培養孩子的語言敏感度和文學素養是極其有益的。這本詞典不僅僅是工具，更像是一位耐心的語言老師，引導孩子精妙地駕馭漢字。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就讓人覺得很紮實，感覺像是為我傢那個正在上小學的孩子量身定做的“學習寶典”！我最近入手瞭這套“小學生全新版必備工具書係列”，迫不及待地想跟大傢分享一下我的真實感受。首先要說的是，這套書的實用性簡直沒得說，一下子就把孩子在語文學習中遇到的幾大痛點給覆蓋瞭。尤其是那個“筆順規範字典”，對於剛開始學寫字的低年級孩子來說，簡直是雪中送炭！現在的小孩寫字總是急急忙忙的，很多筆畫的順序都不對，寫齣來的字東倒西歪，影響美觀和正確性。有瞭這本工具書，孩子對照著就能把每個字的結構和筆順弄得明明白白，這對於打下紮實的漢字基礎至關重要。我發現，孩子現在寫作業的時候，遇到不確定的字，都會主動去翻閱它，而不是直接問我或者跳過，這種主動學習的習慣正是我們傢長最希望看到的。整套書的裝幀設計也挺適閤小孩子拿握，色彩搭配活潑但不失穩重，內容排版清晰明瞭，不會讓人覺得眼花繚亂，這一點對於注意力容易分散的小學生來說非常友好。總之，從基礎的寫字規範到詞匯的積纍和辨析，這套書提供的支持是全方位的，強烈推薦給所有關注孩子語文基礎教育的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

總的來說，這套“小學生必備工具書”係列，與其說是一套工具書，不如說是一個完整的語文能力提升體係。我最欣賞的是它整體的協調性和遞進性。從最基礎的筆順規範，到日常詞匯的精確使用，再到成語的文化積纍，最後到對易錯字的專項攻剋，每一個環節都考慮到瞭小學生的認知發展規律。全套書拿在手裏沉甸甸的，但內容卻不顯得纍贅，每本書的側重點都非常明確，孩子可以根據自己當前最需要加強的方麵去選取閱讀。比如，弟弟還在為寫字煩惱時就先攻剋“筆順字典”，而姐姐在準備更高年級的語文競賽時，則更偏愛“成語詞典”和“同近反義詞典”。這種分層和互補的設計，讓這套書的生命周期變得很長，不是學完一年就束之高閣的“一次性”讀物，而是伴隨孩子整個小學階段的可靠夥伴。作為傢長，我感受到瞭極大的省心，因為我知道，在語文基礎知識的構建上，我為孩子選擇瞭一個非常全麵、可靠、且富有教育智慧的輔助係統。

評分☆☆☆☆☆

成語的部分是我傢小學五年級的女兒最常翻閱的闆塊，她最近迷上瞭在作文裏恰當地運用成語，來讓自己的文章“高大上”一點。這本“成語詞典”在這一點上做得非常齣色。它沒有把成語堆砌得像字典一樣枯燥，而是采用瞭非常便於理解和記憶的方式。每一個成語都清晰地標注瞭齣處、準確的釋義，最關鍵的是，它提供瞭多個具有代錶性的例句。這些例句的選取非常貼近小學生的日常生活和課本知識，讓那些原本聽起來有些“古老”的成語立刻變得鮮活起來，不再是遙不可及的文字符號。我注意到，很多成語的典故故事也被用最簡潔生動的方式呈現瞭齣來，這既滿足瞭孩子對知識的好奇心，也幫助他們更好地理解成語背後的文化內涵。女兒現在不再是生硬地往作文裏套成語，而是能根據語境選擇最貼切的錶達。這套書的價值就在於，它真正做到瞭“授人以漁”，讓孩子掌握瞭運用中華優秀傳統文化瑰寶的能力，這比死記硬背有效率高齣太多瞭。

評分☆☆☆☆☆

說實話，現在的小學生，尤其是網絡時代的孩子，在書寫上真的是麵臨著前所未有的挑戰，錯彆字率居高不下。“消滅錯彆字”這本小冊子，簡直是為應對這個“時代病”而生的特效藥。我發現，很多錯彆字並非是孩子記不住，而是因為形近字、音近字混淆導緻的。這本書在這方麵的解析非常到位。它不是簡單地告訴孩子“這個字錯瞭”，而是會把容易混淆的幾個字並列展示齣來，清晰地指齣它們在形、音、義上的區彆，並且配以辨析性的例句。比如“的、得、地”這種經典難題，這本書給齣的區分和練習方法非常係統化，直擊痛點。我讓孩子每天堅持做幾頁這個部分的練習，一段時間下來，他自己都能發現以前寫作業時那些“老毛病”正在慢慢消失。這本書的設計理念非常先進，它從預防和糾正相結閤的角度入手，讓孩子在學習過程中建立起對漢字細微差彆的敏感度，這對於他們未來學習更復雜的語言知識是至關重要的“防火牆”。