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内容简介

　　《村官素质修养提升必读（第二版）》从整体构思上突出三大特点：
　　一是实用性与可用性。《村官素质修养提升必读（第二版）》从村官的实际情况出发，本着实用、够用的标准，可读性、可操作性强的特点，力争把《村官素质修养提升必读（第二版）》做成村官的案头必备书。
　　二是全面性与通俗性。《村官素质修养提升必读（第二版）》内容丰富而全面，语言通俗易懂，并涉及村官修养的方方面面，使村官能够轻松掌握和运用。
　　三是新颖性与创新性。《村官素质修养提升必读（第二版）》无论是篇章架构，还是内容形式，都新颖、创新、独到，并提供了村官加强素质修养的方法与技能，具有超前的时代感。
　　总之，它是一本村官的案头必备指导用书，也是村官提高素质、增强魅力的读物，具有很强的参考价值和实用价值。

目录

第一章 村官思想道德素质修养
一、中国特色社会主义理论体系及中国共产党第十八次全国代表大会主题是什么？
二、科学发展观是什么思想？怎样理解发展是科学发展观的第要义？
三、怎样理解科学发展的深刻内涵和基本要求？
四、科学发展观是如何回答为谁发展、靠谁发展、发展成果分配等一系列问题的？其哲学理论基础是什么？
五、什么是以人为本？如何理解以人为本是科学发展观的核心？如何坚持以人为本？
六、如何理解全面协调可持续是科学发展观的基本要求？可持续发展的内涵是什么？
七、如何理解统筹兼顾是科学发展观的根本方法？统筹兼顾的要求是什么？五个统筹是什么？
八、什么是资源节约型社会？什么是环境友好型社会？什么是互利共赢理念？
九、如何正确认识和准确把握科学发展观这一战略思想的重大意义？ ：
十、坚持发展为了人民、坚持发展依靠人民、坚持发展成果由人民共享的深刻内涵是什么？
十一、为什么说我们必须坚持发展成果由人民共享？要使全体人民共享改革发展成果应从哪方面人手？
十二、有效实施科学发展观的七大主题是什么？
十三、科学发展观的具体内容包括哪些？树立和落实科学发展观，实现哪五方面的转变？
十四、为什么树立和落实科学发展观必须始终坚持以经济建设为中心？
十五、为什么说我们强调加快经济发展，不是单纯追求国内生产总值的增长？
十六、为什么说自主创新能力是国家竞争力的核心？建设创新型国家的关键、核心和基础是什么？
十七、如何正确看待和处理中国特色社会主义经济建设、政治建设文化建设与社会建设四个方面之间的关系？
十八、当前解决民生问题最重要的是什么？应组织好哪些工程？推动各项事业发展的根本动力是什么？
十九、什么是先进文化？在当代中国，先进文化的内涵是什么？
二十、社会主义和谐社会的基本特征是什么？其相互关系如何？
二十一、怎样才是坚持用全面的观点看政绩？
二十二、什么是第一要务？什么是第一责任？如何提高各级党组织领导科学发展的能力？
二十三、生态建设的定义及基本原则是什么？
二十四、什么是生态文明？我国建设生态文明的具体措施有哪些？
二十五、和谐理念思想的内涵是什么？倡导和谐理念，培育和谐精神的实践意义是什么？如何倡导和谐理念、培育和谐精神？
二十六、什么是和谐文化？如何建设社会主义和谐文化？
二十七、构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务和主要内容是什么？
二十八、“三农”问题的基本定义是什么？我国“三农”问题主要包括哪几方面？
二十九、什么是公共服务、基本公共服务均等化？我国推进基本公共服务均等化的具体措施是什么？
三十、为什么科学技术是第一生产力？
三十一、什么是文化事业？如何发展中国特色社会主义文化事业？
三十二、村官如何率先树立科学发展观？
三十三、村官如何深入学习实践科学发展观活动的指导思想？
三十四、村官深人学习实践科学发展观，要解决的三个重点问题是什么？
三十五、什么是社会主义道德？为什么把“五爱”作为社会主义道德的基本要求？
三十六、社会生活中有哪几种道德？
三十七、领导干部道德修养的重要性是什么？
三十八、领导干部道德规范的内涵是什么？
三十九、领导干部加强道德修养的途径有哪些？
四十、什么是社会公德？
四十一、什么是社会主义社会公共道德？社会主义社会公共道德的具体内容是什么？
四十二、什么是公共秩序？为什么要把遵守公共秩序作为公共道德的重要内容？
四十三、为什么要把礼貌待人作为公民的一条基本行为规范？村官在社会公共生活中应该怎样礼貌待人？
四十四、为什么要把社会主义人道主义作为社会公共道德的重要内容？
四十五、什么是社会主义职业道德？社会主义职业道德的基本规范是什么？
四十六、村官如何做到爱岗敬业？
四十七、村官如何做到诚实守信、办事公道？
四十八、村官如何做到服务群众、奉献社会？

第二章 村官文化知识素质修养
一、村官为什么要勤于学习？如何勤于学习？
二、村官为什么要加强理论修养？其存在哪些问题？
三、村官如何实现“四个转变”，提高理论水平？
四、村官应如何做到勤奋好学、学以致用？
五、为什么说村官只有勤奋好学、不断提高构建社会主义和谐社会的能力，才能正确处理各种社会矛盾，保持社会的安定团结？
……

第三章 村官领导技能素质修养
第四章 村官基层党务工作者素质修养
第五章 村官廉洁从政素质修养
第六章 村官法律政策素质修养
第七章 村官礼仪交际素质修养

精彩书摘

　　《村官素质修养提升必读（第二版）》：
　　第二章 村官文化知识素质修养
　　一、村官为什么要勤于学习？如何勤于学习？第一，因为学习是人类进步的根基，也是提高能力的阶梯。每一名村官，不管原来来自哪所学校，头顶有多少荣誉的光环，一旦走到了基层，来到了农村，就要努力适应新的工作、新的环境，提高自身的能力，而要提高自身的能力就离不开学习。第二，村官要学的知识很多，可以说是多多益善，然而，一个人的精力是有限的，学起来不能眉毛胡子一把抓。本书认为村官要注重三个方面的学习。一要学习政治理论。只有具备了较高的政治素质，在工作和生活中才能保持清醒的头脑，只有时刻保持清醒的头脑，才能真正把经得起考验、耐得住寂寞、守得住清苦、抵得住诱惑的要求落到实处。我们每一名村官，都是刚从学校毕业不久的年轻同志，要树立一种勤奋好学、积极进取的形象。二要学习业务知识。“在其位，谋其政”，村官处在基层一线的岗位，要推动工作的顺利开展，必须熟练掌握业务知识，熟悉农村工作的特点，知道庄稼活有什么，农民有什么要求和愿望。三要学习科技知识。村官可以称得上是“新鲜的血液”，是充满朝气和活力的。要利用自己所掌握的科技知识，提高工作效率，节约工作时间。说到学习知识，那么如何学，笔者认为也要做到三点。一要坚持不懈。坚持做到每日的报纸必读，文件必阅，新闻必看，同时要挤时间每天坚持学习一些业务知识。二要学用结合。将学到的知识运用到实践中，同时在实践中遇到问题时，到书本上去找解决的方法。三要悉心请教。在学习和工作中，遇到难以理解和想不通的问题，要积极向他人请教。须知“三人行，必有我师”，尺有所短，寸有所长，不要认为向别人请教是丢面子的事。
　　二、村官为什么要加强理论修养？其存在哪些问题？
　　村官的理论学习情况怎样，政治理论素质如何，直接关系到农村方针、政策和重大举措能否得到全面有效的贯彻落实，关系到农村经济社会各项事业能否健康快速发展。
　　当前村官在理论学习中存在的问题，主要表现在以下三个方面：
　　（1）学习意识淡化。部分村官不能正确认识学习对指导工作实践的极端重要性，没有把学习摆在重要位置，存在着轻视学习和忽视学习的倾向。有些老村官认为自己工作多年，有一定的实际工作经验，已经适应了本职岗位的需要，学不学习、充不充电已经不重要了，仅凭老经验、老办法来开展工作。
　　（2）学习方法简单。集中学习时，较多地采取“我读你听，我说你记”的单向灌输式学习方式。学习仅仅是念念文章、读读报纸，较少结合实际进行讨论且不交流学习心得体会。参学人员的学习兴趣不高，自觉性差，而且学习是为了应付差事，往往“上面布置什么，就学什么”，“有什么，就学什么”，为完成任务只图过场不讲效果，讨论起来不着边际。
　　（3）学习效率不高。由于不重视学习，不善于学习，不刻苦学习，学习效率较低，致使个别同志政治理论素质低、观念陈旧落后、知识面狭窄、综合素质较差、工作较被动。这些同志讲政策不如老干部，讲法律不如上访户，讲经济不如个体户，讲科技不如专业户，适应不了形势的发展需要，对当前快节奏的工作和复杂的局面束手无策，工作方法简单，极易产生干群之间的矛盾。
　　凡此种种问题，究其原因，既有主观原因，也有客观影响：
　　一是思想根源。当前市场经济机会频发，名利纷呈，这个世界很精彩。有的村官经不起诱惑，耐不住寂寞，把心思都花在了寻找捷径而不是学习上，贪图生活享乐，追求及时行乐，无心学习；有的村官错误地认为理论学习是虚功，说起来重要，做起来次要，忙起来不要，没有必要花时间，只要集中精力把业务工作搞好，做出实绩就行了。
　　二是现实根源。从实际情况来看，村官中普遍“工学”矛盾处理不当。因为农村基层工作多、任务重而导致学习随机性大，集中学习和个人自学的时间少。学习只停留在简单地读报纸、念文件上，学习讨论较少。学习不能够经常化、制度化，学习内容单一、联系实际较差，学习记录简单、肤浅应付，检查前临时抱佛脚。此外，干部理论学习情况和学习效果缺乏量化刚化的考核标准，并在实际操作中往往只注重工作实绩，也相应削弱了有关学习制度的执行力。
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前言/序言

　　“村官”处在农村工作的最前沿，是党在农村的骨干力量，是党的路线、方针、政策在农村的执行者。简而言之，村官是“官小任务重”，他们不但担负着组织领导新形势下社会主义新农村建设的重要任务，而且肩负着引领农村经济和社会的发展、维护农村社会稳定的重大职责。因此，村官能力和素质的高低直接关系到农村经济发展水平，也直接关系到社会主义新农村建设总体目标的实现。
　　当今世界正处在深刻而复杂的变动之中。在新的历史条件下，村官肩负的责任更加重大，面临的情况更加复杂，只有出色的组织领导才能和驾驭复杂局面的能力是不够的，还要有较好的素质修养——村官素质修养的高低直接影响着农村的经济发展和社会进步。因此，在新形势下如何建设一支高素质的村官队伍是摆在我们面前的重大课题，这就对基层村官的综合素质提出了更高的要求。在新的挑战面前，基层村官只有不断地学习与实践、提高自身综合素质、加强个人修养，才能适应时代发展的需要。
　　首先，村官要加强政治理论学习，提高服务农村的专业理念。学习是提高自身修养的必由之路，村官要把学习当作一种责任、一种追求、一种境界，在思想上要认真学习科学发展观与廉政文化，学习党的创新理论，学习处理解决农村的实际问题及解决群众矛盾的思路与方法。
　　其次，要善于动脑、勤于思辨。古人云：“学而不思则罔，思而不学则怠。”村官要善于思考、勤于思辨，懂得透过现象认识本质，养成深入思考的良好习惯，对相关现象和问题高屋建瓴地把握，为农村经济发展建设、农民群众脱贫致富和构建和谐新农村出点子、谋出路。
　　最后，要真抓实干、方法创新。村官要真正让农民认可、让大家信服，就必须真抓实干、善于创新。用开阔的眼界、丰富的知识、超前的意识带动广大农民群众发财致富。
　　为提升广大村官的素质修养，笔者策划编撰了“村官必读系列”丛书，其中包括《村官素质修养提升必读》。本书详细阐述了提高村官素质修养的方式方法，为村官们提供参考，以利于提升他们的个人魅力，从而为社会主义新农村建设作出更大贡献。
　　本书采用问答的形式、浅显的语言，阐述了新时期村官如何提升政治素质、理论修养、专业技能和服务群众的能力，是村官不可或缺的学习参考书。
　　本书从整体构思上突出三大特点：
　　一是实用性与可用性。本书从村官的实际情况出发，本着实用、够用的标准，可读性、可操作性强的特点，力争把本书做成村官的案头必备书。
　　二是全面性与通俗性。本书内容丰富而全面，语言通俗易懂，并涉及村官修养的方方面面，使村官能够轻松掌握和运用。
　　三是新颖性与创新性。本书无论是篇章架构，还是内容形式，都新颖、创新、独到，并提供了村官加强素质修养的方法与技能，具有超前的时代感。
　　总之，它是一本村官的案头必备指导用书，也是村官提高素质、增强魅力的最佳读物，具有很强的参考价值和实用价值。
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