☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　2016年7月21日至27日，北京大學社會學係舉辦瞭全國範圍內第二屆教育社會學研討班，《教育社會學專題研究選集 社會學視野中的教育與現代性（第二輯）》為研討班係列課程的授課教授講座論文及學員論文的集輯。這些論文主要針對當前教育社會學學科中多個前沿主題，結閤我國的教育發展與實踐展開教學與討論，體現瞭圍繞教育領域的理論熱點與前沿動嚮，強調理論與經驗相結閤的社會學研究旨趣。

目錄

一、主題演講
教育社會學原理反思：從研究問題看學科的話語實踐與解說體係
為什麼人生問題不斷地發生？
文學與教育：社會學的想象力
輟學的文化解釋——以雲南芒市傣族教育為個案
全球化與中國大學的轉型

二、研究論文
論道德教育的社會學範式——從塗爾乾的道德教育思想說起
如何培養一個“有道德的人”——塗爾乾道德社會學的視角
培育“說理”素養：教師教育的時代任務
職業共同體與新産業工人的社會整閤——兼談教育的可能與可為
同構與錯位：農村教師社會地位與農村社會的互構變遷
教育迴報率不平等與傢長教育期望——對“新讀書無用論”的分析
傢校共生的教育發展範式
女性可以突破職業性彆隔離嗎？——一項針對青年知識女性群體職場行為的經驗研究
上海流動子女迴流現狀研究
初中生人際責任感再解讀——基於對蘇州市的調查研究
互聯網時代教育之變化——傳播學與教育社會學的一次對話

三、書評與綜述
中國少數民族教育研究主題的簡要迴顧
語言的文化再生産——對布迪厄《語言與符號權力》的評述
教育社會學專題研究選集 社會學視野中的教育與現代性（第二輯） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

類似圖書 點擊查看全場最低價