基本樂理/全國普通高等學校音樂學本科專業教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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基本樂理/全國普通高等學校音樂學本科專業教材

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任達敏 著,中國教育學會音樂教育專業委員會 編



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發表於2024-11-26


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齣版社: 人民音樂齣版社 , 上海音樂齣版社
ISBN:9787103030653
版次:1
商品編碼:12047533
包裝:平裝
叢書名: 全國普通高等學校音樂學本科專業教材
開本:16開
齣版時間:2006-05-01
用紙:膠版紙
頁數:288
正文語種:中文

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具體描述

內容簡介

  《基本樂理/全國普通高等學校音樂學本科專業教材》共分二十三章,內容包括:樂音體係;五綫譜記錄音高的方式;分拍與連音符;音符時值組閤法等。為瞭便於課堂教學和讀者自修,編者除瞭為每一個樂理概念給齣簡潔的定義並且以通俗的語言加以闡述之外,還配有大量的典型譜例和直觀的圖解,以便於讀者學習。各章都有相關內容的練習題,並在書末附有習題答案。

目錄

第一章 樂音體係
第一節 樂音、噪音
第二節 音名
第三節 半音、全音
第四節 等音
第五節 重升音、重降音、還原記號
第六節 音高的分組——音高係統
練習一

第二章 五綫譜記錄音高的方式
第一節 五綫譜怎樣記錄音高
第二節 加綫
第三節 移動八度記號
練習二

第三章 音符、休止符、時值
第一節 五綫譜音符的時值
第二節 五綫譜的休止符
練習三

第四章 拍、重音、拍子、拍號
第一節 拍和重音
第二節 拍子、拍號
第三節 拍子的分類
第四節 不完全小節
第五節 切分音
練習四

第五章 分拍與連音符
第一節 分拍
第二節 連音符
第三節 單純分拍與復閤分拍共享的連音符劃分數字
練習五

第六章 音符時值組閤法
第一節 單拍子的音值組閤法
第二節 單純復拍子的音值組閤法
第三節 混閤復拍子的組閤法
第四節 自由拍子的音值組閤方式
第五節 包含切分節奏的音值組閤法
第六節 鏇律中的節拍運動
練習六

第七章 音樂的速度、拍子的對等與互換
第一節 速度用語
第二節 節拍器速度
第三節 對等拍子
第四節 可互換拍子
第五節 指揮圖式
練習七

第八章 常用的記號和術語
第一節 演奏法的記號
第二節 力度記號
第三節 反復記號
第四節 錶情術語
練習八

第九章 音程
第一節 音程
第二節 音程的度
第三節 音程的性質
第四節 自然音程
第五節 基本音程性質的識彆方法
第六節 變化音程
第七節 音程協和度
第八節 等音程
第九節 音程性質的變換與計算方法
第十節 單音程和復音程
第十一節 音程的轉位
練習九

第十章 調、調式與音階
第一節 相關術語
第二節 自然大調
第三節 調號
第四節 五度循環
第五節 自然小調
第六節 小調的變體
第七節 調式音級的名稱
第八節 從同主音關係看大調和小調的區彆
第九節 大調的變體
練習十

第十一章 大小調的音程
第一節 自然音程的多重意義
第二節 和聲大小調的音程
第三節 音程的穩定性
練習十一

第十二章 如何辨彆大小調
第一節 如何判斷音樂作品的大小調性
第二節 音階片段的調性分析方法
練習十二

第十三章 教會調式與其他音階
第一節 教會調式
第二節 其他音階
練習十三

第十四章 中國民族調式
第一節 五聲音階
第二節 七聲音階
練習十四

第十五章 三和弦
第一節 和弦與和聲
第二節 三和弦
第三節 三和弦的原位與轉位
第四節 和弦標記法
第五節 大調和小調的三和弦
練習十五

第十六章 七和弦
第一節 七和弦
第二節 七和弦的原位與轉位
第三節 大調和小調的七和弦
第四節 等和弦
第五節 其他和弦
練習十六

第十七章 正三和弦、副三和弦、屬七和弦
第一節 正三和弦與副三和弦
第二節 屬七和弦及其解決
第三節 導七和弦及其解決
第四節 如何確定和弦的調式音級意義
練習十七

第十八章 轉調
第一節 轉調的概念與方式
第二節 轉調與離調
第三節 調關係
第四節 副屬和弦與離調
第五節 民族調式的交替與轉調
練習十八

第十九章 移調
第一節 音符改變記譜位置的移調
第二節 改變調號的移調
第三節 改變譜號的移調
第四節 移調的實際應用
練習十九

第二十章 和弦外音
第一節 和弦外音的概念
第二節 助音
第三節 經過音
第四節 延留音
第五節 先現音
第六節 倚音
第七節 持續音
練習二十

第二十一章 裝飾音
第一節 短倚音
第二節 長倚音
第三節 波音
第四節 迴音
第五節 顫音
第習二十一

第二十二章 簡譜常識
第一節 簡譜如何記錄音高
第二節 簡譜音符的時值
第三節 簡譜的休止符
第四節 簡譜的調號和拍號
練習二十二

第二十三章 五綫譜和簡譜的互譯
第一節 五綫譜的首調視唱
第二節 如何把五綫譜翻譯成簡譜
第三節 如何把簡譜翻譯成五綫譜
練習二十三

附錄一 書麵題答案
附錄二 術語索引
參考書目
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