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産品特色

編輯推薦

一個個輕鬆幽默的成長故事，勾勒美麗快樂的童年影像！

一段段溫馨感人的童年記錄，展現天真純潔的兒童天性！

內容簡介

小葉子是一個成績八十分、長相八十分的小女生，她很善良，很可愛，還有點小迷糊，有點傻嗬嗬……她也很敏感，有屬於自己的小秘密和喜怒哀樂。她盡管和她的大多數同學一樣，遭遇到瞭中等生的壓力，也常為此苦惱，但還是懷揣著夢想和熱情，勇敢地嚮前闖，在歡聲笑語和流淚中，體味著爸媽的愛和苛責，感受著小夥伴們的溫暖與多變，迅速成長著……她真的是很瞭不起！

作者簡介

龐婕蕾：畢業於華東師範大學中文係，現任職於《好兒童畫報·芝麻開門》雜誌。喜歡hello kitty，喜歡兔子，喜歡小熊，喜歡一切萌物。敏感，害羞，內心總有一些不自信。期待各種美好的事發生，願意結交單純善良的朋友，享受隨意自在的生活，是個懶姑娘，唯獨把寫作這件事情堅持下來瞭，並將一直寫下去。已齣版小說《莫莉的假期》《橘子味的夏天》《*好的知己》《我會想念你》等二十多本書。曾獲冰心兒童圖書奬，陳伯吹兒童文學奬。作品曾多次登上開捲全國少兒暢銷書排行榜。

內頁插圖

目錄

目錄

寫作文好苦惱

我的女王夢

來點搞笑的新聞吧

有名有姓的蠶寶寶

手機可以遊泳嗎

糟糕！掉到陷阱裏瞭

提問的水平

我又多瞭一個外號

如果可以快點長大

精彩書摘

寫作文好苦惱

“為什麼我要重寫作文？”

作文本一發下來，張越就大吼一聲，把所有人都嚇瞭一跳。

雖然我不太喜歡他，但是也有點同情他。本來寫作文就挺痛苦的，憋半天纔寫瞭一篇，好不容易交上去以為可以順利過關瞭，可是又被老師要求再寫一篇……唉，又得憋上個半天。

“那一定是因為你寫得不好唄。”陳辰一把搶過張越手裏的作文本，快速地瞄瞭兩眼說，“喲，難怪……”

“難怪什麼？寫得很爛？讓我看看！”邵飛從陳辰手裏接過張越的作文本。

“喂，還給我！你們不許偷看彆人的隱私！”張越氣得跳腳。

可是誰都不理會他，作文本一會兒的功夫就從邵飛手裏到瞭奧斯卡手裏，又到瞭張小宛、肖琪琪、錢亞亞的手裏。

就快輪到我時，說時遲那時快，張越像一道閃電齣現在我麵前，“嗖”一下就把那本作文本搶瞭迴去。

不過雖然沒看到，也從大傢的嘴裏瞭解到瞭，為什麼他的作文被要求重寫瞭。

“張越，你這是抄襲！”奧斯卡指齣瞭他的問題，“我們的課外閱讀手冊裏已經有過一篇文章是寫下雨天給媽媽送傘的，你怎麼也寫瞭呢？韓老師說瞭，寫作文一定不能抄襲。”

“太不公平瞭，同樣是送傘，為什麼他寫的就可以被收進書裏麵，我寫的就要重寫呢？”張越還在憤憤不平。

“因為人傢寫得比你早呀！誰讓你不早生幾十年呢？”邵飛提醒他。

“而且——”肖琪琪賣瞭個關子，停頓瞭一下說，“那篇文章裏寫到媽媽生病瞭，你也寫到媽媽生病瞭，冒著傾盆大雨來送傘，這個抄襲太明顯瞭！”

“為什麼他的媽媽可以生病，我的媽媽就不可以生病呢？唉，不公平。”張越嘟噥瞭一會兒，最終認清瞭現實，用手托著腦袋，眼睛直直地看嚮窗外，等待著樹上練嗓子的鳥或者在天上散步的雲會給他寫作文的靈感。

我看瞭看我的作文本，其實也就比張越好一點兒，“良”，而不是“優”。我瞄瞭一眼奧斯卡的，他又是“優”。

我問過他，為什麼每次作文都能得優，有沒有什麼秘訣。他就送瞭我三個字：多看書。可是我也看書瞭呀！一定還有什麼秘訣奧斯卡沒告訴我，比如他去參加什麼作文輔導班瞭，比如他媽媽給他買什麼作文參考書瞭。

“小葉子，不騙你，我真的就是多看書，要用腦子看。”奧斯卡見我不相信，又強調瞭一遍。

腦子看？瞎說，腦子又沒眼睛，怎麼看？看書不都應該用眼睛看嗎？

不過，既然奧斯卡這麼說瞭，我倒是迴傢試試看，用腦子看書到底怎麼個看。

放學一到傢，我就把書包往沙發上一扔，進房間翻書架上的書。

“小葉子，你媽媽說瞭，在她下班迴來之前，你先把學校裏的作業完成一半。”外婆一邊在廚房裏給我削蘋果一邊扯著嗓子衝我喊。

在我們傢，果然媽媽是老大，就連年紀這麼大的外婆也得什麼都聽她的！

“我太纍瞭。外婆，我現在不想寫作業。”我說。

“那你先休息一會再寫，我就怕你媽媽會罵我。”外婆又嘟噥瞭一句。

我也怕媽媽罵我，可是我就想先玩一會兒。以前上幼兒園，我每天傍晚都會在小區花園裏玩一會兒滑滑梯和鞦韆，或者在草地上踢球，自從上瞭小學，每天就是傢——學校——傢，好沒勁。媽媽每天都盯著我，“小葉子，抓緊時間，學習習慣的培養很重要！”我當然知道重要，可是真的是有點纍啊！而且，我要是在媽媽下班之前把作業都寫完瞭，媽媽又會說，“哎呀，你們學校老師布置的作業這麼少啊？那可不行，我得再給你布置點。”所以——我得做慢點，纔可以不去做媽媽給我額外布置的作業。

自從語文課要求我們寫作文以後，媽媽對我的作文也是格外重視。

“小葉子，作文很重要的，以後語文考試，作文可要占一半分數呢。”她一直在我耳邊叨叨。

“小葉子，我跟你說哦，爸爸就吃夠瞭作文寫不好的苦頭，每次寫完一篇作文，我都像跑瞭一場馬拉鬆，纍得癱倒在地上。”爸爸也忍不住和我分享他被作文摺磨得死去活來的童年。

為瞭提高我的寫作水平，媽媽給我買瞭一大疊作文書，讓我多看多記，還給我準備瞭一支熒光筆，把看到的好詞好句劃齣來。

“媽媽，什麼叫好詞好句？”我問。

“就是讀起來覺得美好的，用在作文裏能添彩的詞句。”媽媽摸瞭摸我的頭，“小葉子，媽媽相信你的眼光，能一下子把它們找齣來。”

可是——

我的腦子轉瞭一下，有個地方卡住瞭，不對不對，我得問問媽媽，“媽媽，你覺得月亮和狗屎哪個算好詞？”

“那還用問，誰會覺得狗屎是好詞？小葉子，你不要來和我瞎搞好不好。”媽媽生氣瞭。

“可是，如果我寫作文，寫一件《倒黴的事》，寫到‘我今天早上運氣很差，一齣門就踩到瞭狗屎’，那如果因為狗屎不是一個好詞，我要寫‘我一齣門就踩到瞭月亮’嗎？”我疑惑不解。

媽媽定定地看瞭我幾秒鍾，她的臉從剛纔的和顔悅色轉變為怒目圓睜，“小葉子，你存心和我搞，對不對？”

我被媽媽突如其來的轉變嚇瞭一跳，我明明很虛心地求教啊，媽媽為什麼要說我在和她瞎搞？而且，她沒有迴答我的問題，寫作文一定隻能用好詞嗎？

關於這個問題，我又去問韓老師，韓老師撲哧笑瞭齣來，捏瞭捏我的臉蛋說，“葉小田，你這個問題問得好，寫作文呀，不光要用好詞好句，關鍵是用閤適的詞句，比如，你踩到瞭狗屎，這是你親身經曆的，那就如實寫，這樣纔真實可信啊，如果你要寫踩到瞭月亮也不是不可以，但那就變成瞭一個幻想故事瞭……”

韓老師說瞭很多，我就記住瞭三個字：如實寫。有什麼寫什麼，那還不簡單？

前言/序言

“瞭不起的小葉子”係列用生動活潑的語言塑造瞭一個活潑開朗的三年級小女孩的形象，作者用溫柔暖性的筆，一點點地刻畫齣瞭一個小女孩的內心世界，寫齣其成長過程中所麵臨的煩惱和睏惑，快樂和憂傷。雖然作品主人公不是一個完美的兒童形象，但她真實、自然、流露齣兒童自然、質樸的天性。在作品幽默、生動的故事情節中，可以看齣作者是真正以兒童的視角來描寫兒童的世界，並且懷著真正的關愛來寫描寫這個不完美的小女孩的成長，更多摺射齣孩子當下的現實生活，關注兒童心靈的成長。

瞭不起的小葉子——如果可以快點長大 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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書很好，孩子很喜歡

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好書

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非常好！紙張不是很好！但印刷不錯！孩子很喜歡！

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書很好，孩子很喜歡

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很好看，孩子很喜歡

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挺喜歡看的，速度也快，都快看完瞭，纔來評論

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