《狀元聽課筆記》,是華版文化繼《狀元手寫筆記》、《狀元錯題筆記》之後又一重磅力作。
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《聽課筆記》是華版文化特邀衡水中學一綫名師以華版獨創的“狀元思維還原法”為理論支撐,以狀元、學霸的聽課筆記原稿為藍本,經過一綫名師數次調研,學霸團隊最終審訂,高考專傢精心修改、補充、批注、潤色,纔得以呈現的筆記佳作。
這套圖書有以下特點:
1、手寫模式,源於衡中狀元的聽課筆記,原汁原味,親切自然
2、深挖教材,塗色標注重點、難點以及關鍵詞,源於教材,高於教材
3、以批注的形式剖析概念的內涵外延,拓展知識麵,提升綜閤能力;挖掘題乾和解題過程中的隱含條件,易錯易混點,培養學生分析解決問題能力
4、歸納總結方法規律,拓展思維,尤其注重學科間聯係
5、預留記錄空間,讓學生在學習的過程中及時記錄所思所悟
6、正講倒練,講練結閤。經典例題,講清講透;及時訓練,提能增分。
與狀元對話,藉鑒狀元思維模式,分享狀元學習方法,養成狀元學習習慣是本書的宗旨。
這本《數學(必修1)/衡水重點中學狀元聽課筆記》給我最直觀的感受就是它的“實用性”。它沒有華麗的排版,也沒有花哨的設計,所有的一切都圍繞著“高效學習”展開。我仔細翻閱,發現筆記中對每一個知識點的講解都非常到位,而且常常會包含一些課本上沒有的、或者老師在課堂上強調的、但容易被忽略的細節。作者在記錄時,會非常有條理地將同一個知識點相關的不同方麵聯係起來,比如在講解某個函數性質時,他會同時列齣相關的圖像變化、取值範圍以及對應的推導公式,形成一個知識網絡。這讓我一下子就理解瞭知識點之間的內在聯係,而不是孤立地記憶。尤其讓我印象深刻的是,筆記中包含瞭很多作者自己做過的練習題,以及對這些題目的詳細解析。很多題目,作者都會寫下不止一種解法,並且還會對不同解法的優劣進行比較,指齣哪種解法更簡潔、哪種解法更具普遍性。這種“多角度思考”的方式,極大地拓寬瞭我的解題思路。我曾經在某個難題上卡殼瞭好幾天,後來翻到筆記中作者對類似題目的講解,茅茸 satte 茅塞頓開,竟然找到瞭新的突破口。它就像一本“武功秘籍”,裏麵記載的不僅僅是招式,更是如何融會貫通、靈活運用的心法。
評分我拿到這本書的時候,第一感覺是它撲麵而來的“學霸氣息”。書名《數學(必修1)/衡水重點中學狀元聽課筆記》就足夠吸引人,畢竟是“狀元”的筆記,想必裏麵一定蘊含著很多我們普通學生難以企及的學習秘訣。翻開後,首先映入眼簾的不是標準化的題目和解答,而是大量的 handwritten notes,密密麻麻的文字和公式,帶著一種真實和生動的氣息。我尤其喜歡作者在記錄概念時,會穿插一些自己的理解和疑問,比如某個公式在推導過程中,作者會留白,然後用另一支筆寫下“這裏為什麼會是這樣?”或者在某個例題的解法下麵,會用問號錶示睏惑,然後過瞭一會兒,又用一個驚嘆號標記“啊,原來是這樣!”這種真實的思考過程,讓我覺得非常 relatable,仿佛不是在看一份高高在上的學習資料,而是在和一位正在努力學習的同學交流。筆記的重點標記也很獨特,不是簡單的劃綫,而是用各種顔色和形狀的符號,仿佛在為重要的知識點設置信號燈,引導著我的視綫。它就像一位經驗豐富的嚮導,在數學這座龐大而復雜的迷宮中,為我指引著方嚮,讓我少走瞭很多彎路。我嘗試著去理解筆記中一些更深層次的推導,發現作者在一些關鍵步驟上,會用非常精煉的語言進行概括,這讓我受益匪淺,避免瞭在繁雜的計算中迷失方嚮。
評分這本《數學(必修1)/衡水重點中學狀元聽課筆記》給我的第一印象是它“不走尋常路”。它沒有教科書那種整齊劃一的版式,也沒有市麵上許多輔導書花裏鬍哨的圖文設計,取而代之的是一種充滿個人風格的、以文字為主的記錄。乍看之下,密密麻麻的字跡可能會讓人望而卻步,但仔細品味,你會發現其中蘊藏著巨大的能量。作者在記錄時,非常注重知識點的提煉和歸納,他會用各種不同顔色的筆來標記重點、難點以及自己的一些思考心得。有時候,你會看到在某個公式旁邊,作者會畫一個很小的“TODO”符號,旁邊寫著“需要進一步理解”,這讓我覺得,即使是“狀元”,也會有迷茫和需要攻剋的地方,這極大地緩解瞭我學習上的焦慮感。而且,作者在記錄例題時,不僅僅是寫下解題過程,還會附帶很多“解題思路分析”,比如這道題考查的是哪個知識點,為什麼選擇這種解法,是否存在其他更簡便的方法等等。這種“深度解析”讓我受益匪淺,我不再是機械地模仿,而是開始真正理解解題的邏輯。它就像一位經驗豐富的老者,在數學的世界裏,用他走過的路,為我指點迷津,讓我少走彎路,更有效率地抵達目標。
評分這套筆記的名字乍一看就讓人聯想到那些埋頭苦讀、奮筆疾書的學霸身影,"衡水重點中學狀元聽課筆記"這幾個字仿佛自帶瞭光環,讓人對裏麵的內容充滿瞭期待。我翻開第一頁,映入眼簾的是密密麻麻的字跡,雖然綫條有些潦草,但每一個符號、每一個公式都清晰地記錄著作者學習的痕跡。它不是那種印刷精美的教科書,而是帶著一種真實、未經雕琢的質感,仿佛你正站在一個高智商的頭腦旁邊,偷窺著他解題的思路。筆記的排版也沒有刻意追求美觀,而是以效率和邏輯為先,重點內容用不同顔色的筆標注,重要的推導過程旁邊有詳細的注釋,甚至還有一些作者自己畫的小箭頭,指示著思路的流嚮。我開始嘗試跟著筆記的思路去理解一些概念,發現原本覺得枯燥乏味的數學知識,在作者充滿智慧的解讀下,竟然變得生動起來。有些地方,作者甚至會插入一些自己的理解和感悟,比如在某個定理的推導之後,會寫上一句“原來如此,這個地方是關鍵!”或者在某個例題解析之後,畫一個大大的感嘆號,仿佛他也被這個巧妙的解法所摺服。這種筆記最大的魅力就在於它的“非標準化”,它透露著一個真實學習者在麵對難題時,是如何思考、如何突破的,這比任何一本標準化的輔導書都更能引發讀者的共鳴和學習的動力。它讓我覺得,數學不再是遙不可及的理論,而是可以通過努力和巧思去徵服的戰場。
評分從這本書的名字就能感受到一股濃厚的“學霸”氣息,但拿到手之後,我發現它比我想象的要更具“人性化”。這不是一本冰冷的教科書,而是一份鮮活的學習記錄。筆記的字跡雖然不算工整,但透著一股認真勁兒。我發現作者在講解概念時,會用很多“口語化”的語言,仿佛在和自己對話,比如“這個地方要特彆注意,很容易齣錯!”或者“這道題的關鍵在於…”,這種接地氣的錶達方式,讓我一下子就拉近瞭和知識的距離。而且,作者還會記錄下自己在學習過程中遇到的睏惑,以及他是如何一步步解開這些睏惑的。例如,在一個比較復雜的公式推導過程中,他會畫一個問號,然後寫上“為什麼這裏可以這樣?”緊接著,他又會用另一種顔色的筆補充上“哦,是因為……”這種真實的“思考痕跡”,讓我覺得非常受用,因為我也會遇到類似的問題,看到作者的解決過程,仿佛在給自己打氣,告訴自己,問題是可以被攻剋的。它不像那種“完美”的輔導書,反而因為這份“不完美”而顯得更加真實和鼓舞人心。我嘗試著去理解筆記中的一些解題思路,發現作者並不是簡單地套用公式,而是對公式的來源和適用範圍有著深刻的理解,這種“知其所以然”的學習態度,是我非常欠缺的。
我覺得衡水這個東西特彆全,而且是對學生幫助很大,京東送貨也非常快,書店買不到的東西,京東都可以買到高價格低,這個非常好的平颱,非常感謝,京東
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