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模拟电子技术基础学习指导及习题详解(第2版)

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毕满清,高文华 编



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发表于2024-11-26

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出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121289828
版次:2
商品编码:12016004
包装:平装
开本:16开
出版时间:2016-08-01
用纸:胶版纸
页数:328
字数:525000
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

适读人群 :高等学校电子信息类各专业学生

本书为"十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、国家精品资源共享课"电子技术基础”《模拟电子技术基础(第2版)》的配套教材

内容简介

本书为"十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、国家精品视频共享课"电子技术基础”《模拟电子技术基础(第2版)》(ISBN 978-7-121-25393-5)的配套教材。 全书包括半导体二极管及其基本电路、晶体管及其基本放大电路、场效应管及其基本放大电路、多级放大电路和集成运算放大器、放大电路的频率特性、反馈及负反馈放大电路、集成运放组成的运算电路、信号检测与处理电路、波形发生电路、功率放大电路、直流电源、本科生和研究生试题及答案共12章。 第1章到第11章内容包括:教学基本要求、主要知识点、典型例题和考研试题解析、自测题及解答、习题及解答。详细解答了毕满清主编的《模拟电子技术基础》的自测题和习题,在第12章中给出了部分院校本科生考试试题及答案和研究生入学考试试题及答案,以培养学生的实战技能。 本书力求达到有的放矢、循序渐进、开拓创新、前后呼应与课程紧密结合的目的。

作者简介

毕满清,1962年7月毕业后,留校工作,一直从事电子技术方面的教学和科研工作,现为电子信息工程系教授,电子技术学科学术带头人,山西省教学名师。

目录

第1章 半导体二极管及其基本电路 1
1.1 本章教学基本要求 1
1.2 本章主要知识点 1
1.2.1 半导体的基础知识 1
1.2.2 半导体二极管及其基本电路 2
1.2.3 特殊二极管 3
1.3 典型例题和考研试题解析 3
1.3.1 典型例题 3
1.3.2 考研试题解析 6
1.4 自测题及解答 10
1.5 习题及解答 11
第2章 双极型晶体管及其基本放大电路 17
2.1 本章教学基本要求 17
2.2 本章主要知识点 17
2.2.1 晶体管的类型及工作状态 17
2.2.2 晶体管的电流关系及放大作用 18
2.2.3 放大电路的分析方法 19
2.2.4 三种组态基本放大电路的判别及各自特点 19
2.3 典型例题和考研试题解析 20
2.3.1 典型例题 20
2.3.2 考研试题解析 28
2.4 自测题及解答 35
2.5 习题及解答 37
第3章 场效应管及其基本放大电路 63
3.1 本章教学基本要求 63
3.2 本章主要知识点 63
3.2.1 场效应管的类型及工作状态 63
3.2.2 场效应管工作在恒流区时栅源电压uGS与漏极电流iD之间的关系 64
3.2.3 场效应管放大电路分析 64
3.2.4 共源、共漏组态放大电路的比较 65
3.3 典型例题和考研试题解析 66
3.3.1 典型例题 66
3.3.2 考研试题解析 71
3.4 自测题及解答 74
3.5 习题及解答 75
第4章 多级放大电路和集成运算放大器 84
4.1 本章教学基本要求 84
4.2 本章主要知识点 84
4.2.1 多级放大电路 84
4.2.2 集成运算放大器 85
4.2.3 差动放大电路 85
4.3 典型例题和考研试题解析 86
4.3.1 典型例题 86
4.3.2 考研试题解析 94
4.4 自测题及解答 97
4.5 习题及解答 99
第5章 放大电路的频率特性 112
5.1 本章教学基本要求 112
5.2 本章主要知识点 112
5.2.1 频率特性的基本概念 112
5.2.2 放大电路频率特性的分析方法 113
5.3 典型例题和考研试题解析 114
5.3.1 典型例题 114
5.3.2 考研试题解析 118
5.4 自测题及解答 119
5.5 习题及解答 120
第6章 反馈及负反馈放大电路 128
6.1 本章教学基本要求 128
6.2 本章主要知识点 128
6.2.1 反馈及其判别方法 128
6.2.2 负反馈放大电路的方框图与基本关系式 129
6.2.3 反馈对放大电路产生的影响 130
6.2.4 负反馈的正确引入 131
6.2.5 深度负反馈放大电路的近似计算 131
6.2.6 负反馈放大电路的自激振荡 131
6.3 典型例题和考研试题解析 132
6.3.1 典型例题 132
6.3.2 考研试题解析 138
6.4 自测题及解答 146
6.5 习题及解答 148
第7章 集成运放组成的运算电路 160
7.1 本章教学基本要求 160
7.2 本章主要知识点 160
7.2.1 集成运放线性应用和非线性应用的特点 160
7.2.2 运算电路及其分析方法 161
7.3 典型例题和考研试题解析 162
7.3.1 典型例题 162
7.3.2 考研试题解析 169
7.4 自测题及解答 171
7.5 习题及解答 172
第8章 信号检测与处理电路 182
8.1 本章教学基本要求 182
8.2 本章主要知识点 182
8.2.1 信号检测系统中的放大电路 182
8.2.2 有源滤波电路 183
8.2.3 电压比较器 185
8.3 典型例题和考研试题解析 187
8.3.1 典型例题 187
8.3.2 考研试题解析 193
8.4 自测题及解答 196
8.5 习题及解答 197
第9章 波形发生电路 206
9.1 本章教学基本要求 206
9.2 本章主要知识点 206
9.2.1 正弦波振荡电路 206
9.2.2 非正弦波发生电路 208
9.3 典型例题和考研试题解析 209
9.3.1 典型例题 209
9.3.2 考研试题解析 216
9.4 自测题及解答 219
9.5 习题及解答 220
第10章 功率放大电路 232
10.1 本章教学基本要求 232
10.2 本章主要知识点 232
10.2.1 功率放大电路的分类及特点 232
10.2.2 互补对称功率放大电路的组成、工作原理和指标计算 233
10.2.3 典型集成功率放大器的电路分析 236
10.3 典型例题和考研试题解析 236
10.3.1 典型例题 236
10.3.2 考研试题解析 239
10.4 自测题及解答 241
10.5 习题及解答 243
第11章 直流电源 249
11.1 本章教学基本要求 249
11.2 本章主要知识点 249
11.2.1 直流稳压电源的组成 249
11.2.2 整流电路 250
11.2.3 滤波电路 250
11.2.4 稳压电路 251
11.3 典型例题和考研试题解析 252
11.3.1 典型例题 252
11.3.2 考研试题解析 257
11.4 自测题及解答 261
11.5 习题及解答 262
第12章 本科生和研究生试题及答案 267
12.1 本科生期末考试试题及答案 267
试题一 267
试题二 272
试题三 277
试题四 282
12.2 研究生入学考试试题及答案(模拟部分) 287
兰州大学电子线路试题(一) 287
兰州大学电子线路试题(二) 292
北京理工大学电子技术试题(一) 296
北京理工大学电子技术试题(二) 300
北京理工大学电子技术试题(三) 304
电子科技大学数字电路与模拟电路研究生入学试题 309
北京邮电大学电子技术试题 313
参考文献 317

前言/序言

第2版前言

本书是由毕满清主编的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材的《模拟电子技术基础(第2版)》(ISBN 978-7-121-25393-5)配套教材。

本书是根据高等学校“模拟电子技术基础”课程教学基本学要求,结合多年来电子技术课程教学实践和经验(特别是建设国家级精品资源共享课“模拟电子技术基础”的实践),以及第2版的使用情况,适应电子技术发展的新形势和教学改革不断深入的需要,并结合慕课的需要,针对加强对学生扎实的基础理论和实践能力的培养而修订的。

本书的编写原则是加强实践,突出训练,拓宽思维,重在指导,并与主教材有机结合的原则。在选材编排上,力求做到由浅入深,循序渐进,引导学生运用基本概念、基本原理和基本分析方法来分析疑难问题,注意培养学生解决实际问题的能力。题材围绕主要知识点、重点、难点来选取的。本书与主教材有机结合,既包括自测题及解答、习题及解答,又包括典型例题和考研试题解析;在题目的解答中,不仅有解题过程,而且强调了解题思路,对一些典型题目还加了点评,指导学习思考,达到举一反三、事倍功半的目的。本教材既满足了本科生复习和备考需求,又为硕士研究生入学考试提供了一个复习平台。

本书对于使用毕满清主编的教材《模拟电子技术基础》(第2版)的读者不失为一本优秀的辅导读物,对了解课程知识结构,掌握课程内容重点、难点和考点,提高分析问题和解决问题的能力,检查学习效果不无裨益。

参加本书修订工作的有:中北大学毕满清(第8、9章和第12章的12.1)、李瑞红(第4、5章),太原科技大学高文华(第2、6、7章和第12章的12.2)、任青莲(第1、3、11章)、曹俊琴(第10章),陈燕参与了第12章的编写。毕满清、高文华任主编,负责全书的组织、修改和定稿。

本书由教育部电子信息科学与工程专业教学指导分委员会委员、中北大学博士生导师、国家级精品资源共享课主要负责人韩焱教授担任主审,对书稿进行了非常认真细致的审查,提出了许多宝贵意见,在此表示衷心的感谢。

由于我们的能力和水平有限,加之时间仓促,书中难免会有不妥之处和错误,恳请广大师生和本书读者提出批评和改进意见。


作 者

2016年5月于太原



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