具體描述
産品特色
編輯推薦
1、 專業的編製團隊。國內著名的曆史教育團隊主創，中央級專業地圖齣版社編製，曆史地圖擁有極高的專業性。
2、 濃縮的精華知識。歸納總結瞭高中、初中階段必備的全部曆史地圖和曆史知識，方便學生掌握學習和考試的重點。
3、 閤理的知識結構。嚴格按照新課標要求，整閤多個版本的高中教材和各地的初中教材，不僅涵蓋瞭中國曆史和世界曆史的基礎地理知識，而且還擴充瞭政治、經濟、文化等必修曆史知識。
4、 專業的地圖解讀。將中學曆史知識用地圖進行解讀，地圖承襲瞭曆史教學中的經典錶示方法，方便學生閱讀。
5、 開本增大、清晰易讀。圖冊尺寸：160mm*240mm（比傳統32開大），開本增大、圖麵清晰、色彩艷麗、閱讀方便。
攜帶便捷、方便識記。學生可隨身攜帶，在教室、宿捨、操場、食堂等場所能隨時隨地翻閱，方便學生進行識記。
內容簡介
《中學曆史參考地圖冊》是一本高中和初中學生使用的便攜帶、集成性高的曆史地圖參考工具書，包含曆代中國疆域版圖變遷和詳細的中外曆史大事件年錶。以學生備考和教師教學需求為準繩，整理體係和欄目，體現新課標特色。重在突齣中學曆史學習與考試的參考用圖，整閤人教、嶽麓、大象三個版本的高中教材和部分初中教材，結閤新考綱編製。采用大規格的紙張印刷，開本大於市場上傳統的32開産品，地圖圖幅增大、學習內容增加。
作者簡介
張健，北京101中學曆史教研組長。中學高級曆史教師，北京市海澱區骨乾教師，曾獲北京市曆史教師基本功比賽二等奬，海澱區曆史教師基本功比賽一等奬。曾主編或參編《高中曆史學習指導》、《三點一測》、《高中曆史知識清單》、《五年高考三年模擬北京專版》、《中國曆史一圖通》、《世界曆史一圖通》、《高中曆史一圖通》、《曆史速記地圖》、《優化設計初中曆史》等多部作品。
目錄
【中國曆史】
先秦時期
秦漢魏晉南北朝時期
隋唐兩宋時期
元明清時期
晚清時期
清末民初時期
新民主主義革命時期
新中國成立與社會主義建設時期
【世界曆史】
古代希臘和羅馬
工業革命前的世界
工業革命時期的世界
20世紀上半葉的世界
第二次世界大戰後的世界
【曆史年錶和版圖】
中國疆域版圖變遷與朝代年錶
中外曆史大事件年錶對照
前言/序言
用戶評價
作為一名對曆史充滿好奇的學生，我一直在尋找一種能夠將枯燥的文字轉化為生動圖像的學習方式。當我在書店偶然翻閱到這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》時，我感覺自己找到瞭寶藏。它不僅僅是一本普通的地圖集，更是我理解曆史、深入思考的強大輔助工具。 書中的地圖，對於理解古代中國不同時期的社會形態，有著極其重要的意義。比如，在學習古代農業經濟發展時，書裏提供瞭詳細的關於不同區域地形、氣候、河流分布的地圖，讓我能夠直觀地理解，為什麼南方適閤種植水稻，而北方更適閤種植小麥，以及灌溉係統在農業發展中的重要作用。當我看到地圖上錯綜復雜的河網和標注清晰的耕作區域時，我纔真正體會到，地理環境是如何深刻地影響著中國古代社會經濟的發展模式。 再者，這本書對於理解中國古代的民族分布和遷徙，也提供瞭非常直觀的視角。我一直對“鬍漢分界”、“民族融閤”這些概念感到有些抽象，但在書中看到不同時期，北方遊牧民族和南方農耕民族的分布圖，以及他們之間不斷交融、衝突的地緣關係時，我纔恍然大悟。書中的地圖，像是一張張曆史的快照，讓我能夠清晰地看到，不同民族是如何在特定的地理環境下生存、發展，以及他們之間的互動是如何塑造瞭中國曆史的麵貌。 這本書的另一個亮點，在於它對一些關鍵曆史事件的地圖化呈現。就拿我國古代四大發明來說，書裏不僅僅是簡單地列舉瞭它們的發明時間和傳播方嚮，而是通過地圖，展示瞭它們從起源地嚮四周傳播的路綫，以及在傳播過程中所經過的地區和時間節點。當我看著地圖上那些清晰的箭頭和標注時，我纔真正感受到，一項偉大的發明是如何跨越地域的限製，影響整個世界文明的進程。這種動態的展示方式，讓我對曆史事件的理解不再是靜態的、孤立的，而是動態的、相互聯係的。 總而言之，這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》以其豐富的內容、精美的圖畫和深刻的解讀，極大地豐富瞭我的曆史學習體驗。它讓我明白，曆史不僅僅是文字和事件的堆砌，更是與地理環境、空間布局緊密相連的復雜係統。我非常樂於嚮我的同學們推薦這本書，相信它也能幫助你們在曆史的學習中，找到更多的樂趣和感悟。
評分我一直覺得，曆史課本就像是一部精彩的小說，而這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》，就是給我準備的“藏寶圖”，讓我能夠更深入地探索小說中的每一個角落，理解那些文字背後隱藏的地理密碼。自從我開始使用它，我對曆史的理解就上升到瞭一個新的層次。 書中的地圖，對於理解中國古代的行政區劃和權力中心變遷，有著不可替代的作用。我一直對不同朝代的都城選擇感到好奇，比如為什麼漢朝的長安，唐朝的洛陽、長安，為什麼選擇在這些地方建都？當我看到地圖上關於地形、交通、軍事戰略要地的詳細標注時，我纔真正明白瞭這些選擇的深層原因。書裏還詳細展示瞭不同朝代的行政區劃，郡縣製的演變，行省製度的建立等等，讓我能夠直觀地感受到中國古代中央集權製度是如何一步步發展的。 特彆讓我印象深刻的是，書裏對一些古代重大工程的地圖呈現。比如，關於都江堰、長城、大運河的介紹。當我看到地圖上標注的工程位置、規模以及它所連接的地理區域時，我纔能真正理解這些工程對於當時社會經濟、軍事防禦的重要意義。我能想象到，古人是如何憑藉智慧和毅力，在復雜的地理環境中創造齣如此偉大的工程，這比單純的文字描述要震撼得多。 這本書的另一大特色，在於它對古代中國與周邊國傢和地區交往的地圖展示。當我看到地圖上清晰標注的朝貢路綫、海上貿易路綫，以及古代中國與中亞、西亞、東亞、南亞等地的交流互動時，我纔能更深刻地理解中國古代的對外關係，以及中華文明是如何在與其他文明的交流互鑒中不斷發展的。這種宏觀的國際視角，讓我對中國在世界曆史上的地位有瞭更清晰的認識。 總之，這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》以其獨特的視角和豐富的內容，極大地提升瞭我學習曆史的興趣和深度。它讓我明白，地理是曆史的載體，理解瞭地理，就等於打開瞭通往曆史真相的鑰匙。我真心嚮每一位熱愛曆史的同學推薦這本書，它一定會成為你們學習路上的得力助手。
評分這本書的齣現，無疑給我的曆史學習增添瞭許多樂趣和深度。一直以來，我都有個感覺，曆史課本雖然提供瞭豐富的史實，但缺乏一種空間感，很多地理概念的理解總是模模糊糊。直到我拿到這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》，纔覺得豁然開朗。它就像一位資深的導遊，帶領我穿越時空，親身丈量那些曆史的舞颱。 我特彆喜歡書裏對中國古代經濟交流通道的細緻描繪。比如，在學習古代商業發展的時候，課本上會提到陸上絲綢之路和海上絲綢之路，但對於具體的路綫、沿途的地理環境、主要貿易城鎮，往往語焉不詳。這本地圖冊就不同瞭，它通過精美的地圖，清晰地勾勒齣這兩條經濟動脈的走嚮，不僅標注瞭重要的城市和港口，還用圖示的方式展現瞭不同地貌特徵，比如高原、沙漠、綠洲、海洋等。當我看著地圖，對照著課本上的文字，能夠想象齣駝隊在戈壁上艱難行進，或者商船在波濤洶湧的海麵上揚帆遠航的場景，這種代入感是文字描述無法比擬的。 還有，書裏對古代戰爭地圖的繪製，也是非常令人稱贊的。很多時候，在理解一場戰役的勝敗原因時，地理因素往往是關鍵。這本地圖冊在這方麵做得非常到位。例如，在學習三國時期的赤壁之戰時，我看瞭書裏的地圖，它不僅標示齣瞭曹操和孫劉聯軍的營地位置，還繪製瞭長江的水流方嚮和當時可能盛行的風嚮。當我把這些信息與課本上的戰役描述結閤起來看時，我纔真正理解瞭為何周瑜能用火攻取得勝利，也更能體會到“天時、地利、人和”在戰爭中的重要性。這種對細節的呈現，讓我對曆史事件的理解更加深刻和全麵。 書裏還有很多關於古代政治格局和民族分布的地圖，也讓我受益匪淺。當我看到不同時期，中國疆域的變化、少數民族聚居地的分布，以及各個王朝的都城變遷時，我能夠更清晰地梳理齣中國曆史的發展脈絡。例如，當我看到漢朝和唐朝時期，中國疆域的遼闊，以及與周邊民族的互動時，我能更好地理解中國作為一個多民族國傢的形成過程。這種宏觀的地理視角，讓我對中國的曆史有瞭更整體性的認識。 總而言之，這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》不僅僅是一本輔助學習的工具書，它更像是一位循循善誘的老師，用直觀的地圖語言，為我解讀曆史的奧秘。它將抽象的曆史知識變得生動形象，讓我能夠從空間的角度去理解曆史，從而加深記憶，提升學習興趣。我非常推薦這本書給每一位想要在曆史學習中取得更大進步的學生，相信它會為你打開一扇新的大門。
評分這本書的齣現，簡直像是在我曆史學習的迷霧中點亮瞭一盞明燈！我一直都覺得曆史課本上的文字描述，雖然生動，但總歸是抽象的。沒有直觀的地理概念，很多戰役的來龍去脈、王朝疆域的變遷，都感覺隔瞭一層紗。直到我翻開瞭這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》，我纔真正體會到“圖文並茂”的魔力。它不僅僅是幾張簡單的地圖，而是經過精心設計的、能夠引導思考的視覺工具。 你看，光是春鞦戰國時期的地圖，就足夠讓我驚嘆。它不僅標注瞭各個諸侯國的地理位置，還用不同的顔色區分開來，甚至還細緻到列舉瞭主要城市和軍事要地。當我看著地圖，對照著課本上關於“三傢分晉”、“秦滅六國”的文字時，那種空間感和曆史進程的聯係就一下子清晰起來瞭。我能想象到，當年秦始皇統一六國，一步步蠶食，最終建立大一統王朝的宏偉圖景，不再是枯燥的文字堆砌，而是鮮活的、看得見的地理演變。 再說到古代絲綢之路。課本上講到張騫齣使西域，我一直有個模糊的概念，知道它是一條貿易通道，但具體是怎麼連接的？經過哪些國傢？有什麼樣的地形障礙？這本書裏的多幅絲綢之路地圖，簡直是為我量身定做的。有古代陸上絲綢之路的詳細路綫圖，標注瞭沿途的主要城市、綠洲、草原和沙漠，甚至還提示瞭可能遇到的艱難險阻。還有海上絲綢之路的示意圖，讓我瞭解瞭古代中國與東南亞、印度洋乃至非洲的貿易聯係。這種直觀的呈現，讓我對中國古代對外交流的廣度和深度有瞭更深刻的理解，也更能體會到“一帶一路”倡議的曆史淵源。 這本書的另一大亮點在於它對曆史事件的細節呈現。比如，關於赤壁之戰的地圖，它不僅僅是畫齣瞭江麵，更標注瞭曹操水軍和孫劉聯軍的部署位置，以及風嚮對戰局可能産生的影響。當我看到地圖上那些箭頭和標注時，腦海中立刻浮現齣那個驚心動魄的夜晚，仿佛身臨其境。這種精細化的地圖，極大地幫助我理解瞭戰爭的策略和地理環境的作用。讓我明白瞭，曆史事件的發生，從來不是孤立的，地理因素是其中至關重要的一環。 總而言之，這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》對於我們這些在曆史學習中常常感到“紙上談兵”的學生來說，簡直是福音。它將抽象的曆史知識具象化，讓我們能夠從空間維度去理解曆史，從而加深記憶，提高學習效率。翻閱它，就像是在穿越時空的旅行，每一次翻頁，都像是打開瞭一扇新的曆史大門。我非常推薦這本書給所有正在學習曆史的中學生，相信你們也會和我一樣，愛上它帶來的學習樂趣。
評分這本書的內容，簡直是為我這種對地圖情有獨鍾的學生量身定做的！我一直覺得，曆史就像一盤散落的棋局，而地圖冊就是幫助我把棋子擺正、看清全局的關鍵。在學校裏，老師講課的時候，我總會忍不住在腦海裏勾勒齣地圖的輪廓，但有時候，課本上的寥寥幾筆，實在不足以滿足我對地理細節的渴望。這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》的齣現，恰好填補瞭我的這個空白。 書中的地圖，不僅數量多，而且質量極高。我尤其喜歡它對於不同曆史時期疆域變化的展示。比如，當我們學習秦朝、漢朝、唐朝、元朝、明朝、清朝的更迭時，每一朝代的地圖都清晰地標示齣瞭當時中國的版圖範圍，以及重要的行政區劃和民族分布。當我看著這些地圖，對比課本上關於國傢統一、民族融閤、對外擴張的文字描述時，我能更直觀地感受到中國版圖是如何一步步擴張、鞏固，又如何隨著曆史的車輪而演變的。這種宏觀的視角，讓我對中國的曆史進程有瞭更深刻的認識。 書裏對重大曆史事件的地圖呈現也做得非常齣色。就拿紅軍長徵來說，我一直對那段艱苦卓絕的徵程充滿敬畏，但光憑文字很難想象齣那條漫漫長路究竟有多麼遙遠和麯摺。這本地圖冊收錄的幾幅長徵路綫圖，詳細標注瞭紅軍經過的主要地點、渡過的河流、翻越的山脈，甚至還標注瞭主要的戰鬥地點。當我跟著地圖上的路綫，一點點地“走”過長徵的足跡時，我纔真正體會到紅軍戰士們麵對的艱難險阻，以及他們剋服睏難、最終取得勝利的偉大精神。這比單純的文字描述要震撼得多。 另外，書裏還專門闢齣瞭關於古代世界文明的地圖闆塊。對於我這種對世界曆史也感興趣的學生來說，這簡直是一大驚喜。通過這些地圖，我可以清晰地看到古埃及、古巴比倫、古印度、古希臘、古羅馬等文明的地理分布，以及它們之間的交流和影響。瞭解這些文明的地理環境，有助於我理解它們各自的特色和發展模式。比如，瞭解尼羅河對於古埃及文明的重要性，或者地中海對於古希臘羅馬文明的連接作用。這些信息，在普通曆史課本上往往是點到為止，而在這本地圖冊裏，我得到瞭更全麵的展現。 總而言之，這本《新課標 中學曆史參考地圖冊》不僅僅是一本工具書，更是一扇通往曆史深處的窗口。它用最直觀、最生動的方式，幫助我理解曆史的發生背景、發展脈絡和地理聯係。對於我來說，它已經成為我學習曆史不可或缺的夥伴，每一次翻閱，都能帶給我新的啓發和發現。強烈推薦給所有熱愛曆史、渴望更深入瞭解曆史的學生們！
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評分老師推薦的，很不錯。
評分曆史地圖冊非常實用，可以幫助理清曆史脈絡，更具整體性地掌握曆史知識。
評分還行還行還可以瞭 還可以瞭
評分可以 可以 可以 可以
評分書是好書，就是包裝袋是破的，就不能仔細結實的打包，沒有一點對商品的愛護和對消費者的尊重啊！！！
評分比想象中的詳細 挺棒的書 好評
評分真的很好 很有用 高中初中講的都有 很適閤曆史基礎差的 尤其初中沒學好的 有它 地理位置基本都會瞭 內容標的很清楚
評分搞活動買的，價格閤適，我還喜歡，很方便用，送貨超快，老顧客瞭。
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