朗读手册Ⅱ [7-14岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 吉姆·崔利斯 著，梅莉 译

图书标签:

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• 儿童文学
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• 7-14岁
• 成长
• 教育
• 技巧

出版社： 新星出版社

ISBN：9787513321365

版次：1

商品编码：11984450

品牌：爱心树

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：书写纸

页数：440

正文语种：简体中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：7-14岁

★美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书《朗读手册》的实践篇

★给幼儿园到小学四年级孩子的经典故事

★精心选编适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇

★专为解决家长、老师的选书困惑

★每篇故事都附有背景资料和延伸阅读建议

★你为孩子读的书越多，孩子的理解力就越强，孩子就越聪明。现在就大声为孩子朗读吧！

海报：

内容简介

《朗读手册Ⅱ》是美国教育院校指定教材、影响中国教师的100本书《朗读手册》的实践篇。

“听”比“看”的能力超前很多，孩子通过听可以掌握大量词汇，锻炼语言表达、思维能力和想象力，这是孩子开启智力的重要方式。那么，给孩子读什么？

美国阅读研究专家吉姆·崔利斯，精心挑选了适合大声朗读的48部世界经典儿童文学选篇，包括：

动物故事《夏洛的网》《红色羊齿草的故乡》；

奇幻故事《詹姆斯与大仙桃》《不老泉》；

知名人物的传记故事《挡住海水的男孩》《我有一个梦想》；

校园故事《歪歪路小学》《小淘气雷梦拉》等。

适合幼儿园到小学四年级孩子，且每篇故事都附有作者的背景资料，以及延伸阅读建议，解决了家长、老师的选书困惑。

作者简介

吉姆·崔利斯（JimTrelease）

美国知名阅读研究和推广专家。毕业于马萨诸塞州大学，曾作为撰稿作家及画家在《春田日报》任职20年。其间，他以志愿者的身份每周去社区学校，跟孩子谈与自己职业相关的话题。

1979年，他自费出版了一本小册子，宣传朗读的重要性，并编制了朗读书单。这就是《朗读手册》的雏形。1983年起，崔利斯全面致力于教育研究活动，就儿童、文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲。1989年，吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广有贡献的8人之一。

2008年1月31日，崔利斯结束了他一场公众演讲，决定退休陪伴家人。退休前夕，他把自己的2000多部童书捐赠给玛丽·德莱顿退伍军人学校——他首次志愿探访的学校。30年间，他演讲超过2500场次，备受社会各界赞誉。

崔利斯著有《朗读手册》《朗读手册Ⅱ》及《朗读手册Ⅲ》，是其数十年儿童阅读研究与实践之总结，《朗读手册》还被美国数十所教育院校选为指定教材。

精彩书评

★好几年间我一直给孩子读《朗读手册Ⅱ》，它对如何选择适合孩子阅读水平、理解力和年龄的书很有帮助，还有一点特别好：它给出了一个相关书单，每当我们不知道接下来该读什么时，就会来翻这本书！

——美国读者PharmD

★《朗读手册Ⅱ》是我当上教师以后为自己买的**本书，对我来说它就像一笔财富，我从中选书读给我的学生听，他们都很喜欢，现在我的孙女也很喜欢。

——美国读者EdieYouts

目录

序言

给我讲个故事

很久以前的故事

校园生活

食物的故事

家庭的故事

民间故事和神话故事

动物的故事

庞然大物的故事

奇幻世界

勇敢孩子的故事

暴风雨中的孤儿

经典故事

精彩书摘

序言

大概十年前，那时我的侄女珍妮才十几岁，她有一次来和我们一起过周末。现在回想起来，珍妮那次来好像没什么特别的—只不过她给我带来了一个写作灵感。

珍妮回家以后，对她妈妈说：“真不可思议，吉姆叔叔简直跟爸爸一模一样！你知道吗？我刚到那儿不到十分钟，吉姆叔叔就拿着几本书说，‘嗨，听听这个！’然后，他就开始朗读起来，和爸爸一模一样。”

在我嫂子告诉我这件事之前，我从来没有注意到这一点，但我的确有这个习惯。我记得小时候，我的父亲和哥哥们常常从报纸、杂志或者书后面探出头来，对周围的人叫道：“嗨，听听这个。”然后就大声地朗读起他们觉得极其精彩、必须要跟大家分享的东西。

自从意识到了这一点，我就发现，在爱读书的人中间，大声朗读是一个不约而同的做法。喜欢阅读的父母和教师，往往也是喜欢传播精彩故事的传道者。朗读提升了阅读的乐趣，而教育研究显示，阅读乐趣正是培养小读者的最重要动力。

多年来，我一直在给我的儿子、女儿和学生朗读。我发现，有很多故事是朗读者和听众都喜欢的，它们经久不衰。本书就选了很多这样的故事，这些故事备受欢迎，尤其深受从幼儿园到小学四年级的孩子喜欢。（当然这并不是说，大一点的孩子就不喜欢这些故事，他们也会喜欢。事实上，相当多的大孩子并没有听过或读过多少幼儿故事，他们被剥夺了接触这些故事的文化内核的机会。我计划再写一本书，专门收集适合给小学五年级到高中生大声朗读的故事。）

我承认，在挑选故事的时候，我更感兴趣的是那些能够让孩子快乐的故事，而不是那些要教给孩子什么道理的故事。教育的一个深远目标是让孩子爱上阅读。孩子们一旦喜欢上阅读，就会自然而然地主动学习。

如果你的听众已有一定的阅读经验，那么这本书就像是“惠特曼巧克力样品盒”，你可以从中随意挑选你需要的故事。有趣的是，你可能不知道将会尝到什么味道。你将发现本书中有适合每个孩子口味的“巧克力”：神话传说、民间故事、宗教故事、幽默故事、奇幻故事、历史故事和人物传记。正因为书中的故事多种多样，我们才能品尝到令人陶醉的味道。

对于那些志在挖宝的读者，我将这些故事按照一定的顺序进行了编排。故事主题在本书目录中一目了然：如校园故事、动物故事和家庭故事。

另外，有些父母和老师可能希望利用这本书来逐渐扩大孩子的阅读范围，提高孩子的阅读兴趣。因此，我将篇幅较短的、不太复杂的故事都放在了前边，而篇幅较长的、复杂一点的故事则放在了后边。

我选择的大部分故事是情节独立的故事，另一些是非常适合朗诵的小说的前几章，我希望借此吊起读者和听众对小说全文的胃口。父母和老师经常会犯一个错误，即认为孩子的听力水平和阅读水平相当。事实上，在八年级之前，孩子的听力与阅读的水平相差很远。幼儿的听力水平很高，所以他们喜欢听比他们的阅读水平高好多的故事。我经常收到幼儿园老师和父母们的来信，说他们兴奋地发现，五岁的孩子居然喜欢像《夏洛的网》（Charlotte'sWeb）这样的小说。

我在选入的每篇故事之前都加了一个简短介绍，在故事之后又加了简短注释，提供了一些你可能希望延伸阅读的相关图书。这也给我提供了弥补出版商错误的机会，出版商往往花了很大的精力出版作者的作品，却仅在书封上的一点点地方介绍作者。有些书甚至根本不介绍。这样做可能会让年幼的读者误认为书是机器写的。

因此，只要有可能，我都尽力提供有关故事和作者的背景资料。编这本书最让我兴奋的是，我在作家的背景资料中发现了很多令人吃惊的事情。比如，历史上那些畅销童书作家里头，有人受到父母的过分保护，在童年时（甚至成年后）曾经被像囚犯一样看管着，于是，写了一个淘气兔子的历险故事，以此获得心灵的自由；也有人在开始写作时经历了艰难的起步，为了能买下写第一个故事的纸，在田纳西州摘葡萄挣钱；还有，美国经典狗故事之一的作者当初曾想烧掉手稿，因为他对自己的拼写错误和语法错误感到难堪。

写这本书的过程中，我挖掘和使用了多种资源，包括对很多作家进行私人专访，以及阅读他们的自传。另外，我还要感谢一套百科全书式的作品，这在大部分图书馆里都可以找到，尽管还不被家长和教师所熟知。这套书名叫《有关作者的一些事》（SomethingAbouttheAuthor），现在已经扩展到七十卷，满满地记载着关于那些童书作家的令人着迷又鲜为人知的重要信息。

儿童文学作家领军人物卡罗琳·菲勒·鲍尔（CarolineFellerBauer），曾描述了“应急书”的用途：比如，当你意外地被困在医生的候诊室或者遇上堵车时（或困在洪水中），你只要在车上或行李箱里放上这么一本书，就随时可以从中抽出一段来给孩子朗读。（本书中所列出的书都可以作为应急书。）在家中和在汽车中，音响设备几乎无处不在。越来越多的家庭发现了故事录音的好处。（这种录音永远不能代替父母日常的朗读，不过如果要做繁重的家务或者在长长的旅途中，录音故事有时候可以成为很好的选择。）本书选的许多故事都已经有了录音版，但可能有些在当地还找不到。

前言/序言

《小小的故事大世界：7-14岁儿童文学导读》 简介 在这个浩瀚的文字海洋中，每一本书都如同一个闪烁的星辰，蕴藏着无数奇妙的故事，等待着年轻的探索者去发现。而《小小的故事大世界：7-14岁儿童文学导读》正是为你量身打造的探险地图，它将带领你穿越七岁到十四岁这个充满想象与成长的关键阅读时期，系统性地为你展现儿童文学的广阔图景，激发你对阅读的无限热爱。 本书并非简单的书籍列表堆砌，而是一位经验丰富的向导，深入浅出地为你解析不同年龄段儿童在认知、情感和兴趣上的独特需求，并据此精选了涵盖各类体裁、风格迥异但品质卓越的文学作品。我们相信，每个孩子都是独一无二的，他们的阅读体验也应如此。因此，本书将引领你认识那些能够触动心灵、启迪智慧、拓宽视野的优秀读物，让你在享受阅读乐趣的同时，也能悄然完成心智的飞跃。 目标读者： 本书主要面向7-14岁的青少年读者。这个年龄段的孩子们，心智逐渐成熟，求知欲旺盛，开始对世界产生更深层次的思考。他们既能被生动有趣的故事吸引，也能开始理解更复杂的情感和主题。本书旨在成为他们的阅读启蒙者和良师益友，帮助他们在这个阶段建立起稳固而广泛的阅读基础。 同时，本书也同样适用于关心孩子阅读成长的家长、教育工作者和图书馆员。通过本书，他们可以更清晰地了解不同年龄段儿童的阅读特点和适宜读物，从而为孩子们提供更具针对性的阅读指导和资源支持。 本书内容亮点： 分年龄段精细导引： 7-14岁，这是一个漫长而关键的阅读过渡期。本书将根据这个年龄段的细微变化，将读者的阅读需求进行更细致的划分，例如7-9岁、10-12岁、13-14岁，每一个阶段都有其独特的阅读侧重点和适宜读物。我们会为你剖析不同年龄段孩子在理解能力、情感发展、兴趣偏好上的差异，并提供相应的阅读建议。 7-9岁： 这个年龄段的孩子们，阅读能力正在快速发展，他们渴望充满想象力、色彩斑斓的故事。本书将推荐那些情节生动、语言活泼、能够激发好奇心和想象力的经典童话、民间故事、图画小说，以及一些初步接触科普和历史的读物。我们会关注那些能够培养孩子语言表达能力、初步逻辑思维和对美好事物的感知力的作品。 10-12岁： 随着年龄的增长，孩子们开始对更复杂的情节、更鲜明的人物性格以及更广泛的社会议题产生兴趣。本书将为你搜罗那些故事情节跌宕起伏、人物形象丰满、能够引发思考的冒险小说、校园故事、奇幻文学、历史小说以及一些关于自然科学和人文科学的入门读物。我们会强调那些能够培养孩子独立思考能力、解决问题能力和情感共鸣能力的作品。 13-14岁： 进入青春期，孩子们开始面临身份认同、价值观形成等更为深刻的议题。本书将为你推荐那些能够触及青春期敏感话题、探讨人生哲理、展现多元文化的现实主义小说、成长小说、科幻作品，以及一些更具深度的传记和历史读物。我们会关注那些能够帮助孩子们认识自我、理解他人、形成正确人生观的作品。 多元文学体裁全覆盖： 阅读不应局限于单一的类型。《小小的故事大世界》将为你呈现儿童文学丰富多彩的面貌，包括但不限于： 经典童话与民间故事： 那些穿越时空的智慧结晶，蕴含着普适的真理和深刻的寓意。 奇幻与冒险小说： 带领你进入神秘莫测的世界，体验惊心动魄的旅程，激发无尽的想象。 现实主义与成长小说： 贴近生活，展现真实的情感与成长烦恼，让你在故事中找到共鸣，汲取力量。 历史与传记： 穿越时空，认识伟人，了解历史，开阔视野，汲取前人的智慧。 科普与自然读物： 探索自然的奥秘，认识科学的魅力，满足你的好奇心，培养科学精神。 诗歌与散文： 感受语言的韵律之美，体会文字的细腻情感，培养文学鉴赏能力。 漫画与图画小说： 以图像与文字结合的方式，呈现生动有趣的故事，是连接图画与文字阅读的绝佳桥梁。 深度内容解析与阅读指导： 每一部推荐作品，都将附有详细的导读。这不仅仅是内容梗概，更包含： 作品主题与价值： 深入剖析作品所要传达的核心思想、情感内涵和教育意义。 人物赏析： 分析书中角色的性格特点、成长轨迹以及他们对故事情节的影响。 语言风格与艺术特色： 引导读者欣赏作者的叙事技巧、语言运用和独特的艺术风格。 延伸思考题： 鼓励读者在阅读后进行更深入的思考，将书本内容与现实生活联系起来，培养批判性思维。 适读建议： 明确指出该作品适合的年龄段，以及它能够为不同年龄段的读者带来的独特收获。 激发阅读兴趣的策略： 我们深知，强迫性的阅读是枯燥的。《小小的故事大世界》将致力于用有趣、互动的方式来引导你的阅读。本书将： 提供多种阅读体验建议： 除了独立阅读，还会鼓励你尝试朗读、与家人朋友共读、参加读书会等多种阅读形式。 链接阅读与生活： 探讨如何将书本中的知识和感悟运用到实际生活中，让阅读成为一种生活方式。 推荐相关的活动： 比如参观博物馆、体验户外活动、参与创作等，将阅读的触角延伸到更广阔的领域。 精选高质量作品： 本书的选书标准极为严苛，我们精挑细选了国内外享有盛誉、经久不衰的儿童文学经典，以及近年来涌现出的优秀新锐作品。这些作品不仅文学价值高，更重要的是能够对青少年的成长产生积极而深远的影响。我们会关注作品的思想性、艺术性、趣味性以及对青少年价值观的塑造作用。 本书能为你带来什么？ 构建坚实的阅读基石： 帮助你在7-14岁这个黄金阅读期，建立起全面而扎实的阅读基础，为未来更深入的学习和探索打下坚实的基础。 点燃无限的想象力： 让你在阅读中遨游于奇幻的世界，与各种各样的角色一同经历冒险，释放你天马行空的想象力。 培养深刻的同理心： 通过走进不同角色的内心世界，理解他们的喜怒哀乐，从而学会理解他人，培养同理心。 提升语言表达能力： 接触丰富优美的语言，学习作者的叙事技巧，潜移默化地提升你的语言组织和表达能力。 拓展知识视野： 从历史到科学，从人文到艺术，阅读将带你穿越时空，认识更广阔的世界，增长见识。 塑造健康积极的价值观： 在故事中汲取智慧，分辨善恶美丑，形成独立思考的能力，塑造积极向上的人生观和价值观。 享受阅读的纯粹乐趣： 最重要的是，本书将帮助你发现阅读的无穷乐趣，让你爱上阅读，让阅读成为你生活中不可或缺的伙伴。 结语 《小小的故事大世界：7-14岁儿童文学导读》不仅仅是一本书，它是你通往知识殿堂、心灵花园的钥匙。愿你在书页之间，找到属于自己的精彩，点亮自己的人生。让我们一起，从这本书开始，开启一段不凡的阅读旅程，发现那个藏在故事里、更加广阔而美好的世界！

评分☆☆☆☆☆

拿到《朗读手册Ⅱ [7-14岁]》之后，我做的第一件事就是快速翻阅了一下目录和前言。让我眼前一亮的是，这本书的编排似乎非常系统和有逻辑。它不是零散地罗列一些朗读技巧，而是从基础到进阶，循序渐进地引导读者。我猜测，它可能首先会从基础的发音、气息控制讲起，然后过渡到词语的准确发音和节奏的把握，再到句子的连贯性和情感的传递。特别吸引我的是，它考虑到7-14岁这个跨度比较大的年龄段，可能会有不同程度的需求。我猜想，书中应该会为不同年龄段的孩子提供不同的挑战和练习，让每个孩子都能找到适合自己的内容。我还在想，这本书会不会提供一些实际的朗读材料？比如一些精选的短文、童话故事片段，甚至是寓言故事？这些材料如果能有针对性地配合讲解，那就太完美了。我个人一直认为，光讲理论是不够的，实践才是检验真理的唯一标准。而且，对于这个年龄段的孩子来说，有趣的故事是最好的学习动力。如果这本书能结合生动有趣的故事，让孩子在享受阅读的同时，自然而然地掌握朗读技巧，那这本书的价值就大大提升了。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我对于市面上很多所谓的“技巧类”书籍，常常抱有一种谨慎的态度。很多时候，它们会显得枯燥乏味，或者过于理论化，难以落地。但是，《朗读手册Ⅱ [7-14岁]》这个名字，让我感觉它会更接地气一些。7-14岁，这个年龄段的孩子，他们的注意力集中时间有限，而且对枯燥的讲解容易产生抵触。我希望这本书能够用一种非常巧妙的方式，将朗读技巧融入到有趣的活动和游戏当中。比如，会不会有一些角色扮演的场景，让孩子通过模仿不同角色的声音和语气来练习？或者，会不会有一些听力训练和模仿的环节，让孩子在不知不觉中提升自己的语感？我还在设想，这本书会不会强调朗读的“表演性”？毕竟，很多时候，朗读不仅仅是准确地把字词读出来，更是要通过声音去演绎故事，去传达情感。如果这本书能引导孩子去理解故事中的人物，去体会他们的喜怒哀乐，并用自己的声音去表现出来，那将是多么令人兴奋的学习过程！我对它能不能激发孩子对朗读的热情，让朗读成为他们生活中的一部分，充满期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，朗读是孩子理解世界、表达自我的一种非常重要的方式。而《朗读手册Ⅱ [7-14岁]》这个名字，就预示着它会是一本真正为这个年龄段的孩子量身打造的工具书。这个年龄段的孩子，他们的好奇心非常强，求知欲旺盛，同时又充满了活力。我希望这本书能够抓住这一点，用一种生动有趣、充满互动性的方式来引导他们学习朗读。我猜测，这本书可能不会仅仅停留在“怎么读”层面，而会更深入地探讨“为什么这么读”。比如，它会不会引导孩子去分析不同句子的语气，去体会词语的细微差别，去理解段落之间的逻辑关系？通过这样的深入理解，孩子才能真正做到“知其然，知其所以然”。我还在设想，这本书会不会有一些“声音表情包”的设计？就是用一些有趣的图示或者比喻，来形象地说明不同的发声技巧和情感表达方式。这样，对于孩子来说，学习过程一定会更加轻松愉快，也更容易留下深刻的印象。我希望这本书能成为孩子学习朗读道路上的好伙伴，让他们在享受声音的乐趣中，不断成长。

评分☆☆☆☆☆

当我在思考送给孩子一本什么样的书时，《朗读手册Ⅱ [7-14岁]》这个名字立刻吸引了我的注意。我一直觉得，优秀的朗读能力，是孩子未来学习和沟通的基石。想象一下，当孩子能够声情并茂地朗读课文，能够自信地在课堂上发言，能够用优美的声音讲述故事，那种自信心和表达能力都会得到极大的提升。这本书，如果真的能做到，那么它不仅仅是一本“朗读指导”，更是一本“自信培养手册”。我特别希望它能够教会孩子如何去“读懂”文字，不仅仅是表面的意思，更是深层次的意境和情感。然后，再通过科学的方法，将这种理解转化为富有感染力的声音。我还在思考，这本书会不会考虑到不同孩子的个性差异？有的孩子可能天生比较活泼外向，有的孩子可能比较内敛。这本书有没有提供一些适合不同性格孩子的方法？比如，对于内敛的孩子，有没有一些循序渐进的引导，让他们敢于表达？对于活泼的孩子，有没有一些方法让他们在充满活力的同时，也能把握好朗读的节奏和分寸？我希望它能给孩子插上想象的翅膀，让他们在声音的世界里自由翱翔。

评分☆☆☆☆☆

哇！收到这本书，我真是太惊喜了！《朗读手册Ⅱ [7-14岁]》这个名字听起来就特别吸引人，我一直觉得朗读是一件很有趣也很重要的事。现在的小朋友，尤其是7到14岁的孩子，这个年龄段正是在学习能力和语言发展上飞速进步的时候，如果能有一本好的工具书来引导他们，那绝对是事半功倍。我特别期待它能提供一些具体的技巧，比如怎么掌握语速、语调的抑扬顿挫，怎么理解文章的情感并恰当地表现出来。我希望它不仅仅是教你“怎么读”，更能教会你“为什么这么读”，以及通过朗读去感受文字背后的故事和作者的心情。毕竟，朗读不仅仅是发声，更是一种与文本、与听众的交流。这本书会不会有不同体裁的朗读指导呢？比如诗歌、散文、故事，甚至是戏剧独白？我脑海里已经勾勒出孩子捧着书，跟着指导一点点练习，声音越来越有感染力的画面了。这个年龄段的孩子，他们的想象力是无限的，如果朗读能成为他们释放想象力的一个出口，那将是多么棒的事情！我真的迫不及待想看看这本书具体是怎么实现的，它会不会有图文并茂的讲解，或者一些小贴士，让学习过程更轻松有趣。

评分☆☆☆☆☆

好书，适合育儿教育父母必备，道理很简单操作简便，值得推荐。

评分☆☆☆☆☆

每次书看完了就来抢购！收到书是每个月最开心的一天！

评分☆☆☆☆☆

汉语： 我来打酱油的。

评分☆☆☆☆☆

俄语： Я пришла за соевым соусом.

评分☆☆☆☆☆

这套书对家长有意义，我家二年级其实已经晚了一点，父母责任重大

评分☆☆☆☆☆

京东物流速度真的没话说超快，宝贝质量不错

评分☆☆☆☆☆

“在初中毕业以前，孩子的听读能力要高于文字阅读能力，而孩子的思维水平发展到了能理解比较复杂文本的阶段，所以需要提前朗读一些经典作品给孩子……父母们在朗读这些故事给孩子时最重要的，是爱和信任。有对孩子和阅读的爱，你才不会把读当成负担；有对孩子的信任，你才不会总担心孩子听不懂。我们应该用农夫的心情去对待朗读，耐心坚持的朗朗书声朗朗乾坤交相辉映，可能在你不经意间，阅读之花悄然绽放。”――《朗读手册》

评分☆☆☆☆☆

啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯啦咯

评分☆☆☆☆☆

太想拥抱明年的生活，囤书，给他们搬到新家！