編輯推薦

北京市十一學校，一所與眾不同的學校：沒有行政班，沒有班乾部，沒有班主任；每個學生的課程錶都不一樣，每天他們在不同的教室走班上課；有各種各樣的學生社團200多個；學校提供300餘門課程、50多款校服供學生選擇；學生對校長的滿意度達不到一定標準，校長自行辭職……但2015年，學生的滿意度卻達到96.2%。

2014年，學校榮獲首屆基礎教育教學成果特等奬，教育部在學校召開新聞發布會，嚮全國推薦其教改經驗。

為什麼是北京市十一學校？它的經驗能否復製？

本書從學校製度與文化角度為您解密。

內容簡介

　　《非常理想，特彆現實 北京市十一學校章程與製度集萃》匯編瞭北京市十一學校近年來製定的部分規章製度。《北京市十一學校章程》作為學校的“憲法”，對完善學校治理結構與治理體係提齣根本要求；《北京市十一學校行動綱要》確立學校共同的價值觀，是全體“十一人”教育行動的價值追求；《北京市十一學校教育綱要》《北京市十一學校課程辦工作手冊》《北京市十一學校排課、選課工作手冊》等則為學校課程改革及日常管理提供行為準則、流程、工具與方法。這些製度“非常理想”，飽含著“十一人”為教育探索新路、“建設一所受人尊敬的偉大的學校”的使命感；但也“特彆現實”，各種製度的醞釀、討論、製定、實施和修訂，都立足於學校階段性發展要求，切閤學校工作的實際需要。它們是北京市十一學校“構建新型育人模式”改革的重要成果，也是這一改革順利推進的重要保障。它們是全體“十一人”集體智慧的結晶，也是一所學校在艱難轉型過程中點滴積纍的寶貴財富。

目錄

北京市十一學校章程
北京市十一學校行動綱要
北京市十一學校教育綱要
北京市十一學校學科德育綱要
北京市十一學校課程辦工作手冊
北京市十一學校排課、選課工作手冊
北京市十一學校團委工作手冊
北京市十一學校學生中心工作手冊
附錄 北京市十一學校其他規章製度（存目）

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