童立方·国际大奖绘本:池塘底下有什么 [2-8岁]

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[美] 约瑟夫·库夫勒 著,张芳 译
图书标签:
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出版社: 北京联合出版公司
ISBN:9787550278301
版次:1
商品编码:11949851
品牌:童立方
包装:精装
开本:12开
出版时间:2016-05-01
用纸:铜版纸
套装数量:1

具体描述

产品特色

内容简介

  欧内斯特对家周围的一切感到相当无聊,决定试探一下后面的池塘有多深。他用尽各种办法,竟然探不到底,于是准备了一些补给和潜水工具准备下去探索。他忠实的狗也陪在身边。池塘似乎无边无际,他游得越来越深。在途中,他看见了青蛙、鲨鱼和沉船。然后穿过一个光源,从池塘的另一边浮出水面,来到一个神奇的新世界!

作者简介

  约瑟夫·库夫勒,跟大部分人一样,从小就想写书。开始只是拿铅笔在纸上随意乱画,包括画各种英雄,骑士,或爱,或逃亡的场景,但他后来知道,这些都是不成形的作品,但他仍渴望将这些变成真正有意义的作品。
  他于2009年进入视觉艺术学院学习设计,2011年毕业,之后从事广告行业,但在夜晚一直尝试创作,绘本故事让他表达内心,从一个无形的框架变成有血有肉的故事。
  目前他与妻子、孩子在明尼苏达州圣保罗生活和工作。

内页插图

精彩书评

  妙趣横生、前途光明的处女作……下一个乔恩·克拉森和韦斯·安德森。
  ——《出版商周刊》

  故事的转变充满了奇迹……让人想起桑达克的作品——《野兽国》。
  ——《学校图书馆期刊》

  这本可爱的图书归功于日常生活中挖掘的灵感和创造力……能引起年轻读者的共鸣。
  ——《书单》

  刚收到这本可爱的书,我女儿就爱不释手。对爱冒险的她来说,这本书很神奇,插图精美,故事很棒,我们非常喜欢,绝对推荐。
  ——吕克格雷

  在这片池塘边上,欧内斯特会带领读者进入一个神奇的世界,超出我们固定的思维模式……然后把我们带回到一个孩子所幻想的现实。封面非常漂亮,插图令人难以置信。
  ——唐娜·伊恩哈德

  我爱这本书,它让我想起苏斯博士的书《McEliggot'sPool》。这是一个伟大的故事,在我们的后院隐藏着另一个不同的世界。我喜欢它的插图和这个冒险故事。非常期待作者的下一本书。
  ——乔瑟琳

  我迫不及待地要向学生们朗读这本书,然后听他们谈论。对山姆和戴夫来说,它是很棒的伙伴,非常特殊。——莎拉
  我喜欢在插图和故事中寻找那些奇妙之处,这些插图提供了大量的细节让我们寻找,每一次阅读都会有新的感受,故事非常有趣。我迫不及待的想看库夫勒的下一本书。
  ——L.普莱泽

  这本书的插图、词汇、语言及所有的都很完美。我还没来得及买它,不过我计划过段时间买,我强烈推荐给所有人,不论年龄还是性别。
  ——维罗·史密斯

前言/序言


探秘水下世界:池塘里的奇妙生物 池塘,这片看似平静的水域,实则隐藏着一个生机勃勃、充满未知的微观生态系统。它不像广阔的海洋那样波涛汹涌,也不像河流那样匆匆流逝,池塘以其特有的宁静和丰富性,为无数生命提供了庇护所和成长的摇篮。 一、池塘的生态结构:从水面到泥底的生命层次 要真正了解池塘,我们必须从它的结构层面入手。池塘的生态环境并非铁板一块,而是有着清晰的垂直分层,每一层都孕育着适应其独特环境的生物群落。 1. 水面与浮水植物层:阳光的捕捉者 池塘的最顶层,是阳光能量进入系统的门户。这里漂浮着各类浮水植物,如浮萍、荇菜和水葫芦。它们快速繁殖,形成一片绿色的“地毯”。这些植物的根系悬浮在水中,吸收营养,同时为水下生物提供遮蔽,降低水温,减少水分蒸发。 在水面的张力下,你可能会看到水黾(俗称“打水漂的虫子”)轻盈地滑行。它们依靠特化的腿部结构,将体重分散在水面上,捕捉那些不慎落入水中的小型昆虫。更微小的生命,如轮虫,也聚集在水面附近,进行着它们的微观舞蹈。 2. 中上层水域:游泳者的舞台 这是池塘中最活跃的区域,光照充足,氧气含量相对较高。这里是鱼类和大型无脊椎动物的主要活动场所。 鱼类家族:池塘中常见的“原住民”包括鲫鱼、鲤鱼,它们通常是杂食性动物,以水生昆虫的幼虫、藻类和植物碎屑为食。在一些温暖的池塘里,你还能发现小型的麦穗鱼或泥鳅。泥鳅善于在泥底钻洞,但觅食时也会游至中层。它们的存在是衡量池塘水质健康的一个重要指标。 水生昆虫的青春期:这个区域更是昆虫变态过程的“孵化场”。你可以在这里看到蜻蜓和豆娘的稚嫩形态——水虿(或称“水蛉”)。它们是凶猛的捕食者,有着强大的口器,捕食小鱼、蝌蚪甚至其他水虿。此外,水黾的若虫、仰泳椿等也在此间穿梭。 3. 中下层水域:漂浮物的世界 随着深度的增加,光照减弱,水温略有下降,水中的悬浮物和有机碎屑也开始增多。这里的生物主要依靠滤食或腐食为生。 水蚤与枝角类:这些微小的甲壳动物是池塘食物链中至关重要的一环。它们通过不断摆动附肢,从水中过滤出微小的藻类和细菌,成为鱼类幼苗和更大型生物的优质食物来源。 藻类的王国:在光照尚未完全消失的区域,浮游藻类(如硅藻、绿藻)仍在进行着光合作用,为整个水体提供基础的氧气和食物。但如果藻类过度繁殖,就会形成“水华”,反而会消耗大量氧气,对其他生物造成威胁。 二、池塘的“清道夫”:底栖生物的秘密生活 池塘的底部,沉积着数不清的有机物,这是分解者发挥作用的场所。 1. 蠕虫与环节动物:水蚯蚓(赤虫的幼体)是池塘底泥中最常见的居民之一。它们不断翻动泥土,吞食腐烂的有机物,并将这些物质转化为可被其他生物利用的形态,是生态系统物质循环的关键环节。它们的红色源于体内的血红蛋白,使其能在低氧的底泥环境中生存。 2. 螺类的作用:螺(如中华圆螺、钉螺)是优秀的“水下清洁工”。它们拥有坚硬的外壳以保护自己,并用刮片状的口器啃食附着在石头、水草以及玻璃上的藻类和生物膜。螺的粪便也成为底栖微生物的食物。 三、水草的王国:提供庇护与氧气 水草是池塘生态系统的“骨架”。它们扎根于泥土,向上伸展,构筑了一个复杂的三维结构。 沉水植物,如金鱼藻、轮叶黑藻,它们完全生长在水下。它们不仅为小鱼虾提供躲避捕食者的绝佳藏身之处,还能持续释放氧气到水中,是夜间鱼类生存的保障。 挺水植物,如芦苇、香蒲、菖蒲,它们将茎叶伸出水面。它们的根系能有效固定池塘岸边的泥土,防止水土流失。同时,它们的茎秆为水鸟、青蛙等提供了栖息和晾晒的场所。 四、生命的循环与转变:从蝌蚪到成体 池塘也是两栖动物生命周期的重要舞台。每年春天,青蛙和蟾蜍会来到池塘产卵。那一团团透明的胶状卵块,是新生命的起点。 随后,这些卵会孵化成蝌蚪。蝌蚪是纯粹的水生生物,用鳃呼吸,用尾巴游泳,以藻类和腐殖质为食。它们在中层水域大量聚集,是水生捕食者(如水虿和成鱼)的重要食物来源。随着时间的推移,蝌蚪逐渐完成变态,长出后腿、前腿,尾巴逐渐吸收,最终跳上岸边,成为陆地和水域之间的过渡生物——成蛙。 五、池塘的健康密码:我们能观察到的信号 一个健康的池塘,其水体往往是清澈或呈微绿的,水草茂盛,生物多样性高。 清晰的可见性:如果你能看清水下两米深处的植物,说明水体中的悬浮物不多。 “水声”的交响乐:清晨或傍晚,如果你听到蛙鸣此起彼伏,那是生命力旺盛的标志。蜻蜓在水面低飞,捕食蚊蝇,也显示着食物链的完整性。 泥土的气息:健康的池塘泥土散发着一种潮湿的、略带腐殖质的气味,而非刺鼻的腐败臭味。 总而言之,池塘底下绝非一片死寂的泥潭,而是一个层次分明、忙碌运转的微观世界。从水面漂浮的叶片,到中层追逐的鱼群,再到底层默默分解有机物的微生物和蠕虫,每一个环节都紧密相连,共同维持着这个微小生态系统的平衡与繁荣。观察池塘,就像翻开了一本关于自然生命力的立体百科全书。

用户评价

评分

评价四 最近入手了一批绘本,其中《童立方·国际大奖绘本》这个系列,尤其是《池塘底下有什么》,让我感到格外期待。选择这本书,主要是因为它的名字,它就好像一张神秘的藏宝图,指向了一个充满未知和惊喜的世界。我家孩子正是对自然界的一切充满了无穷无尽的好奇心,尤其是那些在我们日常生活中看似普通,却又蕴含着无数奥秘的角落,比如池塘。这个名字瞬间就能勾起孩子想要一探究竟的冲动。我设想,这本书的内页一定充满了各种奇妙的生物,或许有色彩斑斓的鱼儿,有在水草间穿梭的虾米,甚至可能还有一些我们大人也不太熟悉的微生物。我特别希望这本书能够用一种非常直观、形象的方式,让孩子们了解“池塘底下”这个小小的生态系统是如何运作的。2-8岁这个年龄段的孩子,他们的认知能力和理解能力都在快速发展,这本书能否用一种恰到好处的难度,既让他们感到有趣,又能有所收获,这是我最关心的一点。我期待它的插画能够细腻而富有表现力,能够捕捉到水底世界的微妙之处,同时,文字部分也能够引人入胜,用简单易懂的语言讲述那些关于生命的故事。

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评价三 话说最近给家里添置了一堆绘本,其中有一套《童立方·国际大奖绘本》尤其让我眼前一亮,光是“国际大奖”这四个字,就自带一份信任感。我这次选的《池塘底下有什么》,说实话,我完全是被这个充满画面感的名字给吸引住了。我总觉得,小孩子对“下面”的东西总是特别好奇,比如床底下有什么,柜子里藏着什么,而“池塘底下”这个概念,则将这种好奇心延伸到了自然界。我脑海里已经浮现出各种可能性:是不是有成群结队的小鱼在嬉戏?有没有像小蝌蚪那样,慢慢长大的神奇生物?或者,那些被我们忽略的,在泥土里蠕动的小虫子,它们在水下又是怎样的生活?这个年龄段(2-8岁)的孩子,正是充满想象力和探索欲的时候,我希望这本书能够满足他们对未知世界的好奇心,并且用一种非常生动、有趣的方式来呈现。我期待书中的插画能够色彩斑斓,同时又非常写实,能够让孩子感受到池塘底部的真实景象。文字部分,则希望是那种简单易懂,但又充满诗意和想象力的。我甚至希望,这本书能在科普性和故事性之间找到绝佳的平衡点,让孩子在快乐阅读的同时,也能学到一些关于水生生物的知识,培养他们对大自然的敬畏之情。

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评价二 我一直坚信,好的绘本不仅仅是给孩子讲故事,更是培养他们观察世界、理解世界的窗口。《池塘底下有什么》这个名字,一下子就戳中了我的点。我本人就很喜欢大自然,尤其是一些水生生态系统,总觉得那里藏着许多不为人知的奥秘。虽然这本书是给孩子看的,但我相信,它一定能用一种最纯粹、最直观的方式,将这些奥秘展现在小读者的面前。2-8岁的孩子,正是最富有想象力和求知欲的阶段,他们对“看不见”的世界充满好奇。我希望这本书能以一种非常温和、引导性的方式,让他们去认识池塘这个小小的生态圈。也许会有关于水草如何生长,小鱼是如何游弋,或者是在池塘底部,还有哪些小小的生命在悄悄活动的故事。我期待它能激发孩子对这些微小生命的关注,培养他们尊重生命、爱护自然的意识。而且,考虑到是“国际大奖绘本”系列,我对其艺术水准和故事的深度都有很高的期待。也许插画的风格会非常独特,不同于我们常见的日系或者欧美绘本,带来一种全新的视觉体验。我甚至希望,在故事的结尾,能够有一些小小的启发,比如,我们应该如何保护这些池塘,让它们永远生机勃勃。

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评价一 最近给孩子挑绘本,一直在寻找那种能激发孩子好奇心,又能传递一些自然知识的。《童立方·国际大奖绘本》这个系列听起来就很吸引人,这次选了《池塘底下有什么》,虽然还没来得及细看,但光看书名,我就已经脑补了无数画面。我的孩子正是对周围一切都充满好奇的年纪,看到小水坑、池塘,总会问“里面有什么呀?”、“鱼是不是住在水里?”诸如此类的问题。我希望这本书能像一本神奇的百科全书,用生动有趣的方式解答这些疑问,让他们在阅读中就好像亲自潜入池塘一般,观察那些生活在水底的神奇生物。2-8岁这个年龄跨度也很合适,意味着它既能吸引小一点的孩子,也能满足大一点孩子对细节的探索欲望。我期待这本书的插画能精美绝伦,色彩鲜艳又不失真实,文字呢,则希望是那种既能朗朗上口,又能引发思考的。比如,是不是会有关于小鱼、蝌蚪、水草,甚至是一些我们肉眼看不到的小生命的故事?我甚至在想,如果书里能有一些关于它们生活习性的简单介绍,那就更棒了,这样孩子不仅能看到,还能了解。总之,我对这本书充满了期待,希望能为孩子打开一扇观察自然、探索未知世界的大门。

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评价五 说起来,给孩子挑绘本,我总是喜欢那些能带点“干货”的,而《童立方·国际大奖绘本:池塘底下有什么》这个名字,听起来就有一种探索的意味。我喜欢给孩子打开一个全新的视角,让他们看到我们习以为常的世界里,隐藏着多少不为人知的精彩。《池塘底下有什么》这个名字,就好像一句邀请,邀请孩子潜入那片看似平静的水面之下,去发现那些生命的力量。我脑海里已经浮现出许多场景,孩子们可能会跟着书里的主人公,一起去观察小鱼是如何觅食,蝌蚪又是如何变成青蛙,甚至发现那些在泥沙里安家的小生物。我希望这本书能够用一种非常生动、有趣的方式,将池塘这个小小的生态圈的运作展现出来,让孩子在阅读中潜移默化地学习到一些关于自然和生命的基本常识。2-8岁这个年龄段的孩子,他们的好奇心是他们最好的老师,这本书恰好能成为他们探索的催化剂。我期待它的插画能够富有艺术感,同时又能准确地描绘出水底世界的生物,让孩子在视觉上得到美的享受。而文字方面,则希望它能够充满童趣,同时又蕴含着一定的知识性,能够引发孩子更多的思考和提问。

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小猪呼呼为什么生气呢?原来妈妈光顾着照顾表弟了。

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精美的画面,精简有趣的故事情节,儿子超级喜欢!

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书质量很好,生动又具有教育意义。周年活动,囤了几百块钱的,闺女爱看书,必须支持

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这个书宝宝点名要的,结果她爸读的恶心到要吐了,她却开心的哈哈大笑,书的纸质不错,就是有点浓墨味,423入手价格还不错

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东西不错,好评好评,物流很快。

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绘本画风可爱,想象力超级丰富,适合三岁的小朋友,小恐龙们的形象也是呆萌可爱

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幼儿园老师推荐的书籍,很好!坚持和孩子一起阅读一起成长!

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故事和画风都很可爱,脑洞很大,松鼠妈妈让小松鼠去超市买东西,孩子买到太空里去了,买了整整一天,坐热气球去了太空,还遇有很多奇遇,流星雨把热气球砸了一个洞,用屁股堵上,最搞笑的是妈妈要买的奶酪离家很近就有的卖,非常童趣,让我想起小时候那些不着边际的幻想,和办的奇奇怪怪的任务。这么奇幻的故事,让孩子特别喜欢,五彩斑斓的童年,就应该这样天马行空吧,充满幻想的年纪一去不复返,应该好好珍惜。

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