内容简介
《新语文读本:初中卷2(修订版)》在选文编排上我们也进行了一些新的尝试。例如,有的翻译作品,我们同时选载了多种译本,并附原文让读者试译,希望由此而有助于读者领悟语言文字的奥秘和汉语的特点与长处。在文言文部分,我们设置了三十余个专题,如“苏东坡在黄州”,就是鉴于苏东坡在我国文学目前的地位,鉴于黄州时期是苏东坡文学创作辉煌、人格精神*富魅力的一个阶段而设置的,选了他在黄州时期写的作品,还选了林语堂《苏东坡传》中的相关章节,以期把对其人和其文的解读有机地结合起来,相辅相成,真正走进东坡的言语世界和精神世界。每篇人选的作品,我们都作了简要的注释,并提出了阅读建议,以供参考。
精彩书评
★我曾为中小学生阅读视野长期的禁锢而有过不安,曾为我们的第一代未曾有过理想的读本而遗憾。现在,当我手持这样一套好书,心中只有感谢和激动。
——谢冕(文学评论家、作家、北京大学教授)
★《新语文读本》融入了这个时代一批有良知学者对中国语文教育的反省,沉淀着他们对中国语文发展方向的思考。
——曹文轩(作家、北京大学教授)
目录
一 身边的人
二 燃烧的心
三 我爱大海
四 步入艺术之门
五 走近居里夫人
六 法布尔的昆虫世界
七 文学中的马
八 捕捉瞬间感受与感悟
九 童话世界里的“名人”
十 寓言中的人类智慧
十一 魏晋少年风采
十二 漫画与漫话
十三 唐诗的压卷之作(中)
十四 《水浒传》里的战争智谋
十五 漫说语文二:文字与书的故事
十六 汉语趣谈二:绕口令及其他
精彩书摘
《新语文读本:初中卷2(修订版)》:
晨光来临的时候,我就听见银子的声音。它来自曾祖父的挂钟。从什么时候就开始了?暖暖的阳光里有钟声的温柔。
我醒了。我怎么会醒呢?钟还没响,钟挂在那堵淡绿的墙上。它已经老了,它走路的脚步很轻,滴答滴答的。我缩在被子里看它,看它走到地板上。地板的红漆剥落了,露出光洁的木板花纹。老爷爷!我喊我的曾祖父。屋里静极了,我的声音从高高的屋顶扑向我。我看着阳光斜斜地从窗口伸进来,爬到绿墙上;看着纤尘在阳光中蠕动,窗外的树叶影着薄薄的窗纱。隐隐约约地,木轮车的声音从远处传来,吱吱扭扭地从窗外沙石路上滚过。近了又远,听不见了。
那是许多个早晨或者许多个黄昏,我赖在炕上等着银子的声音,那声音像从最高最蓝的天空深处涌来。当——当!墙上的老钟响了,同时,远处教堂的圣钟声便悠悠而来。钟声让我的身体舒展开了。阳光多么灿烂,是为那齐鸣的钟声辉煌吗?
钟声一响,我就看见那扇门了。那扇门徐徐地向我打开。我看见了天空,在门的后面展开纯净幽深的蓝光,银子的声音就从那儿来吗?
那门后的院子好大啊!树枝乱蓬蓬地伸出高高的木栅栏,曾祖父拉着我走过阳沟上的小木桥,一推开黑褐色的大门,就听见满院子的秋天了。夕阳把白杨树一棵棵点亮,它们是一群红烛,照得曾祖父的褂子真蓝啊。树叶像木琴奏出的风,萧萧而下,一地落金。曾祖父踩着瑟瑟枯叶,缓缓地走进他的秋天。
哦,秋天,多么美丽的秋天。
小路指向那座棕黄色的木房子,门口有三级木楼梯。曾祖父把奶瓶放在第三级台阶上。一阵风吹来,洗得发白的毛蓝对襟褂子贴紧了曾祖父瘦削的肩胛骨,衣摆显得空荡宽大。他有些吃力地直了直腰就坐在台阶上,又长又白的须眉在风里微微颤动。黄叶像音乐一样,哗哗啦啦地在他脚边滚过。木手杖斜靠在他的膝上,他望着我拍拍木台阶说:这儿来歇会儿。
不,你来。我又从地上拔起一把青草朝牛栏中扔去。母牛摇晃着奶子慢慢嚼着。我说,老爷爷,快来看,牛吃草了。
曾祖父一动不动地坐在秋色里,他就那么看着我,看着我的草地。那目光已经照耀我走过许多个秋天,一直走进这页稿纸的方格。现在正是秋天。冷风吹透了我,我却不知风是从哪儿吹来的,这才是秋天的滋味么?那时,我四岁,我没有四季,只有春天。我不关心草为什么绿了又黄,无论绿还是黄,革,永远美丽着。草,让我想象田野,想象风,想象布拉吉。
我的教练说,他想不好我在舞台上的自信是哪儿来的,我想它来自我四岁的时候。四岁,就相信他们都爱我,也许我明白我是第一个使他成为曾祖父的人。我会学着老钟的脚步走路,我喜欢看见他们愉快。我喜欢摸曾祖母软软的白发,我趴在她背上把那些白发编来编去。
我的梦很多。我喜欢做各种新鲜事,我喜欢伸手到水盆里洗鱼,摸那个冰凉的身子。我奇怪,鱼的眼睛为什么总睁着?我问,这是为什么?老祖母说,它死得冤啊。
它为什么冤啊?
人要吃它。
人不能不吃它么?
不吃它人就长不好。你吃了鱼才聪明,长大了才苗条。
……
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