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编辑推荐

适读人群 ：体育教育工作者，中小学校园足球活动参与者、管理者，学生及家长。
　　作为中国足球打翻身仗的基础工程，“校园足球”亮出的首先是一张“教育牌”。高校的足球人才终究要从基础教育中得来。校园足球的小学阶段即推行“体教结合”，才能使校园足球不仅着力提升足球水平，更要塑造一个个更完整、更有活力的人。

内容简介

　　北京大学携手中国宋庆龄基金会，为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》部署和全国青少年校园足球工作电视电话会议精神，推动我国校园足球的普及和开展，引领校园足球文化建设，以国家和民族兴亡为己任的历史传统和多学科的综合优势，联合举办了以“全国小学校长与校园足球改革发展”为主题的第五届北大人文体育高层论坛。
　　本次论坛邀请了美国耶鲁大学和我国教育部、高等院校体育专家、学者；汇聚13个省、市地区的小学校长、地方教育行政管理人员和教师，通过高层对话、大会专家报告、大会专题报告、分会讨论、墙报交流、脑体发展展示活动等方式，围绕着“校园足球的真义、使命与任务”、“校园足球的前景与挑战”、“校园足球与学校发展”、“校园足球与社会、家庭、企业发展”等主题进行了充分地交流与讨论。从人文社会的视角审视校园足球，审视中小学的教育和培养人才的过程。

作者简介

　　董进霞，北京大学，教授，北京大学体育部教授, 哲学博士, 北大妇女体育研究中心主任，北京大学人文体育研究基地副主任，国际体操裁判员，中国体育科学学 会体育社会学分会委员, 北京大学中外妇女问题研究中心研究员, 北京市高校奥林匹克协会秘书长,中国女性主义 编辑委员会委员,《体育和社会》(英)杂志顾问委员会委员，全国大学生两操协会科研委员会副主任； Kennesaw State University：Center for Global Women’s Leadership and Sport Development研究员，国际体 育教育科学学会（ISSPE）编辑委员会顾问。

目录

第1部分　论坛介绍
“第五届北大人文体育高层论坛”暨全国小学校长与校园足球改革发展研讨会介绍2
第2部分　开幕式领导讲话摘选
北京大学常务副校长吴志攀教授讲话节选：6
中国宋庆龄基金会副秘书长李启敏讲话节选：7
教育部体育卫生与艺术司王登峰司长讲话节选：9
校园足球《高峰对话》：对话人王登峰、钟秉枢11
第3部分　专家报告论文
论“新校园足球”的顶层设计26
“从头到脚：提高足球运动员知觉和认知能力的计算机化大脑训练”36
足球的真义47
德国校园足球的先进理念与实践58
第4部分　参会代表论文
基于足球特色的脑体双优课程体系建设的探索66
让生命坚强71
校园足球的实践探索与思考76
足下生辉，孜孜以“球”82
开展校园足球工作的必要性及具体措施87
校园足球的困惑与建议92
规范　制度　法制诠释我国校园足球的发展模式96
美丽附小　美丽足球101
论校园足球发展与“中国梦”的实现105
我国校园足球推广模式研究113
北京市小学体育足球课程的现状研究118
功能论视角下的我国校园足球研究123
我国小学校内足球竞赛现状研究及发展探析129
从“中国梦”到“足球梦”浅析校园足球发展134
我国校园足球问题发展探究143
校园足球与女性人力资本建设的关系147

前言/序言

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