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內容簡介

　　《盆景學》自1988年齣版以來，作為全國農林高校盆景課程一本正規教材，已經走過瞭20個年頭。該教材最初由《花木盆景》社齣版，之後由中國林業齣版社分彆於1992年和2002年兩次修訂再版和多次印刷，迄今已發行10萬餘冊，其社會效益是不言而喻的。2002年，《盆景學》（第2版）被列為北京市高等教育精品教材立項項目，。2006年被列為普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材。其間幾經修訂補充，作為一門新學科，盆景學理論體係業已成熟。然而學無止境，藝無終結，隨著改革開放的不斷深入和盆景事業的日益發展，盆景理論和實踐方麵的創新成果（包括原始創新、集成創新和引進吸納創新）頻頻湧現，流派紛呈，風格各異，學術活躍。業內突飛猛進的新形勢，迫使《盆景學》必須做到與時俱進，重修再版《盆景學》第3版勢在必行。
　　《盆景學（第3版）》增加瞭反映改革開放30年來盆景發展新成就，即“現代創新盆景創作”和“現代草書盆景創作”兩章新內容，還增加瞭附錄中盆景詩詞80首，旨在強化中國盆景民族風格與時代內容以及盆景的文化內涵。此外，根據近年來盆景史學研究新成果，山水盆景起源北齊改為起源安平。第9章樁景創作改為傳統樁景創作，以區彆於現代創新盆景。同時本次修訂齣版配套光盤，有利於讀者更直觀、更形象地學習。

內頁插圖

目錄

第3版前言
第2版前言
第1版前言

第1篇 盆景概述
第1章 緒論
1．1 定義
1．2 盆景藝術的特點
1．3 盆景的效益
1．3．1 盆景的社會效益
1．3．2 盆景的經濟效益
1．3．3 盆景的生態效益
1．4 《盆景學》學習內容及方法
1．4．1 為什麼要開設盆景課
1．4．2 盆景學的內容
1．4．3 怎樣學好盆景課
思考題
推薦閱讀書目
第2章 中國盆景史
2．1 關於盆景起源的幾種學說
2．2 新石器時期草本盆栽與夏商石玩
2．2．1 盆景最初形式——草本盆栽
2．2．2 夏商石玩與玉雕
2．3 漢代木本盆栽與缶景
2．3．1 漢代木本盆栽
2．3．2 漢代缶景
2．3．3 漢代盆景的藝術風格與特點
2．4 山水盆景起源安平
2．5 唐代盆栽、盆池、小灘及賞石
2．5．1 唐代盆景異名考
2．5．2 唐代盆景的類彆與形式
2．5．3 唐代盆景的藝術特色
2．6 宋代盆景、盆玩、盆山
2．6．1 宋代盆景名稱
2．6．2 宋代盆景實證及記載
2．6．3 宋代盆景的特點及發展
2．7 元代些子景
2．8 明清盆景
2．8．1 明代盆景
2．8．2 清代盆景
2．8．3 明清盆景特點及發展
2．9 近代盆景史略
2．10 中國盆景通過日本傳嚮西方
2．11 現代盆景簡史及盆景著述與期刊
2．11．1 現代盆景簡史
2．11．2 專著與期刊
思考題
推薦閱讀書目
第3章 中國盆景分類
3．1 分類法概述
3．1．1 一級分類法
3．1．2 二級分類法
3．1．3 三級分類法
3．1．4 按規格分類法
3．1．5 係統分類法
3．2 各式簡介
3．2．1 樁景類自然型乾變亞型各式
3．2．2 自然型根變亞型各式
3．2．3 自然型枝變亞型各式
3．2．4 規則型乾變亞型各式
3．2．5 規則型枝變亞型各式
3．2．6 山水類各型
3．2．7 山水類各式
思考題
推薦閱讀書目
……

第2篇 盆景學理論基礎
第3篇 盆景創作與養護
第4篇 盆景園、盆景欣賞與世界盆景

附錄一 盆景實習指導
附錄二

參考文獻

前言/序言

盆景學（第3版 附光盤） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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