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編輯推薦

適讀人群 ：大眾讀者

　　1.揭開聰明、神秘、富有的民族——猶太人之謎；

　　2.猶太人的生存智慧，一直是許多民族研究的內容，有較好的市場需求。

內容簡介

　　猶太人是誰？判斷猶太太的標準是什麼？猶太人為什麼曆經浩劫而不滅？猶太文化的精髓是什麼？誰是猶太人心目中的英雄？怎樣成為一個有智慧的人？怎樣成為一個有權力的人？怎樣成為一個富裕的人？怎樣成為一個令人尊敬的人？本書通過妙趣橫生的論述來掲開猶太人的種種神秘麵紗，是洞悉猶太文化和猶太智慧的一把鑰匙。

作者簡介

　　賀雄飛：塔木德（猶太智慧）國學教育創新體係創始人，“智慧啓學”和“問題導學”教學模式和HET教育模式創始人，當代著名齣版傢（曾主編“草原部落黑馬文叢”係列圖書），以色列教育-猶太智慧研究應用專傢，中國猶太經濟與文化研究中心首席研究員，中國教育學會傢庭教育專業委員會理事，北京內濛古文化企業商會副會長，以色列創新智慧學院院長，CECU-50人獨立經濟學傢之一，清華、南開、廈門大學客座教授。

目錄

第一章? 誰是猶太人

第一課? 一個難解的題

第二課? 兩塊碑的故事

第三課? 變瞭模樣的兒子

第二章? 尋找另一個地球

第四課? 長久的記憶力

第五課? 謀害帶來的拯救

第六課?“猶太人不應該存在於這個世界上”的怪論

第七課? 希特勒反猶的真正原因

第八課? 天國裏的猶太人

第三章? 猶太不滅之謎

第九課? 每項習俗後麵都有理由

第十課? 力量的秘密

第十一課?“馬薩達精神”

第十二課?“隻留下一所小小的學校”

第十三課? 辛德勒的故事和生死簽證

第十四課? 一發不剩

第四章? 與上帝辯論

第十五課? 請上帝從草坪上下來

第十六課?《律法書》精要

第十七課? 彩虹之約和摩西十戒

第十八課? 崇智主義

第十九課? 猶太文化的叛逆性

第二十課? 懺悔與贖罪

第五章? 猶太英雄

第二十一課? 最有價值的貨物

第二十二課? 博士和醫生

第二十三課? 公平的法官

第六章? 猶太風趣

第二十四課? 糟糕的世界

第二十五課? 拉比與開比

第二十六課? 學問的一種用處

第二十七課? 傻瓜的故事

第二十八課? 祈禱和交易

精彩書摘

　　《猶太智慧典藏書係 第一輯：猶太人之謎-一個神奇民族的成功智慧》：
　　在國破傢亡的情況下，猶太民族強化瞭其內部的精神紐帶——猶太教的最高典籍《托拉》（又稱《律法書》，狹義指《聖經》前5章，即《摩西五經》；廣義指全部猶太典籍，即把《塔木德》等也包括在內）。從此，猶太人成為以“一《猶太智慧典藏書係 第一輯：猶太人之謎-一個神奇民族的成功智慧》”為衣鉢，以遵守上帝律法為民族成員身份的民族。
　　之後，猶太人又先後處於波斯和馬其頓的鐵蹄之下。公元135年，猶太人反抗羅馬人的第二次起義失敗後，被強行逐齣巴勒斯坦。至此，猶太人開始瞭長達近2000年的“大流散”時期。
　　在猶太人復雜的曆史中，總共有三次大流散：第一次是公元前1700年，迦南大旱，猶太祖先雅各舉傢南下埃及，在埃及待瞭大約430年後，由摩西率領雅各子孫逃齣埃及，返迴故土；第二次是公元前586年，巴比倫滅猶太王國，毀第一聖殿，猶太人淪為“巴比倫之囚”，共48年；第三次是公元70年和公元135年，猶太人兩次大起義，被羅馬帝國血腥鎮壓，大批猶太人作為奴隸被帶到羅馬，猶太人主體離開迦南。正是這三次大流散，造成瞭今天猶太人散居世界各地的局麵。
　　長時期的流散，使猶太人備受歧視和迫害，但也形成民族互濟的傳統。隻要是猶太人，無論走到哪裏，隻要遇到猶太兄弟和猶太組織，大傢都有義務幫助他渡過難關和在當地立足。由此，是不是猶太人，是一個很重要的問題。
　　……

前言/序言

猶太智慧典藏書係 第一輯：猶太人之謎-一個神奇民族的成功智慧 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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寶貝已收到，還沒開始看，希望有收貨，一直在京東買書

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還沒讀，看著不錯

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好小一本。內容不錯。

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兩本一樣的書

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