高级母婴护理师培训教材（修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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全国现代家政服务岗位培训专用教材编写组 编

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出版社： 中国工人出版社

ISBN：9787500862352

版次：1

商品编码：11783426

包装：平装

丛书名： 全国职工素质建设工程 ， ， ，

开本：16开

出版时间：2015-10-01

用纸：胶版纸

页数：240

正文语种：中文

编辑推荐

　　本教材自2012年出版以来得到了市场的广泛认可，已多次加印。此次结合市场和用户需求的变化，强势推出全新修订版，更全面！
　　本教材是全国工会系统家政服务工程培训专用教材，也是人力资源和社会保障部教育培训中心相应岗位专项能力指定教材。
　　通过学习本教材，并通过有关考核，可获得人力资源和社会保障部门颁发的高级母婴护理师岗位专项能力证书。

内容简介

　　《高级母婴护理师培训教材（修订版）》在我社2012年出版的《高级母婴护理师培训教材》的基础上做了修订，书中内容参照国家家政专业相应岗位标准，专门用于对从事母婴护理人员、特别是以高端护理为主要对象的护理人员进行高级母婴护理师专业培训使用。主要内容为女性产褥期和新生儿特殊时期的护理和健康管理知识技能，重点介绍了产妇产褥期调养、产后的饮食禁忌、母乳喂养、乳房护理等生理、心理方面的健康恢复、新生儿的技能训练等专业护理、生活护理技能，以及产妇产褥期常见疾病的调治和婴儿常见疾病的传统疗法等。
　　在对原书内容进行优化调整的基础上，《高级母婴护理师培训教材（修订版）》根据社会实际需求，增加和更新了一些知识，如婴儿乘车安全、背奶注意事项等内容。本套书图文并茂，深入浅出，即为专业护理教材，也可作为月子会所以及从事相关专业的医护人员做好本职工作的参考。

目录

第一部分 高级母婴护理师岗位认知
第一章 高级母婴护理师岗位认知
一、岗位描述
二、岗位基本职责
三、服务场所及护理时间
四、行业的发展前景
第二章 高级母婴护理师岗位要求
一、基本从业条件
二、职业道德及职业意识要求
三、职业服务及职业礼仪要求
四、上岗前的注意事项
五、跟客户沟通的基本原则

第二部分 婴儿护理
第三章 婴儿基础知识
第一节 新生儿的定义及类别
一、根据胎龄分类
二、根据体重分类
三、根据体重与胎龄关系分类
四、根据出生后周龄分类
第二节 婴儿的发育特点
一、新生儿的生长指标及生理特点
二、新生儿的能力发育
三、婴儿的生理反射
四、婴儿的几种不同状态
第三节 婴儿的营养需求及喂养方式
一、新生儿的营养需求
二、哺乳指导
三、人工喂养
四、混合喂养
五、婴儿的食量和频率
第四节 婴儿非疾病的多种异常状况
一、打喷嚏
二、打嗝
三、肤色变化频繁
四、肢体蜷曲
五、马牙颗粒状
六、体重减轻
七、头总是向一边歪
八、惊跳或四肢抖动
九、溢奶
十、女婴阴道出血
十一、下巴抖动
十二、呼吸不规律
十三、眼睛斜视
十四、憋气或鼓劲
十五、脱皮
十六、乳房增大
十七、体温波动
第五节 满月婴儿的发育特点及指标
一、身体发育
二、动作发育
三、感觉发育
四、睡眠特点
第四章 健康婴儿的家庭护理
第一节 家庭护理环境及物品的准备
一、居室环境
二、应准备的物品
第二节 婴儿日常护理
一、新生儿的整体情况观察
二、正确抱法
三、包裹方法
四、尿布和纸尿裤的使用
五、穿衣服
六、剪指甲
七、脐带护理
八、黄疸观察
九、大小便观察
十、啼哭观察
十一、洗澡
十二、被动操
十三、眼、鼻、耳、口腔护理
十四、便后洗臀及护理
十五、正确照顾婴儿入睡
十六、抚触
十七、按摩
十八、游泳
十九、疾病的预防与观察
第三节 新生儿常见问题及紧急情况处理
一、新生儿几种常见问题的护理
二、新生儿紧急情况的处理
第四节 婴儿常见疾病的观察和护理
一、脐炎
二、黄疸
三、脱水热
四、脓疱疹
五、先天性喉鸣
六、臀红（尿布疹）及护理
七、湿疹及护理
八、鹅口疮及护理
九、乳腺肿大
十、新生儿结膜炎
十一、泪囊炎
十二、消化不良
十三、呼吸道感染
十四、血管瘤
十五、脂溢性皮炎
第五节 婴儿早教和智力开发
一、婴儿各个时期智力发育情况
二、促进婴儿智力发育的活动
第六节 婴儿出行安全
一、婴儿外出时的注意事项
二、婴儿乘车安全
第五章 先天性异常及早产儿的知识
第一节早产儿
一、早产儿产生的原因
二、早产儿的发育特点
三、早产儿出院后需要注意的问题
第二节先天性异常儿
一、先天性异常儿的定义
二、先天性异常儿的类别

第三部分 产妇护理
第六章 产褥期基础知识
第一节 产褥期产妇身体变化特点
一、生殖系统的变化
二、乳房的变化
三、消化系统的变化
四、循环系统的变化
第二节 产褥期的临床表现
一、产后阵痛
二、恶露
三、产褥汗
四、产后抑郁
五、其他临床表现
第七章 产褥期护理
第一节 产褥期护理的重要性
一、为什么要进行产褥期护理
二、产褥期护理不当可能带来的危害
三、走出传统产褥期护理的误区
第二节 产褥期护理应注意的问题
一、出院前的物品准备工作
二、产褥期环境的要求
三、注意产妇个人卫生
四、保证产妇科学的睡眠
第三节 不同类别的产褥期护理
一、病房护理
二、家庭护理
三、专业护理
四、产后抑郁症的护理
第四节 产褥期的营养调配
一、产褥期营养的重要性
二、产后饮食注意事项及饮食标准
三、含各种营养成分的食物来源及不同产妇的饮食安排
四、产褥期补身计划
第五节 产后恢复及产后调养
一、子宫恢复
二、产后体形的恢复
第八章母乳喂养
第一节乳房的结构
第二节泌乳及开奶
一、乳汁的形成
二、乳汁的分泌
三、开奶
第三节 母乳喂养的好处
一、母乳喂养对婴儿的好处
二、母乳喂养对产妇的好处
三、母乳喂养可加强母亲和婴儿的情感联系
第四节 哺乳指导
一、母乳喂养成功的关键
二、哺乳中母亲的正确姿势
第五节 关于母乳喂养的常见问题
一、婴儿吃奶时的常见问题
二、产妇哺乳过程中的常见问题及应对方法
三、产妇产假结束后的继续哺乳问题
附录
一 月子餐食谱
二 婴幼儿不同时期发育特征表

精彩书摘

　　《高级母婴护理师培训教材（修订版）》：
　　照顾新生儿一定要先了解新生儿的身体状况，即使是健康的新生儿，也会出现一些不同于成人的生理状况。作为高级母婴护理师应该了解新生儿的生理机制，下面是一些常见的新生儿异常状况。
　　一、新生儿几种常见问题的护理
　　1.发热
　　发热一般是由病毒或细菌感染所致，高热易引起惊厥，但新生儿应慎用退热药物。应注意让发热的新生儿多休息，多喝水，穿衣盖被适当。可采取物理降温（温水浴、酒精擦浴、退热贴）处理，注意观察婴儿精神状态，如高热不退，可在医生指导下采取药物降温。
　　新生儿发热到39℃时，可给他进行擦浴降温，此时房间温度应保持在25℃～27℃。用毛巾沾38℃的温水擦手臂、前胸、腹、腿，每个部位擦洗12次后用干毛巾擦干，5～6分钟内完成，可降体温1℃～2℃。
　　2.咳嗽
　　咳嗽是最常见的新生儿呼吸系统疾病。护理师可观察新生儿咳嗽的具体情况：是刺激性咳还是干咳，有无痰，痰色，是否伴喘，有无呼吸困难等，其他伴随症状（发热、呕吐、腹泻），以及新生儿精神状况。
　　护理时应让新生儿多休息（头背适当抬高），保持室内空气流通，无烟及其他刺激性气味。室内活动避免受凉，饮食清淡、可口、有营养（避免刺激性食物、冷饮），协助排痰，呛咳时应及时就诊。
　　3.腹泻
　　腹泻常由于病毒、细菌、霉菌等感染引起，也可能由消化不良、过敏等所致。要预防腹泻应注意新生儿奶瓶等用具的洗烫，新生儿及护理人员保证个人卫生清洁。
　　新生儿一旦腹泻，应注意观察大便的次数、形状、颜色、有无脓血黏液等以及尿量、精神、面色、肤色、哭闹、腹胀、呕吐等情况。护理时应注意让新生儿多休息、多饮水、饮食清淡、少量多餐，并避免腹部受凉。
　　4.呕吐
　　呕吐可能是消化道疾病的表现，也可能是其他疾病的伴随症状。
　　应注意观察新生儿呕吐的次数，是否呈喷射状，呕吐物颜色，新生儿精神、面色、伴阵发哭闹或腹疼、腹胀、便少或不便的具体情况，如出现果酱样大便应立即就诊，防止肠套叠发生。
　　5.漾奶
　　新生儿漾奶通常是由进食过多、吞入空气、贲门松弛等原因引起的，具体表现为吃奶后吐奶。
　　要预防漾奶应注意新生儿哭闹厉害时不要马上喂奶；吃奶时不要过急，奶嘴孔大小要适宜；要让奶嘴充满奶，以防止吃进空气；喂奶前先换尿布，减少新生儿奶后体位变化；奶后拍嗝，适当调整体位；刚吃完奶尽量不做俯卧等运动及洗澡、换尿布等护理工作。
　　二、新生儿紧急情况的处理
　　1.烫伤
　　（1）预防措施。
　　①洗澡时应先放凉水，再放热水，试水温后再洗。
　　②不要一手抱孩子一手提暖壶，避免新生儿被温奶的热水烫伤。
　　③热水袋不能直接接触新生儿。
　　④最好不用电热毯给新生儿取暖。
　　（2）处理方法。
　　烫伤后不要急于给新生儿脱衣服，首先应立即冲凉水，冲一会儿后再轻柔地为其脱下衣裤，避免烫伤的皮肤再受损伤。
　　2.窒息
　　（1）预防措施。
　　①尽量避免卧位喂母乳，以免捂着新生儿。
　　②避免新生儿单独趴睡，这种俯卧式睡眠容易引发窒息。
　　③避免孩子缩入被子中，口鼻周围避免有软性物品。
　　④远离吸烟环境。
　　（2）处理方法。
　　①一边打急救电话一边紧急处理。
　　②清理呼吸道分泌物，提供氧气以刺激呼吸，还可以采取弹足底的方法，或进行口对口的人工呼吸。
　　3.呛奶
　　（1）预防措施。
　　①喂奶速度不宜过快。
　　②奶后注意拍嗝。
　　③奶后半小时一定要右侧卧。
　　（2）处理方法。
　　呛奶后婴儿呼吸道不畅通，憋气，面色青紫，哭不出声音，应立即让其面朝下俯卧于护理师的腿上（护理师采取坐位）。护理师一手抱婴儿，一手空掌叩击婴儿背部，促使其将呛出的奶咳出。要保持婴儿头低脚高，呼吸道平直顺畅，直到婴儿哭出声来。
　　……

前言/序言

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就这样吧，就这样吧。

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