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美甲师 初级 鉴定考试指导手册 pdf epub mobi txt 下载 2021

图书介绍


美甲师 初级 鉴定考试指导手册

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中国就业培训技术指导中心,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心 编

    

发表于2021-09-22

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出版社: 中国劳动社会保障出版社
ISBN:9787504561596
版次:1
商品编码:10274971
包装:平装
开本:16开
出版时间:2007-04-01
用纸:胶版纸
页数:160
字数:150000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

美甲师国家题库的建立,对于保证本职业鉴定工作质量起着重要作用。为了使全国职业培训领域和职业技能鉴定领域的专家以及即将参加职业技能鉴定的学员对美甲师的理论知识和操作技能考核试题库的建库目标、命题技术原理、考核内容结构和具体考核要求有一个全面的了解,劳动和社会保障部职业技能鉴定中心组织参与国家题库开发的命题专家,编写了与国家题库相配套的《国家职业技能鉴定考试指导手册》。该手册由“职业技能鉴定国家题库简介与复习注意事项”“理论知识考试复习指导”和“操作技能考核复习指导”三个部分组成。书中介绍了国家题库的命题依据、试卷结构和题型题量,同时从国家题库中抽取部分理论知识与操作技能试题和试卷样例供考生参考和练习,便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。手册与国家职业标准、国家职业资格培训教程、国家题库是相配套的,今后我们会随着国家职业标准、国家职业资格培训教程以及国家题库内容的不断更新,逐步对手册进行补充和完善。

内页插图

目录

第一篇 职业技能鉴定国家题库简介与复习注意事项
第一部分 职业技能鉴定和国家题库简介
职业技能鉴定
职业技能鉴定国家题库
职业技能鉴定国家题库的权威性
建立职业技能鉴定国家题库的意义
职业技能鉴定国家题库管理与使用
职业技能鉴定国家题库的主要内容
职业技能鉴定国家题库的命题基本依据与基本原则
第二部分 职业技能鉴定考核复习注意事项
勤学苦练 获得真才实干
把握标准 使用相关资料
全面复习 掌握基本要点
劳逸结合 注意身心调整

第二篇 理论知识考试复习指导
第三部分 理论知识考试解读
理论知识试卷构成
理论知识考试答题时间和答题要求
理论知识试卷生成方式
第四部分 理论知识鉴定要素
理论知识鉴定要素细目表说明
理论知识鉴定要素细目表
第五部分 理论知识考试复习要点
初级美甲师基本要求复习要点
初级美甲师相关知识复习要点
第六部分 理论知识试题精选
初级美甲师理论知识试题精选
初级美甲师理论知识试题精选答案
第七部分 理论知识考试模拟试卷
初级美甲师理论知识模拟试卷
初级美甲师理论知识模拟试卷答案

第三篇 操作技能考核复习指导
第八部分 操作技能考核解读
操作技能考核试卷构成
操作技能考核时间和考核要求
操作技能考核试卷生成方式
第九部分 操作技能考核要素
操作技能考核内容结构表
操作技能鉴定要素细目表
第十部分 操作技能考核试题
鉴定范围1 人造指甲
鉴定范围2 装饰指甲
第十一部分 操作技能考核模拟试卷
初级美甲师操作技能考核模拟试卷

精彩书摘

2.甲油烘干机的工作原理
甲油烘干机是美甲服务中最常用的设备之一。它的工作原理是通过冷、热风加速甲油的干燥,缩短顾客的等候时间,防止发生由于甲油不够干燥造成的破损现象。
3.甲油烘干机的使用
认真阅读使用说明书,熟悉仪器性能,经过训练后可以操作,接通电源,打开仪器开关,当手进入自动感应区时,即会有风吹出,冷、暖风切换使用切换开关,一般冬季用暖风、夏季用冷风,进口设备电压一般是100~110V,国内使用电压为220V,一定要配变压器转换方可使用。
4.甲油烘干机的维护
应定期检查甲油烘干机设备的绝缘状况,发现问题要及时处理,不允许随便更换、拆装仪器元件。
5.使用甲油烘干机的注意事项
甲油烘干机的维护保养要严格按照仪器使用说明书的步骤进行操作,避免通电时间过长,使用完毕后,应立即关闭开关,并切断电源。
6.甲油烘干机的安全使用
烘干机的外壳通常是塑料制品,要避免与美甲经常使用的溶剂接触,以免造成外壳腐蚀、损伤。严禁用湿手、湿布触摸、擦拭带电仪器,要用干净干燥的布擦拭设备,以保持其清洁、干燥。
7.自然指甲基本护理前的准备工作
美甲师在做自然指甲基本护理前,首先消毒工作台,然后从消毒柜中取出干净的毛巾铺在工作合上,并准备好已消毒的工具和用品,在操作前应先清洁自己和顾客的双手。
8.去除自然指甲上的甲油所用到的产品
在自然指甲护理时,用蘸有洗甲水的棉花或棉片清除顾客双手自然指甲上的甲油;用自制棉签,蘸取洗甲水清洁指甲甲沟、甲壁、指皮后缘和指甲前缘下方的残留甲油。
……

前言/序言


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用户评价

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 “日子如织布机上的布,一片片滑下,又一片片接上。”时间如一把利斧,劈在代代人的心上,留下的是伤痕,更是刻骨铭心的痕迹。

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

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教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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是比较权威的关于美甲理论的书籍

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《国家职业资格培训教程:美甲师(初级中级高级)》读后感及推荐读书心得书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。读书心得我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。书中是这样讲述的:有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树,树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶,身体一天不如一天。她说:“当树叶落完,我也要死了。”一位老画家知道以后,想了一个办法:用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来,这个病人居然活了下来。\N我明白了:信念就像一个火炬,它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着“山重水复疑无路”的问题,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路总会在脚下延伸,直到成功的彼岸。\N高尔基曾经说过:“书是人类的进步阶梯”。书是我们的好朋友,通过它可以“看”到广阔的世界,“看”到银河里的星星,“看”到中华瑰丽的五千年,“看”到风土人情和世间万象、、、、、、对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质,有着十分重要的意义。在人人拥有一本好书,人人读一本好书的读书活动月的号召下,我在图书馆借阅了,《常见野生蔬菜》、《绿野仙踪》、《英烈全传》、《冰心诗选》、《繁花中国打工妹实录》这五本书。以下是我的读书心得体会:当我怀着好奇去读《绿野仙踪》这本书时,读后似乎领悟了许多。书中体现出了对友情的珍视和对幸福、智慧、爱心和勇气的追去。书中主人公们为实现他们的心愿,互相帮助,携手合作,历经艰险,最后他们都凭借自己的智慧和坚毅,实现了他们的愿望。其实在现实生活中,我们也要懂得和及时珍惜我们的友情,追去我们的幸福。在21世纪的今天,我们要做个有爱心和勇敢的人。\N看完《绿野仙踪》后的一天,我拿起《冰心诗选》中的《繁星春水》,着是一本令人读后觉得神清气爽的书。书中尽情地抒写了对生命的领悟,对晨、午、晚的歌颂,诗中的词语是那么的触动我的心灵,使我的心灵得到了净化和深化。随着人民生活水平的提高和保健意识的逐渐增强,人们对饮食的需求正从量的满足转向了对质的重视。所以当我看了《常见野生蔬菜》这本书时,我发现这本书里推荐的50余种野生蔬菜和500种菜式都是我们常见家理的绿色健康食品。从食饱、食好到食疗,这是人类文明发展的趋势,越来越多的人对野生蔬菜给予重视,它们保持着原有的品质和天然的特色,它与家常蔬菜不同的色、香、味、形和更为丰富的营养成分及独特的药疗保健作用正在被不断发掘。给我感触至深的莫过于中国打工妹实录《繁花》,里面的打工仔又被排斥、被轻视、被羞辱......这本书抒写了对人性的告白,尽管打工妹地位卑微,但她们都有自己的人格,

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书中的内容非常好

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《美甲师》(初级中级高级)根据《国家职业标准:美甲师>(试行)的要求,由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写,是职业技能鉴定的推荐辅导用书第一节 制作水晶指(趾)甲第二节 问题指(趾)甲的处理第三节 光效凝胶甲的制作第十三章 装饰指(趾)甲第一节 创意型手绘第二节 喷绘第三节 水晶指甲的雕塑 为推动美甲师职业培训和职业技能鉴定工作的开展,在美甲从业人员中推行国家职业资格证书制度.劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准——美甲师(试行)》(以下简称《标准》)制定工作的基础上,组织参加《标准》编写和审定的专家及其他有关专家,编写了《国家职业资格培训教程——美甲师》(以下简称《教程》)。

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《国家职业资格培训教程——美甲师(初级中级高级)》适用于初级、中级和高级美甲师的培训,是职业技能鉴定的推荐辅导用书。 磨砂条或电动打磨机将贴片与指(趾)甲的接合处打磨光滑。注意不要磨伤自然甲。(2)化学去接痕法采用特殊的化学熔解剂,使贴片接痕熔化后用抛光条磨除。化学去接痕法的优点是省工、省时、无粉尘,不会磨伤自然指甲。消毒液(41%福尔马林)、消毒液容器、毛巾、垫枕、75%酒精、棉球(片)、棉球容器、洗甲水、桔木棒、小镊子、指甲刀、180号打磨砂条、粉尘刷、浸手碗、护理浸液、指皮软化剂、指皮推、V形推叉、指皮剪、全贴贴片、贴片胶、U形剪、彩色甲油、亮油、一次性纸巾、废物袋。(3)准备步骤1)清洁自己的双手。2)消毒工作台。3)从消毒柜中取出干净的毛巾铺在工作台上.另卷起一块毛巾或用固定垫枕垫在毛巾下顾客的手腕处。4)准备好已消毒完毕的工具和用品。5)请顾客清洁双手。6)操作程序均是从左手到右手,从每只手的小指到大拇指。7)给顾客的双手做好自然指甲基本护理(从消毒至剪完双手指皮)。(4)规范的操作程序1)用180号打磨砂条在指甲表面轻轻地刻磨出细小划痕,以增大黏合接触面积。2)用粉尘刷清除干净指甲表面和甲沟内的粉尘。3)选择好与指甲甲床宽度相适合的10个全贴贴片,修整每个贴片后缘的形状,使之与每个指甲后缘的形状相符合。

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沟通中达成共识。

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