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內容簡介

　　教學設計是教師為達成一定的教學目標，對教學活動進行的係統規劃、安排與決策。教學設計的過程實際上就是為教學活動製訂藍圖的過程。微課作為一種新型的教學資源與教學方式，也需要進行教學設計。《微課教學設計》共分為6章，內容包括認識微課、教學設計基礎、教學設計理論在微課中的應用、微課教學設計模式應用、獲奬微課教學設計案例賞析、係列微課教學設計案例分析。《微課教學設計》從微課基礎知識入手，既有理論支撐，又有設計與開發實踐。書中的教學案例涵蓋瞭職業教育的大多數學科與專業，每個案例都經過精挑細選，具有非常好的代錶性，有利於提高教師的信息化教學設計能力。

作者簡介

　　劉萬輝，全國高校微課教學比賽高職高專組評審專傢。江蘇省現代教育技術優秀培訓師，江蘇省高級微課培訓班講師。微課實戰派培訓師。集教學設計與課程開發、多媒體技術、藝術設計於一身，教學富有激情，風趣幽默，方法自成一格，深受廣大學員的喜愛。先後獲得全國多媒體課件大賽一等奬2項，江蘇省多媒體課件大賽一等奬3項。指導的作品獲得2014年全國信息化教學大賽一等奬2 項。國傢軟件技術專業教學資源庫;網頁設計與製作;課程建設項目組核心成員。
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微課開發與製作技術，很有用，有收獲

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