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小学信息技术学业评价标准(实验稿)

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人民教育出版社,课程教材研究所,信息技术课程教材研究开发中心 编



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发表于2024-12-23

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出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107259111
版次:1
商品编码:11769458
包装:平装
开本:16开
出版时间:2013-03-01
用纸:胶版纸
页数:61
字数:72000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  为进一步推进基础教育课程教学改革,切实体现新课程的基本理念和目标,提高教学质量,促进学生全面发展,制定了《小学信息技术学业评价标准(实验稿)》。对于义务教育阶段,目前还没有颁布统一的课程标准,本研究是在大量调研的基础上,适当参考《普通高中技术课程标准(实验)》、《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》)以及近年来一些地方陆续推出的课程指导意见,先构建了适合我国国情的小学信息技术课程内容体系,然后根据信息技术学科的现实需要,结合《普通高中技术课程标准(实验)》,进一步研制小学信息技术学科学业评价标准。
  学业评价标准是对学生在不同学段所应达到的学业成就(学习结果)的描述,它具体阐明学生在经过一定时间的学习后应该知道什么、能够做什么(表现标准),以及通过什么方法(评价方法建议),获得哪些证据(学生活动或作业),来判断学生是否达到了课程的要求。学业评价标准是针对所有学生提出的合格标准,是学生经过努力可以达到的标准。

内页插图

目录

第一部分 前言
一、学业评价的基本理念
二、学业评价标准的设计思路与结构
三、学业评价标准使用建议

第二部分 学科课程基本知识体系
一、模块1:初步知识与基本操作
(一)模块教学目标
(二)知识单元
二、模块2:文件管理
(一)模块教学目标
(二)知识单元
三、模块3:图形图像处理初步仃
(一)模块教学目标
(二)知识单元
四、模块4:文字处理基础
(一)模块教学目标
(二)知识单元
五、模块5:制作演示作品
(一)模块教学目标
(二)知识单元
六、模块6:网络应用初步
(一)模块教学目标
(二)知识单元

第三部分 评价表现标准
一、表现标准列表
(一)模块1:初步知识与基本操作
(二)模块2:文件管理
(三)模块3:图形图像处理初步
(四)模块4:文字处理基础
(五)模块5:制作演示作品
(六)模块6:网络应用初步
二、评价表现标准的使用建议

第四部分 评价方法与评价样例
一、评价方法综述
(一)方法简述
(二)电子档案袋的使用
(三)评价量规简述
(四)表现性评价
二、评价建议和样例
(一)模块1:初步知识与基本操作
(二)模块2:文件管理
(三)模块3:图形图像处理初步
(四)模块4:文字处理基础
(五)模块5:制作演示作品
(六)模块6:网络应用初步

前言/序言


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