特殊儿童韵律体操/普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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杜熙茹 编

图书标签:

• 特殊儿童
• 韵律体操
• 康复教育
• 应用型本科
• 高等教育
• 教材
• 运动康复
• 儿童发展
• 教育学
• 体育教学

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300214689

版次：1

商品编码：11764094

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材

开本：16开

出版时间：2015-08-01

用纸：胶版纸

页数：124

内容简介

　　"本教材共分为六个章节：第一章 特殊教育概述；第二章 特殊儿童韵律体操基本动作；第三章 特殊儿童韵律体操音乐与编排；第四章 特殊儿童韵律体操教与学；第五章 特殊儿童韵律体操课种介绍；第六章 特殊儿童韵律体操的场地、设施要求及辅助器械。

作者简介

杜熙茹，广州体育学院国际交流合作处副处长，副教授，在核心刊物上发表论文达数十篇并多次获奖，曾编写《保健体操》等3本教材。

目录

第一章 特殊儿童韵律体操的概述
第一节 特殊儿童的定义、分类和特征
第二节 特殊儿童身心特点
第三节 特殊儿童韵律体操的概述
第二章 特殊儿童韵律体操基本动作
第一节 特殊儿童韵律体操基本动作的概念及作用
第二节 特殊儿童韵律体操的头部及上肢动作
第三节 特殊儿童韵律体操的躯干及下肢动作
第四节 特殊儿童韵律体操的动作编排要素
第三章 特殊儿童韵律体操教学与组织
第一节 特殊儿童韵律体操的教学
第二节 特殊儿童的类型与体育教育
第四章 聋童韵律体操
第一节 聋童概述
第二节 聋童韵律体操的编排与音乐选择
第三节 聋童韵律体操的教学
第五章 盲童韵律体操
第一节 盲童韵律体操的概述
第二节 盲童韵律体操音乐选择与教学
第六章 智障儿童韵律体操
第一节 智障儿童概述
第二节 智障儿童韵律体操的编排与音乐选择
第三节 智障儿童韵律体操的教学
第七章 自闭症儿童韵律体操
第一节 自闭症儿童韵律体操基本内容及特点
第二节 自闭症儿童韵律体操的教学
第八章 肢体残疾儿童韵律体操
第一节 肢体残疾儿童基本内容及特点
第二节 肢体残疾儿童韵律体操基本内容
第三节 动作的编排与音乐的选择
第四节 肢体残疾儿童韵律体操的教学与指导

精彩书摘

人们对“特殊儿童”的认识经历了从“残疾儿童”到“特殊教育需要儿童”的一个历程。狭义的特殊儿童专指残疾儿童，即身心发展上有各种缺陷的儿童。广义的特殊儿童指与健全儿童在各方面有显著差异的各类儿童，既包含有身体残疾或感官缺陷的儿童，或有学习、行为问题的儿童，也包含高智商和有特殊才能的儿童。1978年，英国沃纳克报告（Warnork Report）中首次提出“特殊教育需要儿童”（child with special educational needs，简称SEN）。1994年，“世界特殊需要教育大会”《萨拉曼卡宣言》中指出“每个儿童都有其独特的特性、志趣、能力和学习需要，教育制度的设计和教育计划的实施应该考虑到这些特性和需要的广泛差异。”
台湾心理学家郭为藩（1986）对特殊儿童的定义是：由于某些生理的、心理的或社会的障碍，使其无法从一般的教育环境获得良好的适应与学习效果，而需要藉着教育上的特殊扶助来充分发展其潜能的儿童。美国特殊教育学者Kirk（1983）给出的定义是：在心智特质、感觉能力、神经动作或生理特质、社会行为和沟通能力方面，偏离一般或常态儿童。而这样偏离的情形，须得靠学校教育设施的调整，或特殊教育服务的提供，才可发展其最大潜能的程度。
因此，综上所述，特殊教育需要儿童是指因个体差异而有各种不同的特殊教育要求的儿童。这些差异表现在智力、情绪、肢体、行为发展或言语等方面，涉及心理发展、身体发展、学习、生活等各层次，长期或一定时间高于或低于健全儿童的要求。它不仅包括对其某一发展中缺陷提出的要求，也包括对学习有影响的能力、社会因素等提出要求。

前言/序言

《韵律体操：身心协同发展的实践指南》 内容概述 《韵律体操：身心协同发展的实践指南》是一本深度剖析韵律体操运动在促进个体身心全面发展方面独特价值的著作。本书并非仅停留在技术动作的堆砌，而是致力于揭示韵律体操如何通过科学的训练体系，系统性地提升参与者的身体素质、心理素质，进而促进其心智的成熟与人格的完善。本书旨在为广大韵律体操爱好者、从业者、教育工作者以及对身心健康发展感兴趣的读者提供一套系统、全面且具有实践指导意义的理论框架与操作方法。 本书内容涵盖以下几个核心维度： 第一部分：韵律体操的理论基石与发展历程 运动本质与哲学内涵： 深入探讨韵律体操作为一种集音乐、舞蹈、体操、艺术于一体的综合性运动，其核心在于“韵律”。这里的韵律并非仅仅指音乐的节奏，更包含了身体动作的流畅性、协调性、表现力与内在情感的统一。本书将从美学、心理学、生理学等多个学科视角，阐释韵律体操为何能触及身心最深层的连接。我们将追溯韵律体操的起源，从早期体操的萌芽，到其作为一项独立运动项目的发展演变，分析不同历史时期对其理念和实践的影响，理解其“艺术体操”的名称背后所蕴含的深厚文化底蕴与发展逻辑。 身体素质的系统构建： 详细阐述韵律体操对身体基本素质的全面需求与训练方法。这包括但不限于： 柔韧性： 重点讲解如何在保障安全的前提下，通过科学拉伸、动态伸展等方式，逐步提升身体各关节的活动幅度，为完成高难度动作奠定基础，并分析良好的柔韧性对预防运动损伤、改善体态的重要作用。 力量与耐力： 强调韵律体操并非“弱不禁风”的运动，而是需要强大的核心力量、支撑力量以及肌肉耐力来完成复杂的动作组合。本书将介绍如何通过循序渐进的力量训练，特别是针对躯干、四肢核心肌群的训练，来提升身体的稳定性和持久性。 协调性与平衡感： 韵律体操要求身体各个部位的精妙配合，以及在动态过程中保持身体的稳定。本书将深入剖析协调性与平衡感在韵律体操中的关键作用，并提供一系列针对性的训练方法，如模仿训练、单腿站立、旋转控制等，帮助参与者建立更强的身体控制能力。 身体意识与空间感知： 韵律体操的训练过程也是一个不断提升身体意识和空间感知能力的过程。参与者需要精确地感知自身身体在空间中的位置、姿态以及与其他物体（器械）的相对关系。本书将探讨如何通过引导式训练，帮助个体建立清晰的身体地图，提高对身体各部分的觉察力，并准确判断动作幅度与空间距离。 心理素质的潜移默化培养： 韵律体操对参与者心理素质的塑造作用同样不容忽视。本书将重点探讨以下几个方面： 专注力与意志力： 韵律体操训练需要高度的专注，无论是对教练的指令、音乐的节奏，还是对自身动作的精准控制。长期坚持训练，能够显著提升个体的专注力和克服困难的意志力。本书将提供一些训练方法，帮助参与者在训练中培养“心流”状态，从而提升训练效果和乐趣。 自信心与自我效能感： 随着技艺的进步，参与者能够逐步完成越来越具挑战性的动作，每一次的成功都会积累自信，增强对自身能力的信念。本书将分析自信心在运动表现中的重要性，并探讨如何通过教练的积极反馈与鼓励，以及设定可达成的小目标，来有效提升参与者的自信心和自我效能感。 情绪调节与抗压能力： 运动本身就是一种天然的减压方式。韵律体操中，通过音乐的旋律与身体的舒展，可以有效释放情绪，缓解压力。同时，在比赛和训练中面对挑战与挫折，也能够锻炼参与者的抗压能力，学会积极应对。本书将提供一些情绪管理和压力应对的建议，帮助参与者在运动中实现身心的平衡。 艺术表现力与情感沟通： 韵律体操的“艺术”属性要求参与者不仅仅是完成动作，更要赋予动作生命与情感。通过对音乐的理解、对角色的诠释，参与者能够学习如何用身体语言表达情感，与观众进行深层次的沟通。本书将指导读者如何理解音乐的情感基调，如何将情感融入动作，提升表演的感染力。 第二部分：韵律体操的科学训练方法与实践指导 基础技术动作详解： 详细解析韵律体操中最基本、最核心的技术动作，包括但不限于： 身体技术： 站姿、走步、跳跃、旋转、屈伸、展转、倾斜等基础身体元素的分解教学，以及不同动作组合的衔接与过渡。 器械技术： 重点讲解球、圈、棒、带、绳这五种基本器械的掌握要领、抛接技巧、缠绕技巧、控制技巧等，以及如何将器械动作与身体动作完美融合。 训练计划的设计与实施： 针对不同年龄、不同水平的参与者，提供科学的训练计划设计原则。这包括： 训练阶段划分： 如何根据参与者的身体发展规律和训练目标，将训练划分为热身、基本功强化、组合练习、比赛模拟等不同阶段。 训练负荷与强度管理： 如何合理安排训练内容、训练量和训练强度，避免过度训练，确保训练效果的最大化。 个体化训练方案： 强调根据每个人的身体条件、技术特点和心理状态，制定个性化的训练方案，充分发挥其潜能。 运动损伤的预防与康复： 重点关注韵律体操运动中可能出现的运动损伤，并提供科学的预防与康复指导。 常见损伤分析： 详细介绍韵律体操中常见的肌腱拉伤、韧带扭伤、关节疼痛等损伤的原因、症状和特点。 预防措施： 强调热身的重要性，讲解科学的拉伸方法，以及如何在训练中注意动作规范，减少意外发生。 康复训练： 提供针对不同损伤的康复训练方案，包括静态拉伸、力量恢复、本体感觉训练等，帮助受伤者安全有效地回归训练。 音乐与情感表达的结合： 深入探讨音乐在韵律体操中的灵魂地位，以及如何将音乐的情感与身体的表达融为一体。 音乐赏析与选择： 如何理解音乐的节奏、旋律、情绪，以及如何根据音乐特点选择合适的动作组合。 情感注入与角色扮演： 引导参与者通过对音乐的感悟，赋予动作更深层次的情感内涵，甚至通过动作和表情演绎故事或角色。 舞台表现力训练： 教授如何通过眼神、表情、肢体语言与观众互动，提升表演的整体感染力。 第三部分：韵律体操的教育意义与社会价值 促进儿童全面发展： 重点阐述韵律体操对儿童身心发展的独特益处，特别是在促进协调性、节奏感、专注力、自信心和艺术感受力方面的培养。本书将结合儿童身心发展特点，提供适合不同年龄段儿童的韵律体操教学理念与方法。 传承与创新： 探讨韵律体操在当今社会的发展趋势，如何在新时代背景下，传承其优秀传统，同时融入新的元素，实现创新发展。 健康生活方式的倡导： 将韵律体操视为一种健康、积极的生活方式，鼓励更多人将其作为体育锻炼、身心修养的重要途径，从而提升生活品质。 本书特色 理论与实践的深度融合： 本书不仅提供扎实的理论基础，更注重实际操作的指导性，让读者能够“知其然，更知其所以然”。 多学科视角交叉： 融合了运动学、心理学、美学、教育学等多学科知识，为读者提供更广阔的视野。 图文并茂，易于理解： 大量精美的插图和清晰的文字描述，帮助读者直观地理解动作要领和训练方法。 强调人文关怀： 关注参与者的身心健康，倡导积极向上的人生态度，让韵律体操成为连接身与心的桥梁。 适用读者 韵律体操初学者与爱好者 韵律体操教练员与裁判员 体育院校师生 幼儿园、小学体育教师 希望通过运动促进身心健康发展的广大读者 《韵律体操：身心协同发展的实践指南》是一部致力于发掘和阐释韵律体操运动深层价值的权威著作。它将引领读者走进一个以动驭心、以乐启智、以美育人的运动殿堂，体验身心和谐发展的无限魅力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当我拿到这本教材时，我最看重的是它是否能紧跟当前教育改革的步伐，尤其是在“十二五”这个时间节点下提出的应用型本科规划教材的要求。这本书在理论深度和应用广度之间找到了一个非常微妙的平衡点。它没有像纯理论著作那样堆砌晦涩难懂的学术术语，而是巧妙地将最新的运动生理学、心理学原理融入到具体的体操实践环节中。我注意到，书中对一些传统动作的解读加入了现代康复和生物力学分析的视角，这使得训练方法更具科学性和安全性，而不是停留在经验主义的层面。比如，在关于柔韧性训练的部分，它详细分析了不同拉伸模式对肌群的短期和长期影响，并提供了个性化的调整建议，这对于未来需要面对不同身体条件学生的我来说，是极其宝贵的财富。此外，教材中对特殊教育背景下如何调整和变通训练方案的探讨，也体现了其对“应用型”的深刻理解，真正做到了从课堂走向现场，从书本走向实践的有效转化。

评分☆☆☆☆☆

从资源整合的角度来看，这本教材的附加值做得非常出色。虽然我手中只有实体书，但从目录和章节间的提示中，可以明显感受到它是在一个更广阔的教学资源生态系统中被设计的。例如，某些章节的后记中提到了配套的视频资源网站或教师用书的编号，这对于希望构建数字化教学辅助系统的学校和教师来说，提供了极大的便利。这种前瞻性的设计，使得教材本身的功能得到了极大的延伸。我期待能够利用这些配套资源，实现理论学习与实际操作的同步验证。另外，教材中对课程设置和学时分配的建议部分，也体现了严谨的课程管理理念，对于初次接触课程设计的新手教师而言，这是一个现成的、经过论证的框架，可以快速上手，节省了大量摸索时间。它不仅仅是一本知识的载体，更是一整套教学实施方案的集成。

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识体系的覆盖面上展现出了令人信服的广度和深度。它不仅仅停留于传统的体操项目本身，还非常审慎地引入了近年来在体育学界备受关注的跨学科内容，例如运动损伤的预防与应急处理的最新指南，以及如何将信息技术手段（如运动捕捉系统或可穿戴设备数据）融入到日常的训练评估中。这种对前沿动态的捕捉和吸纳，使得这本书的生命力得到了保障，不易在短时间内被新的教学理念淘汰。对于我这个正在求学的读者来说，这确保了我所学到的知识和技能不会是滞后的，能够更好地为未来进入实际工作岗位做准备。尤其是关于团队协作和运动精神培养的章节，它将体育教育的育人价值提升到了新的高度，让我认识到，我们所教授的不仅仅是身体的技巧，更是健全人格的塑造。整体而言，这是一部内容充实、设计周到、紧贴时代脉搏的优秀教材。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常贴近教学一线，没有那种高高在上的学术腔调，读起来感觉很亲切，就像是资深教师在耳边讲解一般。尤其是一些描述性文字，充满了画面感，使得读者很容易在脑海中构建出动作的流程和意境。我特别喜欢它在描述动作要领时所使用的比喻和类比，非常形象生动。比如，对于某个重心转移的动作，它用“如同柳枝在风中轻轻摇曳”来形容那种稳定中的动态平衡，一下子就抓住了精髓。这种富于文学色彩和感染力的叙述方式，极大地激发了我的学习热情，让我不再觉得学习体操是一件枯燥重复的事情。再者，书中对一些教学案例的分析，也非常扎实，不仅仅是陈述“如何做”，更重要的是解释了“为什么这么做”，这种深层次的探究，培养了我们作为未来教师的批判性思维和独立设计课程的能力，而不是机械地照搬书本上的既有方案。

评分☆☆☆☆☆

这本教材的封面设计着实让人眼前一亮，色彩搭配既活泼又不失专业感，初次翻阅时，便能感受到一股积极向上的气息，这对于学习实践性强的学科来说，无疑是一个很好的心理铺垫。装帧质量也相当不错，纸张触感厚实，印刷清晰，即便是长期翻阅和做笔记，也不容易出现墨迹晕染或者纸张损坏的问题，看得出出版社在细节上是下足了功夫的。在内容排版上，作者们显然是花了大心思去考虑读者的阅读体验，图文并茂的展示方式，使得一些抽象的动作分解和理论阐述变得直观易懂，尤其是那些复杂的动作序列，配有详细的步骤图解，这对于初学者来说简直是福音，省去了很多在网上搜寻辅助资料的麻烦。章节之间的逻辑衔接也处理得非常顺畅，知识点的递进关系清晰可见，从基础理论的奠定，到具体技能的训练，再到教学实践的探讨，形成了一个完整的学习闭环。我个人尤其欣赏其中穿插的“专家点评”或“常见误区”的版块，这些实战经验的总结，避免了我们走很多弯路，极大地提升了学习效率和针对性，让这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位经验丰富的导师在身边进行指导。