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小猎犬号上追随达尔文

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杨照 著



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发表于2024-06-25

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出版社: 中信出版社 , 中信出版集团
ISBN:9787508652870
版次:1
商品编码:11749335
品牌:中信出版
包装:平装
丛书名: 人的哲学三部曲
开本:32开
出版时间:2015-08-01
用纸:胶版纸
页数:212
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

  1、台湾著名作家、媒体人杨照先生将冗长晦涩的经典著作精炼,再轻松讲出,取精用宏,去伪存真。让经典著作不再枯燥,杨照先生经典精读,把经典著作讲出来。让经典著作不再是我们谈得最多,却读得最少的书。

  2、很多人以为自己了解达尔文的进化论,其实他们知道的只是被简化甚至误读的版本。“物竞天择,优胜劣汰”真的是进化论的全貌吗?杨照先生为你解答。

  3、与《午夜十字路口梦见弗洛伊德》《资本主义浩劫时聆听马克思》,组成“人学三部曲”,从“人与自然的关系——我们从哪里来”(《小猎犬号上追随达尔文》),“人与自身的关系——我们是谁”(《午夜十字路口梦见弗洛伊德》),“人与社会的关系——我们将去向何方”(《资本主义浩劫时聆听马克思》)三个角度为人定坐标。


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内容简介

  人与自然的关系,我们从哪里来。《小猎犬号上追随达尔文》为杨照先生对《物种起源》的独特解读。《物种起源》这部经典著作经常被社会所误读甚至曲解,我们有必要还原达尔文的真貌,对达尔文的理论给予正确的理解与诠释。作者旁征博引,列举林奈、马尔萨斯、道金斯、涂尔干、博厄斯、斯金纳等各学科人物,引导读者通过本书,能阅读更多相关书籍,扩大视野。杨照的重读经典,是大众读者了解进化论的最佳指引。

  很多人以为自己了解达尔文的进化论,其实他们知道的只是被简化甚至误读的版本。“物竞天择,优胜劣汰”真的是进化论的全貌吗?在我们的世界处于动荡的年月中,达尔文的真貌渐渐被迷雾笼罩。当我们被理论左右、不辨方向时,最直接的出路就是直面经典本身,让达尔文自己诉说物种进化的故事。杨照先生讲谈经典,还原进化论,解答我们从哪里来。

作者简介

  杨照,作家,1963年生,台湾大学历史系毕业,美国哈佛大学东亚史硕士,曾为哈佛大学史学博士候选人,研究专长为中国古代思想史、社会人类学。曾获各大文学奖项,著有《推理之门由此进:推理的四门必修课》(文联,2015)《马尔克斯与他的百年孤独:活着是为了说故事》(新星,2013)《永远的少年:村上春树与<海边的卡夫卡>》(新星,2013)《寻路青春》(广师大,2014)《我想遇见你的人生》(广师大,2012)《故事赵亮未来》(广师大,2011)等。

目录

第一章 经典的意义与《物种起源》的地位

一、 为何及如何阅读经典?

二、 《物种起源》的特殊地位

第二章 物种的变化与《物种起源》的结构

一、 物种是会变化的

二、 地理大发现的冲击

三、 《物种起源》的结构

第三章 达尔文以前的进化论

一、 达尔文的家族

二、 被误解的拉马克

第四章 创造论与生存竞争:《物种起源》第一—三章

一、 挑战上帝创造论

二、 同类间的生存竞争

第五章 达尔文的的超越与限制:《物种起源》第四—六章

一、 本质与现象

二、 达尔文与拉马克

三、 突变:达尔文的时代限制

四、 性择:雄性竞争,雌性选择

五、 本能与不育

第六章 达尔文的辩白:《物种起源》第七—九章

一、 对累积说的怀疑

二、 长颈鹿的优势与劣势

三、 进化论的循环论证

四、 对试误的质疑:杜鹃与蜜蜂

五、 如何解释利他行为:蚂蚁与鼴鼠

六、 生态系统与进化单位

七、 基因作为进化单位

第七章人类文化与物种进化

一、 创造论者的反击

二、 慎终追远与繁衍动机

三、 亲职投资的雌雄差异

四、 直立人的出现

五、 家庭制度的进化论基础

六、 一夫一妻的合理性

第八章 进化论的陷阱与影响

一、 进化论的三个陷阱

二、 达尔文尚未离开

精彩书摘

  同类间的生存竞争

  “大属”还牵涉“生存竞争”。达尔文相信:会有“大属”出现,前提是有了一个优势物种,靠其优势挤压别的个体,靠其优势让自己的物种扩张,于是它所在的“属”才随之变大。所以看到一个“大属”,我们就可以预期这一个“属”的动物,在环境中是优势物种,它能够繁衍更多子孙。在繁衍更多子孙的情况之下,变种的概率也就越大。

  《物种起源》第三章正式谈到了“生存竞争”。什么因素使得达尔文特别注意到生物个体与个体间、物种与物种间的“生存竞争”?不可忽略的,是托马斯· 罗伯特· 马尔萨斯“人口论”的影响。马尔萨斯的《人口论》在今天读来,似乎卑之无甚高论,就是要告诉我们:如果没有其他力量介入,人类的繁衍是以几何级数增长的。一对夫妻生四个小孩儿,这四个小孩儿结了婚,每一对夫妻又都有四个小孩儿,这样每一代的人口,就会以二的指数倍不断增长。这就是马尔萨斯的人口增长概念。马尔萨斯相应地还解释了物质,或者说食物顶多以算术级数增长。人口照几何级数增长,食物顶多以算术级数增长,那会发生什么事?食物不够,那么自然出现抑制人口继续增长的灾难。

  很简单也很容易理解的推论,为什么要等到马尔萨斯才提出来呢?因为:第一,以前的人数学不够好,不能用几何、算术概念来清楚说明;第二,18 世纪前西方历史上碰到人口缺乏问题的时候,远比感受人口过多威胁的时候多得多。他们认知的人类命运中,充满了战争和饥荒,绝大部分时候,人口不足以将土地占满。一直到18、19 世纪,接连发生一些重大变化,才让人开始警觉,原来世界很拥挤,才意识到这个问题。

  马尔萨斯提出的概念启发了达尔文。人与粮食的关系如此,动物及其生存条件间的关系又何尝不是这样?每一种动物,如果没有被阻止的话,会按照几何级数一直增长。可是为什么我们活着、看到的世界,没有任何一种动物真的是以几何级数的方式在增长?

  答案,至少部分的答案在于“竞争”。每一个生物个体要活下来,没有像马尔萨斯讲的那么容易。它们必须通过竞争,才能够存活下来。马尔萨斯《人口论》里预测的现象为什么没有出现?因为绝大部分生物在生存竞争过程中被消灭了,没有活下来。“生存竞争”是绝大的力量。

  达尔文先告诉读者“生存竞争”是绝大的力量,接下来解释什么是“生存竞争”。“生存竞争”不是跟自然竞争。达尔文解释只有在极端的情况下,物种要跟大自然的自然条件竞争,例如在极地。南极、北极或者是沙漠的边缘和高山峰顶,在那里资源少到任何一个单一个体要活下去都很困难。其他绝大多数的自然环境中,单一生物个体要活下去并不困难。换句话说,自然不会是它的阻碍,自然不会是它“生存竞争”的对象。

  什么才是单一生物个体“生存竞争”的对象?其他的生物个体是它“生存竞争”的对象,只有这么大的空间,只有这么多的食物,在有限条件下,你能活下去,我就活不下去。这是个体与个体之间的竞争,生物与生物之间的竞争。那不是生物与环境之间的关系,而是生物与其他生物竞争这个环境所提供的资源,这是最重要的关系。

  这是第一个关键。达尔文再进一步问:生物和其他生物之间的竞争中,最激烈的竞争又在哪里?我们或许会想象一只鹿的“生存竞争”中,最大的威胁是老虎,对吗?不对。一只鹿最大的“生存竞争”对象,不是老虎,而是同类的其他的鹿。

  达尔文的论理很清楚:同类的个体具备同样的生存条件。要了解这个概念一点儿都不难,大家一定听过一个笑话。两个人在森林里,走一走,突然发现有熊来了。其中一个人赶快把球鞋换上,他的朋友觉得奇怪,问他:“你觉得你可以跑得比熊快吗?”“不,我只要跑得比你快就好了。”这就是真正的“生存竞争”。这个人要活下去,不是跟熊竞争,只要有另一个人被熊吃掉了,他就能活下去。同类之间的“生存竞争”才是所有“生存竞争”里最激烈、最可怕的。

  达尔文的这个说法被运用在人类身上,就产生了19、20世纪影响深远的“社会达尔文主义”。“社会达尔文主义”基本上是站在《物种起源》第三章的基础上发展起来的,也就是强调生物与生物的关系里,决定性的是同类间的竞争。“社会达尔文主义者”认为达尔文证明了:应该让那些在社会里活不下去的人,让那些社会里劣等的人被淘汰、被忽略,被送进水沟里,那是大自然的意志,是大自然的规律。

  后来尼采发展的“超人”观念,很大一部分也是站在《物种起源》第三章的基础上。这一章的重要性我们无法忽视。进入第四章之后,达尔文集中处理同类间的“生存竞争”。这种竞争有很多不同形式。第四章先讲性和性别、繁殖,因为包括繁殖都是要竞争的。天择是什么?天择就是一个物种中,只有条件最好的,只有最棒的,“生存竞争”优势最高的,才能存活下来,才能繁衍较多的后裔。其他比较弱的,就都被淘汰了,这是自然的道理。

  读达尔文的书要有耐心。达尔文写书写到后面,在文章中藏了一句话,他说:其实《物种起源》全书是一个长论证。换句话说,整本书只在论证一件事情。历来阅读达尔文的人,

  越聪明的人就越在意这句话,因为他们想要破解:这个论证究竟是什么?

  古尔德认为,达尔文的长论证是建构一个历史方法论。还有其他许多聪明人提出了很多不同的答案。但老实说,大多数时候,聪明人的答案都太聪明了,因而不一定比笨人的读法、笨人的答案好。一个比较笨的读者,看到“长论证”这句话,不会觉得有什么特别的,轻易就看过去了。因为他认为,达尔文的“长论证”是什么,还不清楚明白吗?书的副标题不就说了吗:物竞天择的物种起源(the origin of speciesby natural election),整本书不就在证明这句话吗?没错。但是我们还是不能不注意,那为什么许多聪明的人不接受这个简单的答案,硬要觉得这句话应该别有玄机?越是聪明的人,越会在阅读达尔文时心生疑惑:如果真的要解释物竞天择的物种起源,需要写那么长,需要在书中提供那么多内容吗?

  《物种起源》这本书很厚,而在书的序言中,达尔文还说,在他眼里这不是一本完整的书,这是一本他还没有写出来的书的摘要。从第一章起,他就多次说,“这个我应该要写,可是现在没时间完整地写,只能告诉大家比较简单的摘要”。整本书只是一份摘要!换句话说,依照达尔文自己的方法,或许得写十五本都这么厚的书,才能真正完成那个“长论证”。聪明的读者于是怀疑了:就只是要说物竞天择的物种起源得费那么大力气,不会吧?他们总觉得要找到更大一点儿的东西,来作为达尔文心中设想的“长论证”。

  ……

前言/序言

  为“人”定坐标

  杨照

  “人是什么?”这是个贯串古今,不同文化、不同社会都曾经认真探索的普遍问题。甚至我们可以退一步后设地说:作为人的第一条件,人和其他万物都不一样的根本差别,就在于只有人反身自问:“人是什么?”

  不只是问,而且反复地问。之所以在几千年的文化历程中反复问“ 人是什么?”,也就是因为同样的问题,在不同时代、不同社会、不同的大脑中,有不同的答案。问题一直在那里,却引出了千百般不同变貌的答案,始终无法稳固确定,于是这个问题就持续留着,持续骚扰、困惑着一代又一代的人们。

  即便是不思考这个问题,从来没有意识这个问题存在的人,实质上也摆脱不了这个永恒、巨大问题的阴影。毕竟,每个社会都是依照对于这个问题的基本想象与理解而组成的,生活在社会里,无论接受或反抗社会订定的律则,一个人也还是离不开这个问题。

  曾经有很长一段时间,西方社会以“上帝”作为“人是什么?”的终极答案。人是由上帝所创造的,依照上帝的意志而形成的,上帝是一切的源头。曾经有很长一段时间,中国社会以“传统”作为“人是什么?”的终极答案。人是传统与历史的产物,传统与历史中保留了充分的经验与智慧,决定了人应该如何思考、如何生活。西方人困惑时,就求助于上帝与代理上帝意志的教会;而中国人困惑时,就乞灵于传统与记录传统真理的经典。

  但这样的时代过去了。19 世纪的巨变,推翻了上帝的权威,也推翻了传统的真理地位。我们活在一个很不一样的“现代”环境中,“现代”有其和西方或中国传统都完全不同的规则与秩序,并笼罩、统辖着我们今天的现实生活。

  我一直相信,也一直主张:现代人应该要了解现实生活的来历。我们今天坐在椅子上,而不是坐在炕上,垫子上;我们今天认为的漂亮房子长得方方正正,有大片透光的玻璃;我们今天的女人穿裙子,穿高跟鞋,画着凸显眼睛轮廓的妆;我们今天相信人生最重要的经验是谈恋爱,相信恋爱是婚姻的前提……这些都是现代生活的根本现实,却都不是历史上的必然,而是从19 世纪之后才发展出来的“现代”意识、“现代”价值。

  这种“现代”是怎么来的?为什么现在我们的生活没有一天离得开钱,钱包里有多少钱,存折里列出的数字多大如此重要?为什么现在绝大部分国家没有皇帝,没有国王?为什么我们周围的空间里充满了用尺和圆规画出来的几何线条,对于不直不圆的线条我们就觉得丑陋、不舒服?

  带着这样的疑惑,追究这些切身的“为什么”,必定会将我们带到19 世纪的欧洲,回溯到那个时代产生的一些重大主张与观念。不管我们喜不喜欢,这些19 世纪欧洲产生的主张与观念,构成了“现代”的基础,变成了我们今天生活的基本评判标准。

  可以这样说:虽然人还是人,但从19 世纪之后,人被放置在一套新的坐标上。在上帝与传统的权威失效后,“人是什么?”被彻底重新探索、重新解释,原来用来定位“人”的旧系统消失了,取而代之的,是一套新系统。一百多年过去了,这套新系统随着欧洲势力的发展,被传播到全世界,将越来越多的人统纳入这个系统里来。今天,要了解自己是谁,了解自己的生活,乃至要批判、改革、反叛现实,我们都需要先认真看待、认真察知这套系统。

  三个人、三本书、三组理论,在这套系统形成过程中,产生过最大的作用。达尔文、马克思及弗洛伊德,《物种起源》《资本论》及《梦的解析》,“进化论”“ 阶级论”及以潜意识为核心的“精神分析学”,从此这个世界变得不一样了,或说,人活在这个世界上,和这个世界发生关系的方式彻底不一样了!

  达尔文改变了人和自然之间的关系,马克思改变了人和社会之间的关系,弗洛伊德进一步改变了人和自身之间的关系。这三个人、三本书、三组理论像是三围的坐标般,将人放置到全新的空间里,逼迫人重新省视自己的定位。

  不管过了多少年,只要我们还活在“现代”的系统与坐标中,这三个人、三本书、三组理论就不会过时。这三个人、三本书、三组理论不是历史的陈迹,而是我们想要清醒、明白地活在今天的世界时,始终有用的线索与指引。重访这三个人、三本书、三组理论,反而是最能让我们得到足以应对现实的智慧的直接途径。


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用户评价

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还行吧。有点意思的。

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包装完好,还没有开始读。

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买 了还没拆封,省得往书店跑了。

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很好的书,很喜欢书的质量,装祯也很好!

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一直想拥有,终于实现了

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杨照的书不错

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包装完好,还没有开始读。

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杨照真是才子

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