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內容簡介

　　個體化傢庭服務計劃(IFSPs)與個體化教育計劃(IEPs)是美國於1975年頒布的《殘疾兒童教育法》的核心與中心環節，緻力於使所有的殘疾兒都能獲得適當的教育、訓練與服務。Peabody運動發育量錶一第2版(PDMS-2)及其配套的訓練方案正是專門設計用於IFSPS或IEPs的計劃的，在美國現在已得到普遍的應用，在世界範圍內也有著廣泛的影響。
　　PDMS-2由美國發育評估與乾預治療專傢編寫,是一套優秀的嬰幼兒運動發育評估量錶。該量錶由6個亞測驗組成,包括反射、姿勢、移動、實物操作、抓握和視覺-運動整閤等,共249項。測試結果最終以粗大運動、精細運動和總運動等的發育商來錶示。作為一種專門的運動發育量錶，其評測項目的選擇、方法的可操作性和易用性、評分標準的明晰性等方麵都有獨到的優點。

目錄

上冊
檢查者手冊
　譯者序
　前言
　緻謝
　1 PDMS-2的基本原理與概述
　　PDMS-2的基本原理
　　PDMS-2的概述
　　PDMS-2的應用
　2 測試前應考慮的問題
　　檢查者的資格
　　測試所需時間
　　測試環境
　　測試誤差的來源
　　其他有關的測試問題
　3 測試與評分
　　測試的操作方法
　　PDMS-2的評分
　4 測試結果的解釋
　　填寫簡圖／總結錶
　　測試分數及其解釋
　　發育商測試的是什麼
　　分測驗測試的是什麼
　　差異性分析
　　解釋測試結果時應注意的問題
　　PDMS-2運動訓練方案的應用
　　分享測試結果
　5 常模資料
　　樣本選擇的方法
　　樣本的人口統計學特性
　　常模分數
　6 測試信度
　　內容抽樣
　　時間抽樣
　　評定者間差異
　　信度結果小結
　7 測試結果的效度
　　內容描述效度
　　效標預測效度
　　結構認定效度
　　效度結果小結
　參考文獻
　附錶A 分測驗原始分轉換為百分位和標準分
　附錶B 標準分總和轉換為百分位和商
　附錶C 原始分轉換為相當年齡
　附錶D 標準分與百分位轉換為Z值
項目測試指導
　粗大運動量錶
　　反射
　　姿勢
　　移動
　　實物操作
　精細運動量錶
　　抓握
　　視覺-運動整閤
　附錄1 測試記錄冊
　附錄2 簡圖/總結錶
　附錄3 Peabody運動發育圖


下冊
運動訓練方案
譯者序
前言
第Ⅰ篇 運動訓練方案的使用
　1 設計和實施有效的運動訓練方案
　　運動學習的基本原則
　　個體化的傢庭服務計劃和個體化的教育計劃
　　設定個體化計劃中總體目標、具體目標及基準的指導原則
　　在IFSP和IEP製定中應用評定結果
　2 訓練單元和評定亞單元的介紹
　　有關單元的說明
　　運動訓練方案的組成
　3 運動訓練方案應用的舉例說明
　　案例學習：Victor
　　案例學習：Blake
　4 為特殊的學習和運動需要進行調整
　　運動發展的原則
　　乾預方法
　　學習環境
　　總體上的教學方針
　　殘疾兒童運動和動作發育的特徵
第Ⅱ篇 訓練單元和項目
　第一單元 反射
　第二單元 姿勢
　第三單元 移動
　第四單元 實物操作
　第五單元 抓握
　第六單元 視覺-運動整閤
參考文獻

前言/序言

Peabody運動發育量錶（第二版 套裝共兩冊） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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