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电梯结构原理与安装维修(任务驱动模式)

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冯志坚,李清海 编



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发表于2024-04-26

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出版社: 机械工业出版社
ISBN:9787111503972
版次:1
商品编码:11741964
品牌:机工出版
包装:平装
丛书名: 全国技工院校“十二五”系列规划教材
开本:16开
出版时间:2015-07-01
用纸:胶版纸
页数:298

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具体描述

内容简介

《电梯结构原理与安装维修(任务驱动模式)》以任务驱动教学法为主线,以应用为目的,以具体的任务为载体,全面系统地介绍了电梯的构造、工作原理、设计方法、驱动系统及控制线路、安装调试技术以及检验与试验方法等。本书可作为技工院校电梯专业教学用书,也可作为电梯安装维修人员的培训用书。

目录


前言
上篇电梯的结构、原理与管护
单元一电梯的基本知识2
模块一电梯的发展概况与分类2
模块二电梯的基本构造及主要参数8
模块三电梯常用术语及与建筑物的关系12
单元二电梯曳引原理及机械结构22
模块一电梯曳引的基本原理22
模块二电梯曳引机的结构28
模块三轿厢和平衡系统37
模块四引导系统和门系统41
模块五机械安全保护系统46
单元三电梯电气控制系统53
模块一电梯电气控制系统的分类53
模块二电梯典型控制环节的继电器控制56
模块三PLC控制和微机控制59
单元四电梯电力拖动系统63
模块一电梯电力拖动系统的种类及特点63
模块二交流变极调速拖动系统64
模块三交流调压调速拖动系统66
模块四调频调压调速拖动系统68
单元五电梯的管理与使用71
模块一电梯的管理71
模块二电梯的安全使用76
模块三电梯的安全操作规程78
下篇电梯的安装、调试、维护、保养与故障维修
单元一电梯的安装与调试82
模块一电梯的安装82
任务1安装前的准备工作83
任务2机械部分的安装94
任务3电气部分的安装126
模块二安装后的试运行和调整136
任务1试运行的准备和调整136
任务2试运行和调整后的试验与测试140
任务3安装和调试中的安全注意事项143
单元二电梯的维护保养、检查与调整145
模块一电梯维护保养的基础知识145
任务1电梯维护保养的基本要求145
任务2电梯维护保养安全操作知识147
任务3电梯的维护保养和检修周期149
模块二常见部件维护保养、检查与调整153
任务1机房设备维护保养、检查与调整153
任务2井道设备维护保养、检查与调整169
任务3层站设备维护保养、检查与调整175
任务4其他电器部件和元器件维护保养、检查与调整178
单元三电梯常见机械故障维修180
模块一电梯曳引机的故障及排除181
任务1电梯曳引机轴承端渗油181
任务2曳引机机组运转异常184
任务3轿厢舒适感变差190
任务4闷车195
模块二电梯轿厢的故障及排除199
任务1电梯轿厢运行不正常199
任务2电梯轿厢运行中晃动203
任务3电梯轿厢运行时有撞击声208
任务4电梯轿厢称重装置松动或失灵211
模块三电梯层门、轿门的故障及排除215
任务1电梯层门、轿门开关过程有摩擦215
任务2电梯层门、轿门不能开启、闭合219
任务3电梯层门、轿门开启与关闭滑行异常224
模块四电梯制动故障及排除227
任务1制动装置发热227
任务2轿厢冲顶或蹲底233
任务3轿厢下行时突然掣停236
任务4轿厢突然停止并关人241
单元四电梯电气故障维修246
模块一电梯层门、轿门的故障及排除246
任务1轿门不能打开246
任务2轿门不能关闭250
任务3轿门既不能打开也不能关闭254
模块二电梯单方向单速度运行中的故障及排除259
任务1电梯单一方向运行259
任务2电梯单一速度运行262
模块三电梯运行中的故障及排除265
任务1电梯运行中有振动265
任务2电梯运行中突然急停268
任务3电梯运行中不能上/下行271
模块四电梯平层中的故障及排除276
任务1电梯单向平层误差大276
任务2电梯上下平层误差都大279
任务3电梯在各层平层误差大且没有规律282
任务4电梯倒拉自平层283
模块五电梯登记停层中的故障及排除285
任务1电梯某层登记无效285
任务2楼层指令登记信号在轿厢驶过后不消号288
任务3轿厢内指令紊乱289
模块六电梯制动故障及排除292
任务1平层制动不平滑292
任务2电梯运行时急停或抱闸293
任务3过层现象296

前言/序言

本书充分贯彻了以课程设置为核心的职业教育教学改革指导思想,紧紧地把理论知识学习和动手能力培养密切地融合为一体,满足了以能力为本位,以职业实践为主线,以课程为主题的模块化专业课程设计和教学改革要求;紧紧围绕完成工作任务的需要来选择和组织课程内容教学,突出工作任务与知识的必然联系,克服了知识衔接不畅,层次不明,抽象空洞的弊端,充分调动学生的学习兴趣和参与热情,着重培养学生的分析问题能力、实践动手能力、综合应用能力与创新能力。
本书重视项目的选取和典型任务的确定,既充分考虑专业基础知识的特点,又考虑技能的通用性、针对性和实用性。在考虑中职和高职学生认知规律的同时,紧密结合职业资格鉴定考核的相关要求,把工作任务具体化,产生具体的学习项目,具有很强的实用性、针对性和科学性。
本书在编写过程中,得到了江苏省淮安技师学院、江苏省常州技师学院、机械工业苏州技工学校、南通技师学院、仪征技师学院等学校领导和同行们的大力支持和帮助,同时也得到相关企业的帮助,在此一并表示感谢。
本书由冯志坚、李清海任主编,曹双奇、单友建、吕宁任副主编,参与编写的还有胡凌、刘秀娟、宋志鹏、冯跃梅、周跃、汪深、王大佐和万正勇。
由于编者水平有限,错漏及不足之处在所难免,敬请读者批评指正。
编者
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