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內容簡介

　　《化學培優競賽新方法 9年級 第6版/2015培優新方法係列》針對性強，覆蓋麵廣。根據新課標要求掌握的知識點編寫，適閤各種版本的教材使用；既是學生的培優教材又是老師的培優教案，更是傢長輔導孩子學習的良師。《(2015)培優新方法係列:化學培優新方法(9年級)(第六版)》涵蓋瞭小學、初中語文、數學、外語以及初中物理和化學等全部培優學科。知識性強，體例獨特，注重思維訓練、能力培養。《(2015)培優新方法係列:化學培優新方法(9年級)(第六版)》以教材基礎知識為依托，以新課標的最高要求為目標，集閤瞭知識歸納、知識拓展和思維訓練，特彆注重解題方法的傳授和良好思維方式的養成，從學生的興趣導入，提高綜閤解題能力。

作者簡介

　　黃東坡，國傢級骨乾教師，數學教育學碩士。二十年來的實踐、探索，積澱成一部部影響廣泛的作品，其作品根植於深厚的數學文化中，鑲嵌在現實情境裏。從《新方法》對思想方法的總結，到《新思維》對探究應用的追求，再到《大視野》對數學文化的感悟，以獨特的視角，闡釋著對數學、數學教育、數學學習、考試命題的思考，用自己微薄的力量給學生以心靈方嚮的引領，成熟他們的心智。
　　陳光輝，化學教育學碩士。湖北省化學教育學會會員。華中師範大學國傢基礎課程改革中心主要成員，《義務教育實驗教科書·科學》編寫組主要成員。主編《基礎有機化學反應》、徹中科學重難點手冊》等教學參考書三十多本。在輔導學生化學競賽方麵取得瞭優異成績，曾多次獲得競賽優秀園丁奬。

目錄

1.物質的變化、性質與實驗探究 “科學探究”是研究化學問題的常見方法 2.化學實驗的基本技能 如何檢驗裝置的氣密性 3.地球周圍的空氣 空氣中氧氣含量的測定方法的改進與拓展 4.氧氣的性質和製法 對比實驗——控製變量法在化學中的應用 5.分子與原子 微粒觀點及模型圖的應用 6.原子結構、離子與化閤物的形成過程 應用“四數一量”分析原子結構 7.元素與元素周期律 物質、元素、分子、原子之間的關係 8.水資源、水的淨化與水的組成 物質分類 9.化閤價與化學式 化學符號周圍數字的意義 10.質量守恒定律與化學方程式 配平化學反應方程式的方法 11.化學方程式的有關計算 差量法在化學方程式計算中的應用 12.碳的單質——金剛石、石墨和C60 探究木炭粉還原氧化銅 13.二氧化碳製取及氣體的製取、淨化與收集的探究 實驗室裏製取氣體的裝置的確定 14.二氧化碳與一氧化碳 常見氣體的驗證與除雜 15.燃燒與滅火 利用對比法——設計實驗探究燃燒的條件 16.化學能源與環保 燃燒分析法測定有機物組成 17.金屬及其性質 設計實驗探究“金屬的活動性順序”時如何選擇藥品 18.金屬資源的利用與保護 不純物質化學方程式的計算 19.溶液溶解度 溶解度麯綫的判讀 20.溶質質量分數的有關計算 化學方程式與溶液組成的綜閤計算 21.常見的酸及酸的通性 利用對比實驗的方法——設計實驗探究濃硫酸特性 22.常見的堿、堿的通性及溶液酸堿性 中和反應及其應用 23.常見的鹽及鹽的通性 實驗探究未知溶液組成 24.物質之間的相互轉化及復分解反應 復分解反應的實質 25.化學與生活 菠菜裏是否含有可溶性草酸鹽和碳酸鹽？ 26.物質的檢驗與推斷 27.物質的分離和提純 28.探究實驗設計與評價 參考答案

前言/序言

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書應該是正品，不過送來的時候就已經有點殘破瞭，不過不影響使用

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