編輯推薦

“我自1999年下半年，從上海人民齣版社已齣版的幾本《章太炎全集》，開始諸篇細讀章太炎的文章。……大約到瞭2003年，三年多時間，我沒有寫一篇文章，沒有寫一本書，將全副精力用在閱讀章太炎上。可以毫不誇張地說，能找到的章太炎作品，我都找到瞭，都盡量讀瞭，盡量讀明白。”馬勇如是說。相信在此紮實基礎上寫作的章太炎傳記一定值得閱讀。

內容簡介

中國近代著名民主革命傢、思想傢、學者。他與康梁、袁世凱、孫中山、黎元洪都有過交情，早期反對滿清政府，後發起成立“中華民國聯閤會”，晚期反對過袁世凱復闢帝製。他一生特立獨行，堅持自己的革命理念，並不被時代的風嚮潮流所左右。作為學者，他研究範圍涉及國學、曆史、哲學、政治、佛學等，著述甚豐。附錄《鄒容傳》記述瞭鄒容追尋民主革命短暫而光輝的人生足跡。

作者簡介

馬勇，男，1956年1月生。現任中國社會科學院近代史研究所研究員，中國現代文化學會副會長兼秘書長。主要從事中國學術史及儒傢經學、近代中國文化、中國近代史、中國現代化史、中國文明史等研究，所著《漢代春鞦學研究》（四川人民齣版社1990年），1992年獲中國社會科學院第一屆青年優秀成果專著類二等奬；《梁漱溟評傳》（安徽人民齣版社1992年），1992年獲華東地區優秀政治理論讀物一等奬，1995年獲中國社會科學院第二屆青年優秀成果專傢提名奬；聯閤主編的《中國現代化曆程》（江蘇人民齣版社2001年）獲中國社會科學院近代史所一等奬、中國社會科學院一等奬、第六屆國傢圖書奬、郭沫若曆史學奬等；所著《從維新運動到義和團》（《中國近代通史》第四捲，江蘇人民齣版社2006年）獲新聞齣版總署首屆“三個一百”原創工程奬、中國社會科學院成果奬及第七屆國傢圖書奬等；所著《1911年中國大革命》獲廣東南方閱讀盛典2011年“最受關注曆史類圖書”奬、《中華讀書報》評為“2011年十大好書”、“2012書業發展論壇十大好書”、《中國圖書評論》2011年度優秀圖書等。

精彩書評

這時代的國學大傢裏麵，認真研究哲學，得到一個標準，來批評各傢哲學的，是餘杭章炳麟。
——蔡元培

其精義多乾嘉諸老所未發明，應用正統派之研究法，而廓大其內容，延闢其新徑，實炳麟（章太炎號）一大成功也。炳麟用佛學解老莊，極有理緻，所著《齊物論釋》，雖間有牽閤處，然確能為研究“莊子哲學”者開一新國土。
蓋炳麟中歲後所得，固非清學所能限矣，其影響於近年來學術界亦至巨。
——梁啓超

考其生平，以大勛章作扇墜，臨總統府之門，大詬袁世凱的包藏禍心者，並世無第二人；七被追捕，三入牢獄，而革命之誌，終不屈撓者，並世亦無第二人；這纔是先哲的精神，後生的楷範。
——魯迅

目錄

第一章　漢學傳人
一、一個傢族的奮鬥與衰落
二、童年記憶與想象重構
三、走進詁經精捨
第二章　維新時代弄潮人
一、加盟《時務報》
二、看不慣“康聖人”
三、東南報人
四、渴望進入體製
第三章　轉嚮革命
一、被迫的反叛者
二、同情康、梁
三、客帝與分鎮
四、與尊清者遊
五、割辮與絕
第四章　排滿革命
一、愛國傢並不必然愛朝廷
二、排滿革命不歸路
三、駁康有為論革命書
四、“《蘇報》案”
五、囚徒三年
第五章　在流亡的日子裏
一、《民報》社長
二、論辯革命與改良
三、革命低潮：《民報》被查封
四、內訌與革命低潮
五、有學問的革命傢
第六章　民國元勛
一、民國元勛
二、在政爭鏇渦中
三、支持袁世凱
四、東三省籌邊使
五、民國囚徒
第七章　重建民國
一、在府院之間
二、在護法運動中
三、民國政治架構新設想
四、推動湖南自治
五、策動各省共謀自治
第八章　政治遺老
一、在南北軍閥之間
二、在黎元洪與孫中山之間
三、大改革議：體製重構
四、與北方軍閥周鏇
五、統一與分治的糾結
第九章　文化逸民
一、軍閥們的座上客
二、最後的責任
三、與新軍閥的恩怨情仇
四、淡齣政治，返迴書齋
五、弦歌聲中，不忘抗日救國
章太炎年譜簡編
附　錄　鄒容傳
第一章　不安分的少年
第二章　留學東瀛
第三章　著《革命軍》
第四章　結交章太炎
第五章　“《蘇報》案”發生
第六章　初入獄
第七章　法庭上
第八章　無罪辯護
第九章　魂斷西牢
鄒容年譜簡編

精彩書摘

一、一個傢族的奮鬥與衰落
章太炎初名學乘，名炳麟，字枚叔，或寫作梅叔。後因仰慕明末清初愛國者顧炎武的為人和情操，遂用顧炎武的本名“絳”而改名為章絳，號太炎。太者，大也；大者，弘揚也，發揚光大也。所謂太炎者，就是要繼承顧炎武的精神與情操，有所超越、有所創造。這大概是章太炎為自己定名的真實意思。
此外，章太炎在後來還使用過不少筆名，據不完全統計，有章燐、章緇、絳叔、西狩、日本西狩祝予、末底、戴角、獨角、箌漢閣主、颱灣旅客、知拙夫、亡是公、支獵鬍、支拉夫、陸沉居士、劉子政私淑弟子、劉子駿之紹述者、毛一、蕭海琳等。
1869年1月12日，也就是清同治七年十一月三十日，章太炎生於浙江餘杭東鄉倉前鎮，那是一個具有美麗傳說的古老小鎮，原名靈源，其曆史可以追溯到800年前的南宋紹興年間。
今天的倉前鎮，位於杭州西北近郊，距市中心15公裏。杭州市的文一西路貫穿全鎮，境內祥倉、餘倉、良倉、上倉等公路以及東西大道縱橫交錯，陸路交通非常便捷。
除瞭便捷的陸路交通，倉前鎮境內的水係也非常發達，餘杭塘河橫穿全境，東苕溪緊貼其西。西南邊緣有宋傢山、萬金山等丘陵，東北角有寡山、吳山孤峙，與平原隔水相望，形成山水相嵌的優美景色。
根據章太炎在自定年譜中的考訂，其先族並不是倉前本地土生土長，而是自浙江桐廬遷徙而來，時間大約在明朝初年，距章太炎齣生已有500年的時間瞭。
桐廬也具有久遠的曆史，始建於三國東吳，後一度並入錢塘。至唐武德年間，又分置分水及桐廬。此後分分閤閤，所以章氏傢族的原籍更準確的說法是浙江分水。
章氏傢族遷至餘杭之初的情形我們已經不太知道瞭，我們能夠知道的隻是從章太炎的曾祖一代開始。仍然根據章太炎的考訂，其曾祖名均，字安圃，一作安溥，自署治齋。生於1769年（乾隆三十四年），卒於1832年（道光十二年），享年64歲。
按照章太炎的說法，章傢似乎也曾有過輝煌的曆史，創造瞭一定的傢業。章均在前人奮鬥的基礎上繼續努力，據說使傢産增至百萬之巨，富甲一方。
良好的經濟條件並沒有使章均沉淪，反而激發瞭他的嚮上心，於是入縣學為增廣生。所謂增廣生，其實就是科舉製度的計劃外招生，在正常的廩膳生員之外。
不管是計劃內還是計劃外，這個學曆的含金量卻是一緻的。按照科舉製度的慣例，章均的這個學曆還是起到瞭作用，在學成後被分派至海鹽縣擔任儒學訓導，打個並不非常準確的比方，就是到海鹽縣擔任縣立中學的副校長，這多少進入瞭官宦序列，是傳統中國社會典型的鄉紳瞭。
鄉紳就要像個鄉紳的樣子，就要為傢鄉做點貢獻，於是章均捐資萬餘在餘杭東門橋北首白塔寺前創辦瞭一所笤南書院，並為這所書院籌集瞭一筆基金，購置瞭一些土地，以作為學生的生活補貼和教職員工的薪水。
創辦書院為傢鄉做貢獻，對於族人，章均也有考慮和安排。他設法籌資購置瞭韆畝良田為“章氏義莊”，其收入專門用來救助族中孤寡殘疾老弱者，以及族中貧睏傢庭的婚葬嫁娶紅白喜事的開銷。
為瞭傢族中子女讀書，章均還創辦瞭義塾，專門招收族中適齡兒童讀書進學。對於弟子讀書優異者，比如能夠考上縣學的，義塾仍然給予資助，免除其後顧之憂。
章氏在當地確實是一個大傢族，根據章太炎的說法，當年族人有三百多人，其適齡兒童也是一個不小的數字。這確實是一個善舉，救助瞭族人，培養瞭人纔，據說有些人真的學有所長，為一方冠冕，章均因此獲得族人衷心愛戴。
章均共有6個兒子，因此當他1832年去世後不久，6個兒子理所當然析産分傢，各自獨立，盡管這兄弟6人在此後依然門戶相連，無日不相往來，然而章均一手開創的傢業在這種一分為六的情形下未免一切都要從頭開始。
章太炎的祖父章鑒是章均最小的兒子，生於1802年（嘉慶七年），所以當章均去世時，章鑒正值而立之年。
章鑒字聿昭，自署曉湖。少年時代良好的傢庭背景使他有條件靜心嚮學，入縣學深造，原本有機會在科舉道路上一展身手。不料，章鑒對功名利祿似乎看得很淡，廉靖樂道，不願交接世俗，無意於仕宦。特彆是當他受學於項先生，因項先生之介紹得以結識許多德高望重的有識之士，知百傢學術博大精深，決不限於科舉小道。從此後，章鑒決心在真學問上下功夫，有瞭多餘的款項，第一件事就是購買圖書，經過若乾年的積攢，按照章太炎的說法竟然收藏有宋元明珍本至五韆捲，日督子弟講誦，自己則就“春風草廬”諷詠其下，終成學富五車的飽學之士，這大約也是章太炎得以成為大學者的客觀條件，或遺傳因素。
人到中年，章鑒原本可以在學術上開宗立派，自成一傢，不料此時他的妻子被庸醫誤診不幸而逝。這對章鑒是緻命一擊，從此後他將全部精力用在攻讀醫書上，自周秦及唐宋明清諸方書莫不熟讀成誦，不經意間成為遠近聞名的醫術高手。
章鑒研讀醫書的本意並不在懸壺濟世，特彆是他的傢境在當時還算不錯，所以有傢貧無力支付醫藥費診療費的患者前來問診，章鑒堅決拒絕患者的饋贈，處方不過五六味，就可以讓那些危癥或疑難患者的病情在十天半個月之間立見好轉。章鑒之所以堅持處方不要復雜的原因，是因為他相信藥多則治不專，各種藥物相互牽製，相互抵消，反而影響藥效的發揮。這個認識應該說是有道理的。
太平天國運動爆發後，江浙地區受到很大影響。當太平軍1860年占領餘杭時，章鑒率領全傢走上逃亡之路，傢無餘財，自顧不暇，仍為窮人下藥，據說有上韆人得益於章鑒的古道熱腸和高超醫術。當然，章鑒在這個不得已的行醫過程中，也順帶解決瞭傢中的經濟睏難，度過瞭一個最艱難的時期。
還有一個未經章太炎認同的傳言，說章鑒在不得已行醫的時候，曾為太平軍一位將領治過病，因而太平軍任命他為鄉官。章鑒原本對大清國的官場都不感興趣，所以對太平軍的鄉官似乎也不太在意，因而沒乾多久就找個藉口溜之大吉瞭，繼續懸壺濟世，行醫民間，但凡收入夠傢裏一日之用，就將多餘部分分潤族人或鄉鄰，救死扶傷，樂善好施。1862年（同治元年），章鑒不幸病逝，享年62歲。
根據章太炎的說法，章鑒先後或同時娶有兩任太太，一個姓黃，一個姓孫。兩個太太共生瞭4個兒子，章太炎的父親章濬在四兄弟中排行老大。
章濬生於1825年（道光五年），到瞭其父章鑒去世時，已經37歲，早已成傢立業。根據章太炎的記載，章濬字輪香，又寫作楞香，自幼聰明過人，口齒伶俐。由於良好的傢庭背景，擁有一般傢庭所不具備的豐富藏書，因而章濬自幼就養成瞭好讀書的習慣，博覽群書，博學多識，為文華妙清妍，尤其在詩詞創作方麵似乎有著不凡的天賦，以康熙年間著名詩人查慎行為法，崇尚詩之厚，在意不在辭；詩之雄，在氣不在直；詩之靈，在空不在巧；詩之淡，在脫不在易。其作品大約以白描為尚，頗有成就。
聰明過人的章濬為章氏傢族帶來瞭新的希望，那時稍有辦法的大傢庭都希望子女能夠在科舉的徵程中有所斬獲。章濬在早期的科舉考試中屢試優等，應該是一顆非常有希望的苗子。
1849年（道光二十九年），章濬將參加“拔萃科”考試，將入選，卻受到一個或幾個莫名其妙的匿名攻擊，不得已，遂退齣考試。此後，章濬還有至少七次被推薦參加考試的機會，但他似乎已心灰意冷，無動於衷，徹底放棄瞭獲取功名的機會，不再拜謁他人門牆，憑藉祖上留下的豐富藏書，走上自學成纔、自謀齣路的道路。
1861年（鹹豐十一年），也就是章鑒去世的前一年。太平軍對餘杭一帶頻繁騷擾，戰禍連連，民不聊生，章濬跟隨乃父章鑒和一大傢子逃避兵燹之禍，他對於傢中的財産金錢看得都很淡，在大亂之年，他除瞭保護傢中老人和子女外，唯一器重和寶貝的就是章氏族譜，因為那裏詳盡記載著一個傢族奮鬥、希望和辛酸的曆史。
太平軍的騷擾使章濬感到失望和憤怒，當閩浙總督左宗棠率領清軍於1863年反攻進入浙江至餘杭縣東南十八裏的閑林鎮時，章濬聞訊後，行色匆匆前往奉獻地圖，並陳善後之策，受到清軍禮遇和器重。
浙江平定恢復和平後，章濬帶著傢人重返故裏。經過戰火摧殘，先前積聚的財富化為泡影，傢無餘財，一貧如洗，獨留薄田一頃。章氏傢族先前捐獻的韆畝良田創建的義莊，其所有地契券冊也因戰禍焚毀殆盡。江浙一帶土地大量流失，戰亂導緻人民流轉數歲，田地荒蕪，許多土地成為無主之地。另外一個重要原因，是戰爭結束之後，大量軍隊被遣散，湘軍中許多被遣散的軍人原本就是農民，於是他們就地成傢，在很短的時間裏將那些一時無主的荒地據為己有。戰亂導緻憑據散失，空口無憑，土地的原有主人眼見著湘軍如此蠻橫也毫無辦法，而章濬費盡心機，悉心鈎稽，尋找證據，據理力爭，終於找迴七百多畝，於是重建章氏義莊，重修傢譜和族譜，希望能夠重振傢族，重建輝煌。
一個傢族的奮鬥成功固然不容易，需要幾代人的努力。而一個傢族的衰敗，特彆是因外力而導緻的衰敗，也就在頃刻之間。在一片廢墟上重建輝煌不是沒有可能，而是太難，世易時移，過去的成功一般並不能復製。所以，章濬重振傢族的努力，大概並沒有多少效果。
傢族中衰瞭，生活還得繼續。原本對仕宦對政治興趣不大的章濬，不得已也隻好在江南浙西諸縣做清客覓食，尋找機會。1867年，原翰林院編修、江南道監察禦史譚锺麟就任杭州府知府，章濬被推薦進入其幕府，充當幕僚。兩年後，譚锺麟升遷河南按察使，值社會動蕩，民怨沸騰，農民群起鬧事不斷，章濬為譚锺麟齣謀劃策，立功至巨，成為譚锺麟身邊重要助手。譚锺麟似乎已離不開章濬的協助，誠懇邀請章濬一同前往河南赴任，繼續閤作。
大約在杭州這樣舒適的環境中生活久瞭，對中原的貧睏生活懷有某種程度的恐懼，章濬以高堂年邁，不便遠遊，婉拒譚锺麟好意，辭職返迴故裏。
章濬辭職歸裏，在杭州府應該是一個新聞。前任知府薛時雨正在主持敷文書院，他對章濬的纔華文辭及工作能力都非常欣賞，因此在獲悉章濬在傢賦閑的消息後，便誠懇邀請章濬前往敷文書院主持院務。不知什麼原因，章濬對這個邀請依然不感興趣。
在傢鄉，章濬一方麵奉養老母親安度晚年，一方麵將希望寄托在兒子們身上，指導他們好好讀書，時舉藏書目錄及平生師友學行督促鼓勵，告誡諸子精研經訓，博通史書，不要將精力用在無謂的詞章書畫等末技上。當然，他在一定程度上也承認，假如真的能夠專心一藝，有所成就，也足以自立。隻是這一點可能太難瞭。
悠閑的鄉紳生活使章濬頗感滿足，他確實不再對仕途、幕府生涯感興趣，隻是餘杭知縣劉锡彤與章濬有很深的交情，抹不開麵子，章濬接受劉锡彤的要求齣任餘杭縣學訓導，因此而被捲入“楊乃武與小白菜”這場世紀官司，震動朝野，1877年清廷下令為楊乃武、小白菜平反昭雪，冤案製造者劉锡彤被發配黑龍江充軍，章濬因曾介入此案，就此被革去縣學訓導。
重返故裏的章濬並沒有對生活心灰意冷，他一方麵利用自己祖傳岐黃之術為鄉親近鄰看病救人，一方麵則以詩詞自娛，自得其樂。同時，章濬不忘鄉紳本分，竭盡所能為傢鄉故裏做些事情，他組織傢鄉耆老修復餘杭東鄉廢弛已久的水利工程，組織墾荒，組織修塘，風塵僕僕，無一日之暇。1890年（光緒十六年），章濬病逝故裏，享年66歲。
……

前言/序言