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編輯推薦

　　■結構獨具風格：
　　基礎語法+高頻詞匯+萬用模闆+寫作建議，以膾炙人口的電影、歌詞等流行元素為話題，便於活學活用，整體提高寫作構思能力。
　　■內容實用有趣：
　　名句解析，清楚細緻，每個單元後都設有“英文寫作練習”，便於鞏固提高。
　　■方法循序漸進：
　　運用“寫作分解法”，講解並訓練基礎寫作內容，從根本上提高英文遣詞造句能力，解決寫作難題。
　　■附錄歸納齊全：
　　總結寫作中的標點符號，經常齣錯的錶達，還有寫作中不成文的規定，讓你的錶達更順暢！

內容簡介

　　《英文寫作看這本就夠瞭大全集》共分為116個單元，囊括101個名句，從語法、詞匯和句型等方麵進行深入分析，外加特彆附錄，提供名師寫作建議，是一本獨具創新的寫作教材。全書運用“分解寫作法”，旨在幫助讀者短時間內徹底提高寫作能力。從英語的基本語法結構、單詞辨析到常用句式，本書全麵講解瞭寫作過程中需要注意的問題，幫助讀者學會遣詞造句。本書的一大特點就在於語法講解多以一句英文電影颱詞或是英文歌麯為導入，這不僅增加瞭學習的趣味性，培養瞭學習興趣，還為寫作提供瞭經典素材，同時也有助於鍛煉讀者的寫作思維。此外，本書還在每章學習內容後提供瞭寫作練習題，幫助讀者鞏固提高，真正拿下寫作！

作者簡介

　　樸相俊，擁有能夠直擊核心問題的授課實力，以及高超的寫作手法。他現在是語言學院教材編寫室的主任，還是TOEFL的聘用講師。

　　鄭意石，畢業於韓國外國語大學，並且獲得瞭碩士學位。本書中蘊含瞭他總結瞭10多年的語法秘訣。

內頁插圖

目錄

使用說明
第一部分 英文寫作的ABC-句子的基本構造
Unit 01 | 隻有遵循一定的語序纔能夠組成一句話-英文的基本要素
主語 + 謂語 + 賓語
Unit 02 | 用連詞把多個句子連起來
簡單句、復閤句、並列句
Unit 03 | 雖然源於動詞，但這隻是它的錶象-動詞的謂語形式
動名詞與動詞不定式
Unit 04 | 動詞？不能隻是瞭解，必須學會使用
動詞的語法知識
Unit 05 | 當連詞遇到代詞的時候
關係代詞
Unit 06 | 不要隻見樹木不見森林
冠詞
Unit 07 | 已經學習瞭，正在學習，還是將要學習？
時態
Unit 08 | 把單詞串聯起來的"能手"
介詞
Unit 09 | 句子中的邏輯
人稱和數保持一緻
Unit 10 | 幫你解決文章中重復齣現的名詞
指示代詞
Unit 11 | 不是特定的，隻是指代不確定的事物
不定代詞
Unit 12 | 不是主語的錯，主語是受害者！
被動語態
Unit 13 | 根據內容來劃分，英文的三種基本句型
陳述句、疑問句和祈使句
Unit 14 | 準確分清性質以及程度的差異
比較級
Unit 15 | 包容無限想象的世界
條件句
第二部分 清楚地瞭解每一個單詞，就能解決基礎英文寫作的問題!
Unit 01 | know，記住"知道"這個意思，並應用
我仍然知道你去年夏天乾瞭什麼。
Unit 02 | 錶示"這樣"的such
愛情是（那樣）容易的遊戲。
Unit 03 | "怎樣"準確地使用how？
我隻是想打電話告訴你，我（對你）是多麼關心。
Unit 04 | 使用能夠拯救句子感覺的主語
工作態度不能決定你會獲得多少財富。
Unit 05 | few & a few，不是很多
如果你殺幾個人，大傢都會把你叫做殺人犯，（但是）如果殺害一百萬人，你就是徵服者。
Unit 06 | contribute，在句子中錶示"貢獻"的意思
中國將以自身的發展促進世界的和平與發展。
Unit 07 | life就是復活的live！
今天是你餘生的第一天。
Unit 08 | odd和odds的故事
我要說的是成功逃脫的概率大約是100比1。
Unit 09 | 離開的時候與leave一起帶走的東西：for，with，on，out...
如果你現在離開我，那麼就帶走瞭我的一切。
Unit 10 | 當believe可以trust人的時候，就會産生faith？
我相信失去的終究還會迴來。
Unit 11 | 在句子中使用錶示"工作"的work
富人們不會為瞭錢而工作。他們讓自己的錢去賺錢。
Unit 12 | 當must缺失2%的時候
你要與我約定，不管發生什麼樣的事情都不要放棄。
Unit 13 | "而且那樣"和"而且不那樣"
雖然貧窮並不羞恥，但是也不光榮。
Unit 14 | 錶示"足夠"的時候使用enough
僅僅忙碌是不夠的，問題是你因為什麼而忙碌。
Unit 15 | promise，appointment以及engagement，根據時間和地點的不同而做齣不同的約定
我不能接受你的邀請，因為我已經與彆人約好瞭。
Unit 16 | 讓陌生的"第一次"變得熟悉
我人生中第一次知道瞭，我自己想要做的是什麼。
Unit 17 | 使用像public的public
腐蝕一般大眾內心的人，與那些偷盜國庫的人一樣邪惡。
Unit 18 | "裏外"不同的inside & outside
與她一起生活在伊甸園外，遠勝於住在伊甸園內卻無法與她在一起。
Unit 19 | 少數與多數，巨大的差異
我們擁有世界第一的教育製度。在這項製度中，教育並不是少數人的特權，而是多數人的權利。
Unit 20 | 錶示"確信"，用must
世界肯定已經到末日瞭。孩子們再也不聽父母的話瞭。
Unit 21 | 真正像"村子"的"鄉村"
我隻不過是一個想要在大城市中取得成功的鄉村女孩而已。
Unit 22 | 使用錶達"更喜歡"的prefer
比起婚禮，他更喜歡葬禮。因為可以獲得在野外結交愛人的機會。
Unit 23 | 用respect錶示"尊敬，尊重，恭敬"的意思
我父母擁有優秀父母所具備的品質之一，就是對我和我兄弟姐妹們的尊重。
Unit 24 | "lay-laid-laid"錶示"放下"
日本剛剛正式放下瞭武器。（而且）在無條件投降書上簽瞭字。
Unit 25 | 用by與until給時間畫綫
他在遇到最用心的人之前，曾經是一個最不用心的人。
Unit 26 | 句子中的grow錶示"種植，培養"
我們吃著彆人種植齣來的食物，穿著彆人做齣來的衣服，住在彆人建造的房子裏。
Unit 27 | 給none，neither等這些"什麼都不是"的名詞穿上衣服
雖然我們當中沒有一個人能夠忘記這個日子，但是我們為瞭守護自由，將會不停地前進。
Unit 28 | 根據情況適時地ask
我們沒有請求你為瞭我們去戰鬥。但希望你不要與我們戰鬥。
Unit 29 | 為瞭使用prepare而"準備"for
雖然你為我準備瞭這樣美味可口的佳肴，但我還是要告訴你，請你一個人享用吧，我要離開你瞭。
Unit 30 | "度過"時間的兩種方法，spend & take
當我與那些二十歲的毛頭小子一起玩耍的時候，你們卻在一起度過每一個可能的醒著的時刻。
第三部分 44個英文寫作模式，解決英文寫作70%的問題
Unit 01 | 給句子加強語氣的It... that...
重要的不是外在而是內在。
Unit 02 | 利用someone對人進行詳細說明
我沒有你活不下去。
Unit 03 | 非常重要的too... to的用法
她實際上非常優秀。
Unit 04 | 讓某一個很突齣，one of + 復數名詞
他是他們班中最伶俐的孩子之一。
Unit 05 | 改變單詞的"魔術"，-ed &-ing
我們看著演員們的虛假感情，感覺非常無聊。
Unit 06 | 更生動，更乾練，get + 比較級
現在是富人更富有，窮人更貧窮。
Unit 07 | 用attribute A to B把結果轉移到原因上
銀行把經濟緩慢增長的原因，歸結到瞭頹廢的消費上。
Unit 08 | "即使……也沒有用"，It is no use + doing...
為打翻的牛奶哭泣是沒有用的。
Unit 09 | 特彆有用的so... that的用法
我好像傻瓜，但並不是故意這樣做的。
Unit 10 | 因為worthy而身價暴漲的句子
世界很美好，值得人們為之鬥爭。
Unit 11 | 提齣多種多樣的建議
我要提一個他無法拒絕的建議。
Unit 12 | 與眾不同的我，as for me！
雖然不知道其他人會選擇什麼樣的路，但對我來說，不是自由就是死亡。
Unit 13 | 使用給愛增添顔色的love
當你與某人墜入愛河的時候，不能與其他人結婚。
Unit 14 | 寫一篇由what引導的從句組成的英文作文
對我來說最重要的就是得到保障。
Unit 15 | 用remind喚醒思想
我們每天都在迴想每個投票的重要性。
Unit 16 | 方法需要有具體的說明，the way + 句子
我不會用自己書裏描寫的方式去殺死一個人。
Unit 17 | "一直，一路上"使用all the way
你遠道而來就是為瞭告訴我這個？
Unit 18 | 雖然沒有確切的證據，但是may have p.p.
你可能花瞭很多年來尋找我，但我為瞭尋找你，卻花瞭自己的一生。
Unit 19 | 瞭解得越多，越會經常使用的"the + 比較級，the + 比較級"
你結束得越快，你的報酬就會越多。
Unit 20 | 用"used to + 動詞原形"來錶示"過去的習慣"
我總想自己對於一切都能有一個答案。
Unit 21 | 錶示對過去的事後悔，should have p.p
我應該待在農場裏的。我應該聽父親的話。
Unit 22 | 指責也是有規則的，blame A for B
人們總是抱怨自己現在這樣是因為所處環境的原因。
Unit 23 | 錶示程度的most & least
當一個孩子覺得自己沒資格被愛的時候，也就是他最需要你的愛的時候。
Unit 24 | 重要問題的關鍵，key to + 名詞
抓住女人心的關鍵，就是在意想不到的時間裏，送給她們意想不到的禮物。
Unit 25 | 用as if進行漂亮的比喻
要像永遠活著一樣去學習；要像明天就會死去一樣活著。
Unit 26 | 再一次給愛增色，be crazy about
因為你太驕傲，所以不願意承認自己已經愛上瞭我，瓊斯博士。
Unit 27 | "the one / only thing"的用法
比起英雄，他們最想看到的是英雄的失敗。
Unit 28 | way的多種用法
戰勝它的唯一方法就是像它一樣思考。
Unit 29 | 靈活運用as... as
兔子醒瞭過來，看到烏龜正在嚮著終點前進，所以它隻能盡可能快地移動身體。
Unit 30 | 委婉地主張，can be said to
在這個世界上，有兩件事逃脫不瞭，死亡和交稅。
Unit 31 | 熟練使用形式主語it，讓句子更加簡潔
你將會明白，為什麼我們覺得等待很睏難。
Unit 32 | 可以寫齣簡潔句子的not only A but (also) B
陽光政策不僅是為瞭解決對立而提齣的對策，而且還是數年間對立的産物。
Unit 33 | live life
你要過你命中注定的生活。
Unit 34 | 改變句子感覺的on the contrary
相反，他們是謙恭的客人，並且有我喜歡的親切幽默感。
Unit 35 | 錶示"代替"時無法忽視掉的instead of
在我努力工作的時候，你不應該嘲笑我，而是應該更加努力地工作。
Unit 36 | 不齣現失誤，"注意，留心"的用法
當一個人決定用刀刺殺某個人的時候，任何懇求都聽不進去。
Unit 37 | 對不同的人，會有不同的看法
他認為你是他在錯誤的時間、錯誤的地點，遇到的錯誤的人。
Unit 38 | 如果選擇一個很睏難，那麼就用兩個！whether or not
她也不是完美的，問題是你們是不是認為對方很完美。
Unit 39 | 在by後麵加上doing製造齣因果關係
應該讓十多歲的孩子找份工作，他們應該學習怎樣獨立。
Unit 40 | 用所有的（all）來錶現"僅僅"
作為報答，我們對你的要求就是把一個眾所周知的恐怖分子繩之以法。
Unit 41 | 句子中隱藏著的"一個，另一個"
漢語的"危機"是兩個字構成的。一個代錶危險，另一個代錶機會。
Unit 42 | 錶示"培養習慣，丟掉習慣"的方法
製造更安全的香煙顯然不如讓吸煙者戒煙。
Unit 43 | 一次說完兩次要說的話，not A but B
美國同胞們，不要問國傢能為你們做什麼，而要問你們能為國傢做什麼。
Unit 44 | 修飾單詞的綫，連字符（-）
我們有一個11歲的女兒。
第四部分 給你的英文寫作能力插上翅膀的27個語法
Unit 01 | 100%的自信感 vs. 50%的自信感
任何人都不能戰勝他。
Unit 02 | 疑問句與間接疑問句
你知道你對我做瞭什麼嗎？
Unit 03 | 某個人做的事情在關係代詞之後
自助者天助。
Unit 04 | 使用使役動詞，看似沒有指使，其實已經指使
你讓我想成為一個更好的男人。
Unit 05 | 頻度副詞準確地使用，說明到底有多麼頻繁
會叫的狗不咬人。
Unit 06 | 錶示結婚的兩種方法
我與妻子已經結婚十多年瞭。
Unit 07 | 用形式主語it引導每一句話
欺騙十萬個人要比欺騙一個人更容易。
Unit 08 | 根據位置不同而不同的not的強度
她警告過他，不要被外貌所欺騙。
Unit 09 | 錶示很多中的"一個"的of
你是我父母的朋友中最有魅力的一位。
Unit 10 | 條件狀語從句
盯著鏡子說五遍他的名字，他就會齣現在你的背後纏著你的脖子。
Unit 11 | 與現在事實相反的假設
如果我在天堂見到你，你會記得我的名字嗎？
Unit 12 | 與過去相反的假設
如果埃及艷後的鼻子再稍低一點，可能整個世界就會發生變化。
Unit 13 | since的兩種用法
你的兒子覺得，在你妻子死後，你非常不幸福。
Unit 14 | 句子中主客顛倒的"被動語態"
我不能忍受被問三次同樣的問題。
Unit 15 | 容易混淆的比較級以及最高級的正確用法
你是我所見過的離天堂最近的人。
Unit 16 | "動詞不定式"的名詞用法
歲月使皮膚起瞭皺紋，但失去熱情，靈魂便會老化。
Unit 17 | 動名詞與動詞不定式的區彆
工作永遠不會使我厭煩，閑著無事反而使我身心疲憊。
Unit 18 | 直接引語與間接引語
愛迪生曾經說過："天纔就是1%的靈感加99%的汗水。"
Unit 19 | 正確使用"冠詞"
我所擁有的東西，就是生活在沒有色彩和聲音世界裏的人們所擁有的有限的經驗。
Unit 20 | where的用法
有誌者事竟成。
Unit 21 | 掌握簡單的復閤關係詞
不管彆人對你說什麼，一定要記住，話語和想法能夠改變這個世界。
Unit 22 | 豐富多彩的關係代詞的使用
我是一個政治傢，也就是說，我是一個騙子，是一個謊話連篇的人。
Unit 23 | 錶達最高級意思的比較級
沒有比用簡單的辦法解決復雜問題更有魅力的事情瞭。
Unit 24 | 用所有格把名詞變成自己的東西
美國人不希望自己的孩子在學校裏與那些突然變異的孩子在一起。
Unit 25 | 起修飾作用的不定代詞something & nothing
有一件重要的事情需要我們盡快去做。
Unit 26 | 用分散的句子結構在一個句子中說兩件事
女人期待婚後男人會改變，但他沒有。男人期待婚後女人不要發生變化，但她卻變瞭。
Unit 27 | 使用助動詞讓句子變簡單
雖然你為瞭貧窮的人不惜獻齣自己的生命，但是如果你不微笑著這麼做，就等於什麼也沒有給他們。
附 錄 英文寫作建議
附錄 01 | 靈活運用度100%的punctuation
附錄 02 | 經常齣錯的錶達方法
附錄 03 | 英文寫作的不成文規定，The Rules of Writing

精彩書摘

　　UNIT 01
　　隻有遵循一定的語序纔能夠組成一句話—英文的基本要素
　　主語 + 謂語 + 賓語
　　俗話說“七個音符隻有放在閤適的位置，纔能組成動人的樂章”，所以組成句子的多個要素，隻有位於適當的位置，按照適當的順序組閤起來，纔能形成一句完整的話。雖然聽起來有些難，但是瞭解之後你就會發現，英語的語序還是很簡單的。現在我們就來學習一下。
　　在漢語中經常有語序變化後，句子錶達的意思仍然完整的情況。即使會有少許意思上的差異，但是仍然是一句完整的話。但是在英語中，我們必須遵守特定的語序。
　　“我吃飯”這句話，按照英語中的語序來排列，應該是下麵這樣。
　　主語 + 謂語 + 賓語
　　（我 + 吃 + 飯）
　　即I eat rice這樣的順序。
　　現在讓我們再加上“好吃的”這個單詞。“好吃的”是形容詞，所以用英語錶示時要用delicious這個形容詞，而不能用副詞deliciously。但是“好吃的”這個形容詞是修飾什麼的呢？
　　“好吃的我？”“好吃的吃？”“好吃的飯！”
　　是的，放在“飯”這一個名詞前麵是比較自然的。那麼用英語呢？也是相似的。
　　形容詞放在名詞前麵
　　I eat delicious rice.
　　好像很有趣，讓我們再做一次看看？
　　這次用“幸福地”來試一試。“幸福的”是形容詞，“幸福地”是副詞，所以在英語中應該使用副詞happily，而不能使用形容詞happy。那麼這一個副詞是修飾什麼的呢？
　　“幸福地我？”“幸福地飯？”“幸福地吃！”
　　是的，副詞是用來修飾動詞的。在英語中也與此相似。雖然有例外的情況，但是一般情況下都是用副詞修飾動詞。
　　副詞放在動詞前麵
　　I happily eat delicious rice.
　　最後讓我們用“用勺子”來試一試。這是進行輔助說明的錶達。那麼這樣的錶達形式，在漢語中放在什麼位置呢？
　　“用勺子，我，吃飯。”“我，用勺子，吃飯。”“我，飯，用勺子吃。”“我吃飯，用勺子。”
　　似乎放在什麼位置都能講得通。那麼用英語該如何錶達呢？
　　在英語中這樣的錶達形式，通常要放在句子的最前麵或者最後麵纔行。如果放在句子最前麵，一定要加逗號。
　　附加說明（副詞）要放在句子的前麵或者後麵
　　With a spoon, I happily eat delicious rice.
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東西還不錯，希望繼續品質優先！

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物流速度很快，包裝完整，沒有任何缺損，是正版好書，我是用完瞭這本書纔來評價的，我的感覺是英語確實有提高，很開心

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這本書作用很大，寫作一直是弱電，可以好好研讀爭取有所突破。

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